ひらがなの学習もだいぶ進んできました。
今日は「よ」。
よの付く言葉を尋ねるとたくさん手が挙がりました。
ワークシートで「よ」を練習します。

音楽の先生と一緒に音楽の学習です。
一拍休んでから歌い始める曲で、先生が歌詞を指で追ってそのタイミングを合わせます。

「ば」や「ぱ」など、濁点や半濁点がある言葉を学びます。
ノートの書き方も先生が画面で実際に見せます。
子供たちはそれを見てノートに写します。

１年生も５時間目の授業が始まりました。
５時間学校で勉強して、今日はいつもより疲れたかな？

１年生を迎える会で２年生からプレゼントでもらったあさがおの種。
２年生が１年生の時に育てたあさがおからとれた種です。
今日はその種を観察です。
言葉だけでなく絵でも記録しました。
よく見て種の絵を描くことで、自然とじっくりと観察することとなります。
この小さな中に、命があるということを感じられますように。
まもなく、今年の１年生もあさがおの種をまきます。

かもつれっしゃ、しゅっしゅっしゅ♪
歌いながら
じゃんけんぽん！
歓声が上がります。
じゃんけんするたびに列が長くなります。

もう一回やる前に手でリズム遊び。
先生とリズムに合わせて手を叩きます。
歌声はありませんが、手を叩く音だけなのですが、
かもつれっしゃ、しゅっしゅっしゅ♪
と聞こえてきます。
不思議です。

学校探検のまとめとして、カードに絵と文をかきました。

並び方、真っすぐ並ぶこと、体育の学習では集団行動も学びます。
その後は、いろいろな走り方、後ろを向いて走ったり、横を向いて走ったり、体を調節しながら走る力を目覚めさせます。今まで経験が少ない走り方も子供によってはあったようです。走るにつれて動きが滑らかになってきていました。

今日は「ね」や「れ」を学びます。
この２つはよく似ています。似ているところはどこかな、違うところはどこかな？と２つを比べて見て考えることは、思考力を高める方法としてとても有効です。
担任の先生と、学習補助の先生が一人一人の様子を丁寧に見ています。