６年生の水泳学習の様子です。６年間で２５メートル泳げるようになることを目標にし、それぞれの課題に取り組んでいます。
今日から給食も始まりました。メニューをみて「わー楽しみ」と目を輝かせていました。
食べ終わった児童は牛乳パックを洗いに行き、クラスごとのかごにきれいに並べています。
今日のメニューは、やきにくどん　パリパリサラダ　フルーツポンチ　牛乳です。

この夏は、WBGT（Wet Bulb Globe Temperature：湿球黒球温度）が大きく取り上げられました。WBGTとは、熱中症を予防するために1954年にアメリカで考案された指標で、別名「暑さ指数」と呼ばれています。単位は摂氏度ですが、通常の気温とは異なり、人体と外気との熱のやりとりに大きく影響する「湿度」「日射・輻射熱」「気温」の3つの要素を取り入れているものです。WBGTの基準と目安は、
・31度以上（　危険　）：高齢者だけでなく、すべての年代で熱中症のリスクが非常に高い状態。運動は原則中止し、特別な場合以外は外出を控える。
・28から31度（厳重警戒）：激しい運動や重労働は避け、こまめに休憩をとる。外出時は炎天下を避ける必要がある。
・25から28度（　警戒　）：中等度以上の活動で熱中症が起こる危険性がある。運動時は定期的な水分補給と休息が欠かせない。
・21から25度（　注意　）：激しい運動や作業をする場合は積極的に水分と塩分を補給する。
・21度未満（ほぼ安全）：通常は安全ですが、激しい運動や長時間の作業時には適切な水分補給が必要、となっています。
さて、先日もお知らせしたように、前日の午後２時に熱中症【特別】警戒情報（熱中症特別警戒アラート）が発表された際は区立幼稚園・小学校・中学校は臨時休校になります。
熱中症特別警戒アラートは、環境省が都内情報提供地点11か所全てにおける翌日の日最高暑さ指数（WBGT）が35以上と予想される場合、前日の14時に発表します。令和７年度の実績は０件でしたが、令和８年度も現在のところ０件です。
天気予報もそうですが、近年はAIの進化などにもよってその正確性は昭和と比較するとかなり高いものになってきています。ですが、そこから予想される災害についての確実性はなく、また起きてしまってからでは遅いので、先行して安全行動をとるように報道されているように感じます。「備えあれば憂いなし」というように最悪を想定して行動することは自分の命を守るためにはとても大切なことです。
しかし、今や一つの情報のみだけを信じて行動したり、逆に多くの情報が行き交い行動に混乱が生じたりすることもあります。
情報を取り込み、取捨選択して自分の行動を決めることは先行き不透明な時代を生き抜かなくてはいけない現代人の大切な『判断力・決断力』だと考えます。
昭和の時代、怖いものは「地震・雷・火事・おやじ」と言われていましたが、現在は「地震・雷・火事・台風・熱中症・感染ウイルス」といったところでしょうか。
未知なる危機にどう対応していくのかをしっかり教え導くのは、現在は怖いものから外されてしまった「おやじ」の務めではないかと私は思います。
亀青小学校では、これらの判断力や決断力を高めるためにも「生活の中から、自分で問題を見つけ、その解決方法を考え、実践する力」を子供たちに育んでいきます。『笑顔・元気・思いやり』を学校・社会に持続可能にしていくために！

２学期が始まりました。みんな元気に始業式を迎えられたことが何よりです。転入もあり、児童数は４３３名でスタートです。
話を聞く姿勢が素晴らしかった始業式では、５年生が１学期を振り返り、２学期に向けて素晴らしい努力目標を発表しました。
各教室では、夏休みを振り返ったり、２学期の目標を考えたりしていました。

長かった夏休みが終わりました。
久しぶりにみんなそろっての始業式では、少し緊張している様子もありましたが、子供たちは落ち着いて話を聞き、元気に校歌を歌っていました。

いよいよ長かった夏休みの最終日となりました。
プールは、清掃が済み、水が張られ準備ができています。
校庭は、ダストをならす作業が始まりました。

只今、校庭改修中です。

暑い日が続いていますが、グリーン委員会も花に水をあげに来てくれています。グリーン委員会の活動のおかげで昇降口にきれいな花が咲いています。

５年生は、７月２７日、２８日に岩井臨海学校に行きました。
海での遊泳だけでなく、宿での食事やビーチファイヤーなど
友達と一緒に楽しく過ごすことができました。

５年生が岩井臨海学校から帰ってきました。昨日出発した時よりも、たくましくなって帰ってきたように感じます。体育館で帰校式を行いました。その際、荷物もきれいにクラスごとに並べていました。この２日間でたくさんのことを経験し、学んだことと思います。２学期からも５年生の活躍に期待しています。

