短縄跳びをしています。
リズムよく跳んでいます。

小学校の楽しかった思い出を書いて伝えるという学習をしています。

指の番号をまずは唱えながら覚えました。
そして鍵盤ハーモニカを出して演奏です。
スラスラと吹けて先生もにっこりです。

国語の時間、文章の読み取りをしていました。文を正しい順番に並べるには、内容を読み取ることが必要となります。
音楽の時間は、今日も歌と鍵盤ハーモニカで楽しく活動していました。

近隣の幼稚園保育園の子供たちが来てくれました。
１年生はわくわくしています。
教室で本を読んであげたり字を教えてあげたり、体育館では葛飾教育の日でも披露いたしましたお店屋さんで園児たちを遊ばせてあげました。
年下の子を歓待するということで、すっかりお兄さんお姉さんです。いつもより背が高く見えます。

園に帰る子の中に、一人、とっても楽しかったのでまだ帰りたくないと泣いている子がいました。
また来てくださいね。

１組
・たべてみたい！
・ほんとに本はやくにたつ

２組
・にんじんくん
・だいじなだいじな
・こんたのおつかい

上ったり下りたり、いろいろな動きを楽しみます。
動きを工夫します。上手になるコツを見付けます。

すずやタンバリンでリズムを奏でます。

物語。文をもとに読み味わっていきます。

何か楽しそうに話し合っています。
何かをみんなでやる計画を立てているようです。

幼稚園保育園の子供たちを招待する準備をしています。
自分たちも楽しめるようにしたいと、わくわくしながら準備をしています。

リズムをグループで作っています。

１組　音楽
２組　国語

音楽ではパートに分かれてリズムを叩いて合わせていました。
国語では工夫して音読をしていました。

校庭では縄跳び、体育館では跳び箱です。

算数の時間です。
計算の力を高めています。

跳び箱です。
はじめに跳び箱の運び方を先生から教えてもらいました。

二桁の数に足したり引いたりの計算を学んでいます。

跳び箱。跳び箱に飛び乗って跳び下りたり、跳び箱に飛び乗ったり、跳び越したりと自分の力に応じた動きで楽しみ、新たな動きに挑戦していきます。

長縄跳び。8の字です。1年生も上手に入れるようになってきています。