指揮の練習もしていました。

演奏の要になるので、6年生の見守る目がとても真剣です。

がんばれ5年生。

ありがとう6年生。

5年生の鼓笛練習が始まっています。
6年生との鼓笛引き継ぎが近くなってきたのを感じます。

6年生が鼓笛練習の様子を見守ってくれ、時には助言や支援をしてくれます。

「見てみて」手に絡んだひもを引っ張るとすぐに外れるのを見せてくれました。

「見てて」だるま落としも上手にできました。

けん玉は難しいようで、遊んでいる子は少なかったです。

こま、けん玉、お手玉、だるま落とし、あやとり、メンコ、ビー玉を使い、
1年3年がいっしょに活動をしていました。

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1・3年生が体育館で、「昔遊び」をしていました。

大きい筆は、普段使わないので、説明をよく聞き、
取り組んでいました。

3学期が始まってすぐに「席書会」があります。

各学年2学期に練習をします。

4年生の様子です。

今朝も冷えています。

読み物センターは、クリスマスに関わる本を紹介・展示してあります。

ミシンを使っている子
手縫いをしている子

どんなものができるのでしょうか。

「かけ算の式になる場面のお話を作ろう」
文章を読んで、式を立てて、問題を解くことはできると思います。
問題を作るのはどうでしょうか。

口を大きく開けて、元気よく歌っています。

今朝も朝から冷え込んでいます。

もうすぐ朝会の演奏をすることになる５年生。
６年生の様子をしっかりと見て引き継ぎます。

お天気のよい朝です。

校長先生のお話をしっかりと聞いています。

1年生は算数の学習です。

15-7　

少し難しいですね。

英語の学習も意欲的に参加しています。
学習で使う定型文だけでなく、自分でアレンジして質問する児童もいます。

5年生は算数。

台形の四角形(台形)の面積について学習していました。

とてもわかりやすく、いい話です。
学習への参加もとてもいいです。

3校時。4年生は1、2組とも国語。「ごんぎつね」の学習をしていました。