運動会(低学年)

スーパーこすげブラザース、ダンシング玉入れ、とても上手にできました。
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運動会(応援合戦)

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応援団長のリードのもと、元気のよい応援合戦で運動会が始まりました。
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明日は運動会

表現種目に取り組む子どもたちの素敵な表情です。明日の運動会を楽しみにしていてください。
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令和8年6月5日(金)

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今日の献立(運動会応援メニュー)

・ジョア
・味噌カツ丼
・澄まし汁
・野菜のおかか和え

花菖蒲読書月間

6月は、『学習センターに行って本をたくさん読もう』という読書月間です。全校児童が本に親しむことができるように、今回は図書委員が様々な企画を考え実施しています。読書月間専用のスタンプラリーに参加するとガチャガチャを引くことができます。また、学習センタークイズでは、センターの適切な利用について広く知ってもらうための問題が出題されています。図書委員の素敵なアイデアに、たくさんの児童が楽しく参加しています。
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令和8年6月4日(木)

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今日の献立

・牛乳
・ココア揚げパン
・スコッチブロス
・カミカミサラダ
・バナナ

ふれあい月間にちなんで(いじめについて考える)

6月はふれあい月間です。本校では全学級で、『いじめをなくしていくためにどうしたらいいのか』について考える学習を行っています。
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運動会の練習(中学年)

昨日の大雨の影響で、まだ校庭の状況が万全でないことから、今日は体育館を使って練習しました。練習では、互いの踊りを見合う活動を行うことがあります。今日は、体育館の舞台を使ってグループ発表をし、互いのよいところを見付けて伝え合いました。本場に向けてまた一つ、気持ちが高まってきたようです。
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令和8年6月3日(水)

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今日の献立

・牛乳
・スパゲティ地中海風
・インディアンサラダ
・バナナケーキ

国語(2年生 たんぽぽのちえ)

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説明文の学習です。「じかん」「ようす」「わけ」が順番に出てくる段落ごとの文章の構成の規則性を見つけていきました。
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令和8年6月2日(火)

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今日の献立

・牛乳
・キムチチャーハン
・五目スープ
・おさつチップス

国語(1年生 はなのみち)

音読をしてから前の時間に学習したことを振り返りました。今日は、袋に穴が空いていることを見つけた時のくまさんとりすさんの気持ちを考えました。子どもたちは、挿絵を見てたくさんのことに気付き、気持ちを考えていました。
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運動会の練習(高学年)

表現種目の練習です。法被をまとい、自分たちの作った大漁旗を力強く振り演技をします。
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令和8年6月1日(月)

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今日の献立

・牛乳
・ごはん
・わかめのジュージュー
・魚のちゃんちゃん焼き
・しらす和え
・吉野汁

運動会の練習(中学年・低学年)

中学年団体競技と低学年表現の練習です。
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全校朝会(講話 学校は何のためにあるのだろう ・表彰)

子どもたちに向けて、次のような話をしました。「みんなは今はまだ子どもだけれど、やがて大人になって社会を作っていく社会人となること。今、大人の人たちがしている役割を引き継いでいくこと。自分の生き方や仕事を選んで大切に生きていくことは素晴らしいこと。学校は、勉強や運動をし、友達と一緒に生活してその準備をする場でもあること。だから、毎日少しずつ学んでいこう。」と伝えました。その後、俳句のコンクールで入賞した児童を表彰しました。最後は、週番の先生からのお話です。今週の目標は、「使ったものを元に戻そう」です。3つのあの中の、後片付けを意識して行動できるといいと思います。
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運動会の練習(中休み 高学年リレー)

高学年リレーの練習です。バトンパスの練習をチームごとに行いました。
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国語(6年生 時計の時間と心の時間)

文章の構成を確認した後、事例を詳しく読み、筆者が複数の事例を挙げた意図を話し合いました。文章には4つの事例が出てきます。今日の話し合いでは、まず、それぞれの事例から自分の経験をもとに具体例を出し合いました。次の話し合いでは、筆者の意図に迫ります。筆者はなぜ4つの事例を挙げたのか、またなぜこのような順序にしたかについて考えました。子どもたちは、筆者の意図に気付いていきました。
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クリーン作戦

学校の周り、近くの公園をきれいにしました。街がきれいになると心もスッキリします。
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クリーン作戦

5月31日に、クリーン作戦を行いました。約80名程で清掃活動を行いました。

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