いよいよ、「ジャガイモ」が実験に登場です。
テーマは、「植物の成長」です。植物は成長するために必要な栄養を、どのようにして得ているのか、について考えています。

まずは、個人で予想を立て、グループ→クラス全体で、意見を共有です。
そしてそこから、テーマの答えを探るための実験方法を考えました。
おや？　先程の「４年生　国語」と同じような展開です。
個人の考えをクラスで共有し、そこから、どのように学習を進めていくかを考える（今回は、実験方法を決める）、という流れです。

子供たちが、「自分たちで学習を進めていく＝主体的な学習」を、どの教科でも大切にして、授業を組み立てています。