1月22日(月) 全校朝会(3)

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全校朝会終了後は、6年生の演奏です。

1月22日(月) 大谷選手からのグローブ(2)

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各クラスに回して一人一人手にしたり、タブレットで写真を撮ったりします。
グローブには、サインも入っています。
大谷選手ありがとうございました。

1月22日(月) 大谷選手からのグローブ(1)

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3つのグローブをいただきました。

1月22日(月) 全校朝会(2) 大谷選手より

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なんと学校に大谷選手からのグローブが届きました。
全校朝会で紹介しました。

1月22日(月) 全校朝会(1)

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雲一つない朝です。
校庭で全校朝会が行われました。
始めに音楽にあわせながら「上平井体操」です。

1月13日(土)笑顔と学びの体験活動プロジェクト(4)

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6年生に大崎さん(正しくは『崎』ではなく『たつさき』となります)からバスケットボールの実技指導を行っていただきました。

1月13日(土)笑顔と学びの体験活動プロジェクト(3)

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4・5年生の代表児童対大崎さんと教員のチームでシュート対決を行いました。

1月13日(土)笑顔と学びの活動体験プロジェクト(2)

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元バスケットボール選手の大崎 佑圭さんに、バスケットボール選手時代のご経験やご自身の学生時代のお話などをお話しいただきました。

1月13日(土)笑顔と学びの体験活動プロジェクト(1)

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アジア選手権やリオデジャネイロオリンピックなどで活躍された、元バスケットボール選手の大崎 佑圭さんにお越しいただきました。

1月22日(月)給食

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≪献立≫
こまツナペペロンチーノ
イタリアンサラダ
フライドポテト
牛乳
 
 今日の給食は「こまツナペペロンチーノ」です。イタリア語で、ペペロンチーノは唐辛子を意味します。ペペロンチーノパスタは、オリーブオイルとにんにく、唐辛子の3つの材料をつかったシンプルなパスタです。
 今日は葛飾区特産の小松菜とツナ缶をいれて、野菜の栄養とたんぱく質もとれるようにしました。唐辛子をつかっていますが、辛さはひかえめに仕上げています。

1月19日(金) 避難訓練

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地震により津波警報が発令された想定で避難訓練を行いました。
屋上に避難をするので、全員が上着を着ての避難になりました。
屋上への避難は一年に一回ですが、放送をよく聞き、教員の指示をしっかり聞き避難できました。

1月18日(木) 児童集会(3)

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児童集会楽しんで参加していました。
集会委員皆さん、担当の先生方ありがとうございました。

1月18日(木) 児童集会(2)

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集会委員から説明があり、見本も見せてくれました。

1月18日(木) 児童集会(1)

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18日朝、校庭で「児童集会」がありました。
集会委員会が校庭の石拾いも行ってくれていました。

1月19日(金)給食

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≪献立≫
中華風おこわ
にらたまあんかけ
五目スープ
牛乳

 今日の給食は「にらたま」です。にらとたまごをつかってつくる中華料理のひとつです。給食のにらたまは、オーブンで焼きます。人数分に切り分け、仕上げに甘酢あんをかけていただきます。
 「にら」は、香りが強い野菜のひとつです。この強い香りは「アリシン」といって疲労回復効果があります。また、体の免疫力を高める作用があるといわれています。

1月18日(木)給食

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≪献立≫
焼きそば
カラフルサラダ
くだもの(とちあいか)
牛乳

 今日のくだものは「とちあいか」という名まえのいちごです。栃木県として、10番目のオリジナル品種で2019年秋に初出荷されたいちごです。丸みのあるきれいな三角形をしています。果皮は濃い赤色です。いちごの香りと甘みも強いのが特徴です。今シーズンは、8割以上がとちあいかの生産にかわっているそうです。

1月17日(水)給食

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≪献立≫
丸パン
クリームシチュー(豆乳)
コーンサラダ
牛乳
 
 今日の給食は「クリームシチュー」です。肉とじゃがいも、たまねぎ、にんじんなどの野菜を煮込み、バター、小麦粉、牛乳でつくったホワイトソースを加えて仕上げます。戦後、子どもたちに栄養がある料理を食べさせたいと学校給食にとりいれられたことから日本全国にクリームシチューが広まったとされています。
 今日は、牛乳のかわりに豆乳、バターの代わりに豆乳でつくられた豆乳バターでホワイトソースをつくりました。

1月17日(水) 5年 鼓笛オーディション

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ドラムメジャーのオーディションを行っています。
一度練習し、審査ポイントを改めて伝えてオーディションです。

1月16日(火) 2年 音楽

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「こぎつね」の学習をしています。
曲の感じをいかして・・・。
歌詞からどんな様子・どう思うなど確認して歌っていました。


1月16日(火) 2年 英語

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食べ物カードを一人一枚持ち、同じカードをもっている人を見つけます。
何のカードをもっているかは、英語で聞きます。
うまく見つけることができるのでしょうか。

どんなカード持っているのと聞く見せてくれました。
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