説明的文章の読み取りです。
１年生の教科書の文は、段落ごとに文の構成が同じになっています。
そのことを、自分たちで見付け、次の段落もそうなっているのではないかと予想しながら読解していきます。
これまでの段落と同じところはないか、気が付いたことはないか、どんどんワークシートに書き込んでいき、タブレットを使って自分の考えを伝え合います。
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