２組です。
「みんなで使うもの」は、大切に使う、きちんと片づける、ことなどを学びます。
たくさん手が挙がっていて、いいですね。

ＴＰＣのドリルパークで復習しました。

教室では、クイズに正解した子供たちが盛り上がっていました。

最後に、今日から始まる「ＮＯ ＴＶ＆ＮＯ ＧＡＭＥ Ｄａｙ」の宣伝をして、終わりです。
保健・給食委員の皆さん、ご苦労様でした！

今日の集会は、「保健・給食委員」の発表です。
ＺＯＯＭを使って、各クラスに配信です。ＺＯＯＭ配信、もう、日常の光景です。

６年生のあいさつは、２組のＮちゃんが担当しました。
「私は、家でも家族で感染対策をしています。みなさんも、気を付けてください。」と呼びかけました。
大切ですね。

集会の内容は、「保健室」や「給食室」に関するクイズです。
例えば…
「給食室には、お皿などの食器が何枚あるでしょう？」
「調理員さんは、何人いるでしょう？」
「一番大きな鍋（回転釜）の直径は何センチ？」
などなど、普段、あまり考えないようなことばかり。
いいところに目を付けましたね！

「みなさん、おはようございます。」という、放送委員のさわやかなあいさつから、上平井小の一日は始まります。
毎朝、ありがとう💛

久しぶりの、雨の登校となりました。
午後からは雪？　という予報ですが。

子供たちに、「雪、楽しみ？」と聞いてみると、
その回答率は・・・
「楽しみ！」：１００％！

私も、子供のころはそうでした。
雪が楽しみでなくなった時…それは、大人への第一歩…

「人生の先輩から学ぶ」シリーズです。
今年も、エアロビクスの先生が来てくださいました。

３時間目に、いろいろなお話をうかがい、４時間目は、エアロビの体験です。
１組の担任の先生はダンサーなので、先生が一番上手です！
（私もやりましたが、結構キツイですね。）

【献立】
・こぎつねご飯
・魚の竜田揚げ
・磯香和え
・じゃがいものおみそ汁
・牛乳

こぎつねごはんには、きつねの好物(こうぶつ)といわれる「油揚げ(あぶらあげ)」を使(つか)っています。油(あぶら)揚げ(あげ)は、大豆(だいず)が変身(へんしん)した食べ物(たべもの)の一つ(ひとつ)です。大豆(だいず)はすりつぶしたり、発酵(はっこう)させたりすることでさまざまな食品(しょくひん)に変身(へんしん)します。油(あぶら)揚げ(あげ)は、大豆(だいず)からつくった豆腐(とうふ)を、うすく切って(きって)から水気(みずけ)を切り(きり)、油(あぶら)で揚げて(あげて)作(つく)ります。油(あぶら)揚げ(あげ)は料理(りょうり)をする前(まえ)に一度(いちど)お湯(おゆ)をかけることで、余分(よぶん)な油(あぶら)が落ちて(おちて)調味料(ちょうみりょう)がしみこみやすくなり、おいしくなります。今日(きょう)は、油揚げ(あぶらあげ)たっぷりの「こぎつねご飯(ごはん)」を味(あじ)わいましょう。

【献立】
・ご飯
・マーボー豆腐
・かきたまスープ
・果物（みかん）
・牛乳

　かきたまスープにはいっている「たまご」は、古くから日本でも食べられている食材です。今は安く手軽に食べることができるたまごですが、昔はとても貴重な食べ物でした。そのため、たまごは、病気の人が栄養をとるための食べ物だったそうです。たまごには、良質なたんぱく質のほか、鉄分やビタミンA・ビタミンDなどが豊富に含まれています。

２組です。
「アマビエ」の仕上げに色を塗りました。

理科室で行いましたが、水道が近くにあり、また、机が汚れてもサッとふけるので、とても使い勝手がよさそうです。

１組が、国語のテストです。

「１０からの引き算」の復習プリントです。
みんな、スイスイできていました。

今日は、「ドリルパーク」でかけ算の復習です。

今日は、３分終了後の「歓声」はありませんでした…。
新記録への道は、険しいのです。

各クラス、熱が入っています。

今日は火曜日。
「長縄」の日です。

この合奏は、打楽器が肝のようです。
鈴、ウッドブロック、ギロ、マラカスなど、いろいろな楽器で演奏するので、にぎやかで楽しいです。
学習のめあては、「歌詞に合わせて、音の出し方を工夫しよう」です。
ワークシートに、自分なりの「工夫」を考えて、書きました。

１組です。
「チャチャマンボ」の合奏です。

１組の「朝の会」です。
日直さんが進行します。

２−１も。