6月3日(木) 給食

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【献立】
・わかめご飯
・あじフライ
・ごま酢和え
・豚汁
・牛乳

 「あじ」は世界中で食べられている魚です。一年中水揚げされますが、春から初夏にもっとも多くとることができます。脂がのっていて、うまみが多い魚なので、あじが良いから「あじ」という名前がつけられたとも言われています。今日は「あじフライ」を給食室で作りました。

6月3日(木)  体力テスト(6)

上体起こし(腹筋)や反復横跳びでも、好記録が出ています。
練習をがんばった成果が、出ているようですね。

5年生、係のお仕事、ご苦労様でした。
お仕事が終わった5年生は、最後に、「長座体前屈」です。

それにしても、みんな、柔らかい。
(ちなみに私は、数センチです…。)
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6月3日(木)  体力テスト(5)

後半の2・4・5年生が始まりました。
後半は、5年生が測定係も務めます。

ソフトボール投げ、4年男子は、東京都の平均記録を、ほとんどの子が上回りました。
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6月3日(木)  体力テスト(4)

係の合間に、自分の記録もとらなくてはいけないので、結構、忙しそうです。

ソフトボール投げ、6年生の最高記録は、Tくんの45m!
Tくんが投げると、周りから、「オ〜〜!! スゲ〜〜!!」と歓声が!!

1・2時間目の係は、6年生でした。
ご苦労様でした。

後半に続く・・・。
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6月3日(木)  体力テスト(3)

今日は、5・6年生が、測定係としてもがんばっています。
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6月3日(木)  体力テスト(2)

約一か月間、体育の時間や休み時間に、練習してきました。
練習の成果が出せるといいですね。

おや? 先生もやっていますね。
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6月3日(木)  体力テスト(1)

今日は、「体力テスト」の日です。

最高のお日和となりました。
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6月2日(水)  5年生 図工

「色を重ねて広がる形」
彫刻刀を使って版画を制作中。今年は、展覧会。
ステキな作品がたくさん展示できるように、頑張っています。
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6月2日(水)  おうちでビスケット

おやつの話ではありません。
「ビスケット(Viscuit)」というアプリケーションの話です。

2年生のHちゃんが、校長室へやってきて・・・
「これを見てください。」と言って、タブレットPCをひらきました。
自分でアニメーションをプログラムしたのです。
昨日、お家で作ったそうです。
卵からヒヨコがかえり、大きくなって、木に巣を作り、そこで卵を産み、再びヒヨコが生まれる、というストーリーです。大作です!!
子供は、飲み込みが早いですね。
Hちゃん、見せてくれて、ありがとう!!

※ 私も作ってみました…3枚目です。
  やってみると、楽しいですよ。ぜひ、親子でどうぞ!!
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6月2日(水) 給食

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【献立】
・ご飯
・青椒肉絲(チンジャオロースー)
・酸辣湯(サンラータン)
・マンゴーゼリー
・牛乳

 オリパラ給食、今日は中国でした。中国は日本の約25倍の広さをもち、人口が世界一の国です。中華料理は、世界三大料理のひとつです。
『チンジャオロースー』は中国の炒め料理です。チンジャオは「ピーマン」、ローは「肉」、スーは「細切り」を意味します。
『サンラータン』は、お酢の酸味と香辛料の辛みがきいたスープ料理です。卵を入れて食べやすくマイルドに仕上げました。

6月2日(水)  5年生 音楽(2)

グループで、「茶色の小瓶」の合奏をします。

まだ、「合わせる」というよりは、個人練習といった感じです。
グループごとの発表が楽しみですね。
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6月2日(水)  5年生 音楽(1)

1組の様子です。

大太鼓の打ち方について習いました。

そして、グループで練習です。
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6月2日(水)  6年生 テスト中

算数は、まとめのテストでした。
コツコツコツと、鉛筆の音だけが響きます。
(あとは、私のシャッター音…。じゃましてごめんね。)
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6月2日(水)  防草シート

主事さんが、テラスに「防草シート」を張りました。
雑草が生えないための工夫です。これにより、虫の発生も防げます。
昨年は、テラスの雑草群の中に、アシナガバチが巣を作ってしまい、役所の方が駆除するまでの間、テラスを立ち入り禁止にしました。
今年は、これで一安心です。

主事さん、暑い中、お疲れさまでした!!
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6月2日(水)  学校のお花シリーズ

まだ咲いていませんが。
テラスに植えた4年生の「ツルレイシ」、順調に育っています。
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6月2日(水)  5年生 体力テストに向けて

明日の体力テストは、5・6年生の子たちが、測定係を務めます。
今日は、その説明を聞きました。
真剣に聞いてます。
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6月2日(水)  4年生 理科(2)

さらに、共有「ひろば」では、友達の写真を見ながら、その写真に「いいね」を付けることができるのです!!
子供たちは、口々に、「10個ついた!」「12個付いた!!」と、喜んでいました。

・・・が!! しかし、ここは「学校!!」です。
直接交流も、もちろん行います。ノートを見せ合いながら、それぞれの意見を伝え合います。
これがなければ、「学校!!」で学ぶ意味はありません。
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6月2日(水)  4年生 理科(1)

「乾電池の向き」と「電流の向き」の関係について考えました。

まず、自分の考えをカードに書き、そのカードを写真に撮ります。
次に、その写真をクラスの共有掲示板(「ひろば」と呼んでいます)に保存すると、全員分のカードを、自分のタブレットPCで見ることができます。
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6月2日(水)  3年生 算数

ノートもしっかりと書けています!!
すばらしい!!
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6月2日(水)  2年生 道徳

1組です。
道徳的価値(テーマ)は、「公正・公平」。

題材のストーリーは・・・
「給食当番のAくんは、仲良しのお友達Bくんにだけ、おかずを大盛にして配りました!
クラスメイトのCさんに、そのことを指摘され・・・」

・・・ひと騒動起こりそうな話ですね。
また、子供たちには、日々の身近な話です。
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