中央玄関には、各学年代表児童の人権標語と各学級で考えた人権標語が掲示されています。日常の学校生活の中で、この目標を意識しながら、よりよい人間関係を築いてほしいと思います。

子供たちの色鮮やかな作品が集まると、学校内の雰囲気が明るくなります。子供たちには、ぜひ友達の作品、違う学年の作品にも目を向けて、工夫した点などを見付けられるといいなと思います。

各教室前等の廊下には、図工の授業で描いた絵等が掲示されています。どの作品もそれぞれよさがあり、子供たちが一生懸命に取り組んが様子が窺えます。

本日は「イングリッシュデー」のため、各学級で外国語に関する授業を行いました。外国語に関する学習をとおして、コミュニケーション能力の育成を目指していきます。

今日は「葛飾教育の日」による学校公開が行われました。保護者、地域の方々に子供たちが学習に取り組む様子を見ていただきました。

４校時に１年１組が体育で「しっぽ取り」ゲームをしました。一人一人が腰に「しっぽ（タグ）」を付けます。チーム対抗で、相手チームのリーダーの「しっぽ」を取ったら勝ちというルールで行いました。３チームに分かれて、交代でゲームを楽しみました。今日は天気がよく、気持ちよさそうに屋上を走り回ってゲームを楽しみました。

４校時に４年１組が音楽で合唱「もみじ」の学習を行いました。初めにアルトパートを練習し、その後、子供たちがアルトパートを、教師がソプラノパートを歌って、二部合唱をしました。その様子をタブレットで録画して皆で聴き、音の重ねりを確かめました。最後に児童で二部合唱をしました。皆のとても素敵な歌声が響きました。

３・４校時に若草学級がポップコーン作りを行いました。前回、学級園の「若草農園」で育てたとうもろこしを収穫し、皆でポップコーンを作り、おいしく食べました。その経験を生かし、今日は市販のポップコーンの素を使ってたくさんのポップコーンを作りました。そして各教職員に感謝の気持ちを込めて直接届けに来てくれました。

５校時に３年３組が国語「食べ物のひみつを教えます」の学習を行いました。前単元の説明文「すがたをかえる大豆」で学習したことを生かして、文の組み立てを考えながら、自分が皆に伝えたい食べ物を紹介する文章を書きました。本やタブレット端末使って調べながら、文章を書きました。

本校では、朝学習「ぐんぐん」の時間を設定して、ドリル学習、タブレットを活用してのドリル学習、プリントの学習、テストの直しなど、各自、自分の学習を進めています。朝から真剣に学習に取り組む様子が見られています。

今日は朝の時間に体育館で人権集会が行われました。これまで各学級で、一人一人が人権に関する標語を作成しました。今日の集会では、「かつしかっ子推進委員会」が人権の大切さについて、皆の前で劇を披露しました。その後、各学年の代表児童が人権標語を発表しました。今後、各教室前には、人権標語を掲示し、学校全体でさらに人権の大切さについて、意識を高めていきます。

３・４校時に若草学級が体育で「フロアホッケー」に取り組みました。初めに、スティックを使ってドリブルして、パックをシュートする練習を行いました。後半は練習したことを生かしてゲームにも取り組みました。皆とても楽しく意欲的に活動しました。今日はゲストティーチャーの方からもご指導いただきました。

４校時に２年１組が国語「紙コップの花火の作り方」の学習をしました。教科書の本文から「紙コップ花火」の作り方について学習し、実際に工作をしました。今日は、教室にたくさんの綺麗な紙コップの花火が開きました。今後、他のおもちゃの作り方を説明する文章を書く学習を行っていきます。

ＴＧＧプログラム終了後は、近くの青海ふ頭公園で昼食を取りました。穏やかな天気の中、東京湾の海を見ながら、おいしくお弁当をいただきました。
本日学んだことを生かし、日々の生活や様々な学習の場面で、自分の考えや伝えたいことを相手にしっかりと表現することができるよう、引き続き指導を行っていきます。

英語によるコミュニケーションを通して、もちろんうまくいかないこともありましたが、自分の考えや思ったことを積極的に表現する姿がみられました。

今日は５年生が、江東区青海にある体験型英語学習施設「TOKYO GLOBAL GATEWAY」に行きました、グループに１人のエージェントと呼ばれるスタッフが付き、各ブースで英語でコミュニケーションを図る体験を行いました。