令和７年度　卒業生ならびに保護者の皆様へ

　３月の卒業式から、４か月が経ちました。中学校での生活はいかがでしょうか。
　さて、いよいよ卒業アルバムの配布を行います。日時等は以下の通りです。

★日時　７月２１日（火）１３時〜１５時
★場所　東金町小学校　ロビー
★持ち物　手提げ等、アルバム・写真を入れられるもの

　部活動や旅行などで時間に間に合わない場合は、東金町小学校職員室にご連絡ください。

※あおば学級の旧６年生は７月２３日の１３時からとなりますので、ご注意ください。

　あおば学級では、シュレッダーの紙くずを床にまいて掃除をしていました。ホコリが舞い上がるのを防ぐと同時に、掃除をしたところが分かりやすく、達成感が得られるのです。

　教室と同じように1学期の間毎日使った靴箱もきれいにします。靴を出して、すみっこにたまった砂を丁寧にかき出す係、下に落ちた砂を集める係と協力しながら進めていました。

　"明日で１学期が終わります。今日はどのクラスも大掃除をしました。
　教室の隅々まできれいにするために、机と椅子を廊下に出します。廊下は机でいっぱいですが、広くなった教室をきれいにしようと、みんなで協力して大掃除を頑張っていました。"

　午後に様子を見に行くと、コンクリートの流し込みはすっかり終わっていました。私たちの足元、床の下はこのようになっているのです。

　いよいよ1階床のコンクリートが流し込まれました。少しずつコンクリートが敷き詰められていく様子が分かります。こんな風に出来ていくのですね。

　1年生と6年生の給食準備の様子です。給食当番はもちろん、みんな静かに配膳をしていました。

　ねんどの積み方や 並べ方を工夫して、思い思いのタワーを作りました。どっしりと安定感のあるタワー、今にも動き出しそうなものがたくさん出来上がりました。

　交通指導員さんや近くの花壇に水遣りをしている人など、お世話になっている人に、登場人物になったつもりで手紙を書きました。それをもとにロールプレイをし、感謝の気持ちを伝える人、伝えられる人の気持ちの理解を深めました。

　１階の柱のもとになりそうなものでしょうか。よく見ると、パイプのようなものもあります。水道管になるのでしょうか。

　粘土で作ったパーツをくみ上げて、ランプのカバーを作っていました。柔らかい粘土はくみ上げていくのが大変そうでしたが、みんな静かに取り組んでいました。

　日ごろの生活の中の「ウソ」について考えました。本当のことが言えなかった時や言えなくなっている友達について、どうすることが正しいのか、自分だったらどうするかなどを話し合い、正しいことをしようと思う気持ちをもったようでした。

　天気に恵まれ、気持ちのいいプールで水泳の授業をしました。プールでは、命を守るためにそれぞれの泳力に合わせて学習を進めました。

　はじめに、気持ちを落ち着ける体操をしてから書写に取り組みました。今日の課題の「点や画の間」にはどのように気をつけるのかを聞いてから、書き始めました。姿勢にも気を付けながら取り組んでいました。

　雨が上がった日。工事現場をのぞいてみると、床下でしょうか。白い板が敷き詰められていました。めったに見られない床下の様子です。

　校内の掲示板が、７月、夏の装いになっています。今月の歌の「南の島のハメハメハ大王」。２年生が七夕の短冊に見立てたて「本の紹介カード」は、学習センター前に掲示してあります。あおば学級では、壁面に貼られた天の川の夜空に、これから七夕飾りを作って貼ったり願い事を書いた短冊を飾る予定です。

　"昨年11月から始まった校舎の増築工事ですが、３階の窓からその様子を見ることができます。
今の様子は写真の通りです。地下室ができるのですか？と聞かれることもありますが、地下室はできません。でも、写真で見ると、そう見えますよね。"

　歌唱の学習では、初めは曲を聴きながら楽しく歌い、次に歌詞を母音のみに変換して歌いました。母音で歌うことによって、どのような効果があるのかを考え、それを踏まえて美しい声の出し方を工夫しながら歌唱していました。徐々に声がきれいなものに変わっていくのが分かりました。

　糸電話は、なぜ声が伝わるのだろうか、という疑問をもつところから授業が始まりました。糸が音を伝えているという過程をもとに、糸はどのようにして音を伝えているのかを動画や糸の様子を見ながら考えていました。

3〜6年生は体育館で英語を使ったゲームをクリアしていくスタンプラリーの 活動をしました。グループで移動しながらそれぞれの場所にある ミッションに挑みます。英語で出される問題に、楽しみながら取り組んでいました。