９月１５日（木） リレー練習
今日は、３・４年生が行いました。
「リレー」の記事なのに、走っている写真がありません。 それはなぜか・・・？ 子供たちが走り出すと、私が興奮して、撮るのを忘れるから！！ というわけではありませんが、それに近いものはあります。 リレーは、楽しいです。 
9月15日(木）給食
麦ごはん 鮭のガーリックバター焼き ひじきの煮物 けんちん汁 牛乳 9月15日は「ひじきの日」です。ひじきは食物繊維をはじめ、カルシウムやカリウム、鉄分などが豊富なため、ひじきを食べて健康で長生きをしてほしいという願いから、昭和59年、三重県ひじき協同組合によって、旧敬老の日に制定されました。主な産地は、房総半島や伊勢・志摩、紀伊半島、長崎県などです。 ひじきは、漢字で「鹿尾菜」と書きます。 ９月１５日（木） ３年生 体育
運動会のダンス練習です。
日は当たっていますが、湿度が低いせいでしょうか、そこまで暑くはありません。 よかったよかった。 
９月１５日（木） 児童集会（４）
２年生！ お待たせしました！！
勝敗の結果は、明日のお昼の放送で発表するそうです。 今日も、朝から盛り上がりました。 ありがとう！ 集会委員！ 
９月１５日（木） 児童集会（３）
次は４年生の番です。
おっと！ ゲームの説明をしていませんでしたが、先週と同じ「オセロゲーム」です。 １組対２組の対戦で、白を黒に、黒を白にひっくり返します。最後に、色が多いほうが勝ちです。 
９月１５日（木） 児童集会（２）
トップバッターは、６年生。
体が大きいので、迫力が。 
９月１５日（木） 児童集会（１）
今日は、２・４・６年生が参加です。
あいさつ担当は、２組のＳちゃん。 「運動会の練習が始まっています。けがに気をつけながらがんばりましょう。」と呼びかけました。その通りです。 集会スタート。 集会委員による、説明 → お手本 です。 
９月１５日（木） 朝あそび
集会があるので、ちょっと忙しい朝ですが、しっかり朝あそびです。
９月１５日（木） 朝の風景
今日は木曜日。
集会委員が、お楽しみ集会の準備をしています。 そんな中、子供たちが登校です。 集会委員の皆さん、いつも、ありがとね。 ※ 昨日の記事、日付が間違っていましたね。ゴメンナサイ。 
９月１３日（水） ３年生「学習計画づくり」（５）
グループ交流が終わり、各グループの代表が、クラス全体に向けて、話し合いの内容を報告です。
報告内容は、先生がキーワードを拾い上げ、黒板に書いていきます。 こちらも、１組同様、いい学習計画ができそうです。 偶然ですが、５時間目は二クラスとも、「子供たちが考えたことを基にして、学習の計画を立てていく」という活動を行っていました。 この時間、誰一人として、ぼーっとしたり、ヒマそうにしていたりする子はいません。みんな、いっぱい話して、いっぱい聞いて、いっぱい考えていました。 当たり前ですね。自分たちですることを自分たちで決める、こんなに楽しいことはありませんからね。 
９月１３日（水） ３年生「学習計画づくり」（４）
先ほど書いたフセンを見せ合いながら、意見交流です。
先生からは、「似たような意見は、重ねてまとめる」という指示が出ているので、話し合いが活発です。（子供たちの話し合いは、「目的」がはっきりしないと、停滞するのです…。） ちなみに・・・この記事が、今年度１０００記事目です。 いつもご覧くださり、ありがとうございます。 では、引き続き１００１記事目、「学習計画づくり」のまとめです！ 
９月１３日（水） ３年生「学習計画づくり」（３）
続いて、２組の社会です。
今日から「私たちのくらしと農家の仕事」の学習に入りました。 葛飾区の特産でもある、「小松菜」にスポットを当てて、小松菜農家さんの仕事について考えます。 まずは、個人で「農家さんはどんな工夫や努力をしているのか？」について考えました。 考えたことは、フセン紙に書き留めておきます。 書き終わると、グループになって、意見交流です。 
９月１３日（水） ３年生「学習計画づくり」（２）
次は、クラス全体で意見交流です。
発表されたことを、３つの観点に分けて、先生が黒板に書いていきます。 いい学習計画ができそうですね。 
９月１３日（水） ３年生「学習計画づくり」（１）
５時間目は、３年生の授業を見ました。
１組は国語、２組は社会です。 二クラスとも、「学習計画づくり」を行っていました。 楽しみです。 まずは、１組からご紹介。 物語文「サーカスのライオン」を読んだ感想を、グループで共有しました。 グループ内交流は、２回。４人組で行った後、グループ替えをして、もう一回行います。 こうすることで、７〜８人の友達と意見交流することができました。 
９月１３日（水） リレー練習始まる！
今日から、運動会リレーの練習を始めました。
給食準備の時間に行うので、子供も先生も慌ただしいですが、少しの間、がんばって！！ 
９月１３日（水） ５年生 社会
２組です。
「養殖漁業」について学習しました。 養殖漁業のメリットについて考えました。 ここ数年、サンマの不漁が続いていますが、サンマの養殖って聞きませんね。 採算が取れないのかな？？？ 生態的に、養殖には向かないのかな？ 
９月１３日（水） ５年生 学活
後期の委員会活動を分担しています。
希望が重なった場合は、自己PRを聞いた後で、「目隠し投票で」決めました。 
９月１３日（水） ６年生 音楽
２組です。
ウォームアップは、「運動会の歌」。 １年生も歌うような歌なので、平たく言えば、子供っぽい歌です。 思秋期入り口の６年生にとっては、・・・・・でしょうが、振り付きで、盛り上がって歌っています。 これが、この子たちのかわいいところなのです！ 
９月１３日（水） ６年生 国語
「討論会」後の振り返りをしていました。
討論会のお題は、 「宿題はあったほうがよいか？」 「将来役に立つのは、国語？ 算数？」など。 みなさんは、どっち？ 
9月14日(水）給食
スパゲティナポリタン フレンチサラダ スパイシー 牛乳 洋食の定番、「スパゲティ・ナポリタン」は、日本特有のパスタ料理です。ホテルの料理だったナポリタンが一般の人々に広まった大きなきっかけは、材料のトマトソースから手に入れやすいケチャップが出回り、家庭でも作りやすくなったためです。 手軽な洋食グルメになったナポリタンは、家庭はもちろん喫茶店の軽食メニューとしても大人気となり、昭和40年代には学校給食にも登場して、給食の定番献立になりました。 |
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