５年生が岩井臨海学校に出発しました。今日に向けてたくさん準備をしてきました。思い出に残る２日間になりますように。

着衣水泳がありました。普段の服装でペットボトルを抱えて浮く練習をしました。洋服を着ていると水着の時とは違って一気に重たくなること、ペットボトル一つで体が浮く経験をしました。

夏休み中でも、BIO委員が活動をしに来ています。亀を別の場所に移動させ、いつもいる箱をきれいに洗い、新しい水を入れてくれています。亀もきれいな水になり、気持ちよさそうに泳いでいました。暑い中ありがとうございます。

夏休みが始まりました。学習センターで宿題を進めたり、プールで自分の級の泳ぎに挑戦したりしています。夏休みの目当てに取り組む姿が見られています。

日光宿泊体験教室２日目。
日光林間学校での閉校式をした後に、日光東照宮の見学をしました。三猿、鳴龍、陽明門、唐門を見学した後には、本堂に入り参拝もしました。その後、眠り猫を見て家康の墓に向かいました。
暑い一日でしたが、しっかり見学した後、みやげ店でカツカレーを食べてから、楽しいおみやげ選びをしました。

なかよし学級の連合日光宿泊学習に行ってきました。
初日20日は、三本松で昼食の後、戦場ヶ原ハイキングをして、華厳の滝を見学しました。宿舎について入浴・夕食後にはキャンドルサービスを行いました。
９校の児童が集まり、とても楽しく親睦を深めることができました。

葛飾教育の日、English　Dayでした。ALTの先生や担任の先生が英語の授業を行いました。１年生の教室では「Do　you　like〜」の質問に元気よく答えていました。６年生は「週末の過ごし方を紹介しよう」で友達同士英語で意見を交換しました。

１学期が今日で終わります。全校児童が集まり体育館で終業式がありました。
校長先生から、「夏休みは目標をもって、その目標を達成するにはどのようにすればいいか、考えて実行することが大切」であることのお話がありました。「プールで２５メートル泳ぐには」「ワールドカップに出場するには」どのようにすればいいか具体的に教えていただきました。
そして、４年生代表児童が１学期の振り返りと２学期に向けての発表をしました。漢字テストの「とめ　はね　はらい」などを頑張ったこと、クラスの友達と協力して２学期を過ごしたいことなど、とても立派な発表でした。
最後に４５日間もある夏休みの過ごし方についてのお話もありました。体調管理に気を付けながら、たくさんのことを経験して有意義な夏休みを過ごしてほしいです。

先日、福澤諭吉の「学問のすすめ」を初めて読んで感銘を受けました。
福沢諭吉の「学問のすすめ」は、1872 年（明治５年）から 1876 年（明治９年）にかけて全 17編の分冊として発行され、1880 年（明治 13 年）に合本し１冊の本として出版されたそうです。

「天は人の上に人をつくらず人の下に人をつくらず」
第12編「品格を高める」は 、学制が発布されてから２年後の明治７年に書かれたものです。
本校の開校も明治５年ですが、正に現在の学校状況の中でも大切だと思われることや志が、明治の時代にすでに記されているのです。
令和では、誰もが学校に来て学ぶ機会があります。学校としては、まず風紀を整えなければいけません。福沢諭吉曰く、「これは一番程度の低いところの長所」だからです。そして、教員は本校の教育目標でもある、『なかまとともに育てよう「笑顔・元気・思いやり」』にあふれる学校・社会を持続可能にしていくために、「生活の中から、自分で問題を 見つけ 、その解決方法を考え 、実践する力」を子供たちに育むために、教え方の研究をすすめ、授業をしたり、会話をしたり、遊んだりしながら子供たちを教育していかなければなりません。
「学問のレベルが高いのと、その教え方が上手いのと、教師や学生の人物が高くて議論の程度が低くないということ」
「学問のすすめ」と時同じく創立した亀青小学校。現状に満足することなく「人物が高くて議論の程度が低くない」、そんな子供たちを育むように努めます。

１年生の音楽の時間です。低学年の音楽は、体を動かす時間もとても大切にしてリズミカルに進められています。
５年生の音楽の時間です。扉を開けたら、集中して鍵盤ハーモニカを練習している様子でした。
なかよし学級の図画工作の時間です。鋸と金槌を使ってギコギコトントン「気になる木の家」の制作です。みんなとても意欲的です。

かめっこ班活動がありました。毎回みんなが楽しめる活動を6年生が考えてくれています。隠れているカードを探す「宝さがし」や、風船を使ったバレーボール、体育館では２グループ合同でドッジボールなどを行っていました。どの班も下級生に優しく声掛けをしたり、ルールを変えたりして思いやりをもって活動をしています。