３月８日(月)に４年生が音楽の時間に琴で「桜」を練習しました。
　４年生は琴を弾くのは今回が初めてでしたが、頑張って練習していました。
　５年生になったら伝統文化体験の授業で琴をやる機会もあるので今回の授業でぜひ興味を持ってもらいたいです。

　4年生のもう一つの立体作品は「ゆめいろランプ」です。
　和紙を使ったランプシェードを作りました。新聞紙を固めて形を作り、周りに丁寧に和紙を貼って固め、中の新聞紙を取り出すと個性豊かな和紙製のランプの完成です。中に光源を入れることで電源を入れる前とはまた違った美しさが出ます。ランプの形だけではなく貼る和紙の量によっても輝き方に違いが出て綺麗でした。
　これらの作品は家庭科室に飾られています。ぜひご覧ください。

　4年生の立体作品は2種類あり、そのうちの1つが「願いの星」です。
　自分にとって大切な願いは何だろう。そんなテーマを持って作られたのがこの願いの星です。紙粘土を使って自分の好きなものや自分の大切なものをモチーフに作った星たちがきらきら輝いています。子供たちにとって大切なものをじっくりと見てあげてください。
　これらの作品は図工室で飾られています。ぜひご覧ください。

　4年生の平面作品は「ほるとでてくるふしぎな花」です。
　4年生はこの作品で初めて彫刻刀を使い木版画に挑戦しました。使う彫刻刀の種類や彫り方を変えることで様々な形の花を表現しました。
　実はこの作品の作り方は特殊で、出来上がった版画に墨をつけて紙を押し付けると彫った部分は白で彫ってない部分は黒の白黒の絵が出来上がります。この絵の裏から絵の具で色を付けることで写真のようなきれいなグラデーションの絵になります。つまりこの作品は版画と水彩絵のコラボということです。
　これらの作品は3階の4年生の教室前に飾られています。ぜひご覧ください。

　4年生の共同作品は「見つけたよ、この色　すてきだね、その色」です。
　絵の具には赤・青・黄色など様々な色があり、赤の中にも明るい赤や暗い赤など少しずつ色に違いがあります。絵の具や水の量を調節して同じ色の仲間を増やして、色の仲間ごとの花びらを作り、それらを集め一つの大きな花にしました。子供たちが見つけた色の仲間をお楽しみください。
　これらの作品は東階段の1階と2階の間にあります。ぜひご覧ください。

　年明けに行われる書初めに向けての練習を体育館で行いました。
　実は本校の校長先生は書道がとても上手く、今回も子供たちの前に立って書き方の指導をしてくださりました。そのおかげか子供たちの書いた字は小学生とは思えないくらい上手でした。

　また本校では今年度から体育館に空調設備が入り、今回の授業で工事後初めて暖房を入れました。体育館は冷えやすいのですが子供たちは快適に授業を受けられていました。
　本校では校舎のすべての部屋に空調設備を入れる工事を今も行っています。

　先日(11月26日)行われた社会の時間は北区にある荒川知水資料館とZoomをつなぎ、遠隔で授業を行いました。
　資料館の職員の方々に荒川放水路について教えてもらいました。

　11月13日(金)に4年生が図工室の改装後、初の授業を行いました。
　今回はゆめいろランプを作っていました。
　ゆめいろランプとは新聞紙を丸めたものをテープを使って好きな形に成形し、その上から和紙と色紙を張り付けたもので、中に光源を入れることで色とりどりに光る様々な形のランプです。
　上の写真は作業の様子と出来上がったランプです。それぞれの子の個性が光っていて素晴らしいですね。