３年生で学んできたことを生かしての今日の毛筆です。
水玉という字には、払いや跳ねがあります。この１年間で学んできた筆使いです。

算数で表やグラフの学習をしています。
どうやって整理したらよいか？近くの人と話し合ってもみました。
間違いなく、早く数えるのはどうしたらよいのか？

「ドミファソできた。」
ではそろえてドミファソをやってみましょう。
聖者の行進の冒頭です。
曲の一部ですが演奏できると嬉しそうです。

食べ物や服装、国旗についてなど、自分で選んだ国を調べています。

算数の時間、定規などを使って作図をしていました。

一人一人リコーダーのテストです。

国語で物語教材を学習しています。
今日は初発の感想を伝え合いました。

社会科の学習です。
葛飾区の５つの主要課題について考えています。

先生が少し長めの物語を読み聞かせしています。
そのお話を聞いて、子供たちが考えます。
どんな話だったか？
出来事の順序はどうであったか？
グループで話し合います。

家庭からオンラインで授業に参加している子へ、先生が話しかけます。
教室では黒板や大型提示装置も使って授業が進められています。
子供たちの手元にはタブレット。アルゴリズムを動画で記録し、先生と一緒に確かめることもしていました。

社会科で区のことについて学んでいます。
昔工場がたくさんあったところは、今は何になっているか。
どうしてなのかなど、考えを出し合います。

リコーダーです。
シラソをまずは復習です。左手だけで押さえられますが、どの指だったかを思い出します。友達とも確認します。先生も一人一人の押さえ方を確かめます。
新しくドの押さえ方を学びます。だんだん出せる音が増えてきて、曲を演奏できるようになってきます。

総合的な学習の時間です。
世界の家について調べているようです。
日本の家とずいぶん様子が違っています。
なぜ？
いろいろと調べたり考えたりしました。
もう少し時間が欲しい人？と先生が呼びかけるといくつもの手が挙がりました。
じっくりと意欲的に取り組んでいるようです。

３年生は、だるま筆を使った初めての書き初めとなります。
エアコンの力で寒さを防げた体育館で、長い半紙に３文字書きます。ゆっくりゆっくりと筆が半紙の上を動きます。

廊下には、本の紹介のカードがはり出されています。教室では２学期の振り返りをしていました。

集会の計画を立てているようです。
話し合うことで相手を理解するようになります。相手を大切にしながらクラスで話し合い、集会を決めていきます。

物語を書きます。
起承転結を考えてからです。
起承転結をまずは４コマの絵で表しました。

電気の学習です。
うまく線をつなげると、豆電球がつきました。

浦岡先生に来ていただいてそろばんの授業をしていただきました。
繰り上がり繰り下がりのある計算に挑戦です。

インクを付けて刷ってみました。