総合の授業で、日光についての調べ学習をしています。班でテーマを決め、観光名所や食べ物などについてまとめています。

社会の授業の様子です。空襲による日本各地の被害について学習しています。

体育の授業で、フラッグフットボールを行っています。少人数のグループに分かれて、スキルを高める練習をしています。

国語の授業の様子です。パソコンを使って、卒業文集の原稿を書いています。

書写の授業の様子です。体育館で、宇舘先生による書写指導を受けています。

6年２組６校時国語の研究授業を行いました。『きつねの窓』を学習しました。子供たちで学習課題を設定し主題に迫ることができました。

出来上がった作品で１年生と一緒に遊びました。１年生は大喜びでした。

６年生がバルサアカデミー、異文化交流とサッカー体験をしました。子供たちは楽しく体験することができました。

５/２１(木)　６時間目　理科　ものの燃え方

実験２ （ア）「気体検知管で調べる」実験の、プラスアルファ動画をアップしました。

動画をよく見て、さらに理解を深めましょう

こちらから↓

　　　　https://youtu.be/-yzmeortons


※↑の動画は、東柴又小学校HPからのみ視聴できる限定公開です。
他のSNS等で拡散しないようお願いいたします。　

先生たちは、4月から密かに下の写真にある野菜を育てています。

何の花でしょうか？


ヒント：理科の教科書P28にくらいにのっているかも・・・

新型コロナウィルスの影響で、新年度が始まっても、6年生は1年生となかなか関わりをもつことができませんでした。


学校再開後、「1年生を歓迎する気持ちを伝えるにはどうしたらいいか。」について、学級会で何回か話し合ってきました。

最終的に、名刺を作ろうということになり、手書きやPCなどで作成しました。


完成後、20日(月)は6年2組が1年2組に、
　　　　21日(火)は6年1組が1年1組に名刺を渡しに行きました。

渡した日の休み時間、早速1年生と遊ぶ6年生の姿がありました。

大変ほほえましい光景でした。


これからも1年生にやさしく接してほしいと思います。

社会の歴史を学習していました。映像を見て様々な気付きを発表していました。

廊下に掲示してあるのは子供たちが作った防災ポスターです。よく作り込まれています。

音楽の授業でリズム創作をしています。発表に向けて、一生懸命練習をしています。

算数の学習です。文字式から割り算を使って答えを導きだしていました。

専科の授業も本格的にスタートしました。6年生が楽しそうに手や足を使ってリズムをとっていました。