次は、Activity。
名刺を作るために、自分の名前に使われているAlphabet cardを、集めます。
cardは、子供たちがランダムに持っているので、いろいろな子に声をかけて、自分の文字を探します。
ここで使用するのが、先ほどゲームで使ったフレーズの「 Do you have a Ｂ？」です。
最後のAlphabetを変えながら、友だちが持っているcardを探すのです。
何度も繰り返すことで、発話がスムーズになっていきます。

続いてのWarm-upは、グループで。
この時間のやり取りのフレーズ「 Do you have a Ｂ？」を使った、カードゲームです。
カードゲームをしながら、自然とフレーズの練習になっています。
「練習感」を無くすための工夫です。

まずは、Warm-up。
歌って踊って、心と体の準備ＯＫ！
歌も、学習内容に合わせて、「アルファベットsong」。一文字ずつ、体でGesture。
Ａ〜Ｚまで全て踊ると、疲れます…。

今日の５校時は、３年２組が英語の研究授業です。

テーマは「Alphabet」。
学習のゴールを、「アルファベットを使って自分の名刺を作り、名刺交換会をする」と設定し、アルファベットを学ぶ「必然性」をもたせました。

いい感じに仕上がっているのには、わけが・・・。

５年生は、学校の音楽会より２週間も早い、11月13日の「葛飾区立小学校連合音楽会」に、学校代表として出場するのです。
なので、他の学年よりも、出来上がりが早いのです。
５年生、がんばれ〜〜〜！！

ちなみに・・・
連合音楽会は、シンフォニーヒルズで行いますが、出演する子供たちで座席が埋まってしまうので、鑑賞はできないのです。

なかなか、いい感じに仕上がっています。

５年生が、学年練習。
「ケセラセラ」の合奏です。

１年生からのメッセージに感動している６年生。
そんな６年生の様子を見つめる視線。

それは、かぼちゃ。

給食の食材を入れてくれる八百屋さんが、持ってきてくださいました。
ありがとうございます。

群がっています。

「なんか、泣けてくる〜〜」という女の子も。

いい学校だねぇ。

中央玄関に、何か掲示してあります。

なんと！！
１年生が書いた、明日から日光移動教室に行く６年生へのメッセージです！！！

おっ！！
下校する６年生が、メッセージに気づきました(⌒∇⌒)

本番まであと一か月、順調に進んでいるようです。

体育館での学年合同練習。
まずは、パートごとに分かれての練習です。