物語の読み取りの学習がスタートしました。

線を描いて、そこからイメージをふくらませていきます。
楽しそうに取り組んでいました。

似た意味の言葉について学んでいました。
「ながめる」と似ている言葉は「見る」。
「見つめ合う」はどうか？
「見つめ合う」は、相手がいることだから△じゃないかな・・・。
などと、一つ一つ確かめていました。

和太鼓に鐘をたたいていました。
いつもとは違う楽器に、目が輝きます。