「さかあがり　できたよ」

　登場人物の心情や日頃の振り返り、そして教師の説話から、「やりぬく　こころ」について考えました。難しいことや失敗を恐れる気持ちがあっても、あきらめずに目標に向かって粘り強く挑戦しようという思いをもちました。

【今日の献立】
〜七夕給食〜
ちらしずし
短冊サラダ
七夕すまし汁
きらきらゼリー
牛乳

今日は七夕です。
給食は星をたくさんちりばめてみました。
『ちらし寿司』には星型に型抜きしたにんじんを飾りました。(抜いた残りのにんじんは細かく切ってお寿司の具にしています。)
『すまし汁』には星型のかまぼこ（黄色とオレンジ色）とおくらを入れました。また、七夕に欠かすことのできない食べ物「そうめん」も入っています。

たくさんの星が入った給食。調理員さんが子供たちの喜ぶ顔を想い、きれいに調理、盛り付けしてくれました。

今日の夜空に、給食の星と同じぐらい星が煌めいたら素敵ですね。（晴れるといいですね。）

＊２枚目の写真はちらしずしを盛り付けている様子です。12クラス＋職員室分の全部で13バット分、美しく盛り付けてくれました。

稲を育てよう

　稲が順調に育っています。今日は中干しについて学習しました。中干しをすることで茎が太く丈夫になり、秋に稲が倒れにくくなります。

【今日の献立】
スパゲティーペスカトーレ
ポテトサラダ
パインケーキ
牛乳

月に1回、手作りのケーキもしくは蒸しパンを手作りしています。今月はパイナップルが入ったケーキを焼きました。
鉄板に生地を流しいれ、オーブンできつね色に焼き上げます。
焼きあがったケーキは粗熱を取った後、低学年、中学年、高学年の３段階の大きさに分けてカットします。

パイナップルのおかげで甘くしっとりしたケーキが完成しました。
子供たちはおいしそうにパクパク食べていました。

【今日の献立】
〜１年生とうもろこしの皮むき〜
ビビンバ風混ぜごはん
とうもろこし
卵入りトックスープ
牛乳

今年もとうもろこしの美味しい季節がやってきました。
東京産（今年は清瀬市産）の朝どれとうもろこしを使った１年生の皮むき体験を行いました。
「中から虫が出てきた！」
「皮をむいたらいいにおいに変わったよ。」
「ひげは全部取ったほうがいいの？」
たくさんの質問が飛び交う中、一人一人が自分のとうもろこしに向き合って一生懸命に皮むきをしました。

１年生が頑張って向いてくれたスペシャルなとうもろこし。
上級生のお兄さんお姉さんたちにその頑張った気持ちは無事届きました。
どのクラスも芯だけになったとうもろこしがも給食室に帰ってきました。

頑張って皮むきをしてくれた１年生どうもありがとう。楽しかったね♪

とうもろこしの皮むき体験

　皮の枚数の多さやヒゲの感触に驚きながら、全校給食分の皮むきをしました。自分でむいたとうもろこしがその日の給食に出ることで、食べる楽しさや作る人への感謝にもつながっています。

ボッチャ体験

　地域講師の方々が指導してくださいました。ボッチャは誰もが同じ土俵で真剣勝負を楽しめる競技です。お互いの得意・不得意を補い合いながら戦略を立てることで、自然な形で思いやりや相互理解の精神が育まれます。

　「風の力で車の進む距離はどのように変わるのか」の実験についてまとめました。
　問題→予想→実験方法→実験→結果→考察→結論という理科の学習の流れについても学び、今後の理科の学習に活かしていきます。集中して取り組んでいて、文章を書く力がついてきているのがわかります。

【今日の献立】
〜ブックメニュー『たぬきのたろべえのたこやきや』〜
豆乳入りタンタンめん
たこ焼きポテト
すいか
牛乳

今月のブックメニューは『たぬきのたろべえのたこやきや』に出てくる「たこやき」を作りました。
給食ではマッシュしたじゃがいもにたこ、ねぎ、紅しょうがを混ぜて丸めたものを油で揚げて作ります。
表面にソースを塗り、粉かつおと青のりをまぶせば、たこ焼きが完成します。

「たこやき、おいしい♪」
パクっと美味しそうに頬張っている子供の姿を見ると、手間のかかったメニューを頑張って調理してくれたおかげだなと思わずにはいられません。
子供たちは今日もよく食べていました♪
＊２枚目の写真はたこ焼きポテトにソースを塗り粉かつおと青のりをかけている様子です。

【今日の献立】
〜夏越の祓給食〜
夏越ごはん
とうがんのみそ汁
メロン
牛乳

今日6月30日は「夏越の祓」です。半年分の汚れや疲れをきれいにする日です。
１月から６月までで少しずつたまったけがれや、疲れを全部リセットする日です。

夏越ごはんは茅の輪に見立てたかき揚げをごはんにのせたものです。
かき揚げには夏野菜を入れ、丸型に成形し、カラッと揚げました。

給食時間に葛西神社の茅の輪くぐりの写真を見せながら、『夏越の祓』について子供たちに話をしました。
子供たちにとって身近な場所である葛西神社の写真を見せたことで反応も大きく、興味津々でした。

「は」「を」「へ」をつかおう

　語と語や文と文の続き方に注意しながら、「は」「を」「へ」を正しく使って、文づくりをしました。

形が同じで大きさがちがう図形を調べよう

　金町小学校から金町駅まではどのくらい離れているのだろうか。縮図の意味について理解しながら、実際の長さを求めていきました。

【今日の献立】
〜ブックメニュー『サラダでげんき』〜
カレーライス
りっちゃんサラダ
フルーツポンチ
乳酸菌飲料

今月のブックメニューは絵本『サラダでげんき』より、主人公のりっちゃんが、病気のお母さんのために作った『りっちゃんサラダ』を作りました。

お母さんのためにサラダを作ろうと、キャベツときゅうり、トマトを切るりっちゃんのもとに、のらねこや近所の犬、すずめやあり、そしてアフリカゾウなどが、サラダを美味しく作るコツ（材料）を教えてくれます。
今日のサラダは本に書かれている食品をすべて入れて作りました。

給食時間に１，2年生の教室で、ブックメニューの本の紹介をしました。
中には読んでもらったことがある子供や、自分で読んだことのある子供もいましたが、初めてという子供も多く、真剣に話を聞いていました。
『「かつお節を入れるといいよ」って教えてくれたのは誰だと思う？かつおぶしが好きな生き物だよ。』
2年生に問いかけると、どんな動物がかつお節を勧めたのか、一生懸命考えていました。

給食が新しい本との出会いにつながってくれたら嬉しいです。

　江戸東京博物館では、昔のくらしや政治のしくみを知り、日本の社会の成り立ちについて学びました。金町国民学校集団疎開の学童宿舎看板も展示されていました。
　国会議事堂では、参議院体験プログラムに参加しました。政治の仕組みと国会の役割について学びました。

【今日の献立】
ビーンズチリドッグ
スパイシーこふきいも
米粉のチキンチャウダー
牛乳

「６年生が今日の給食美味しいから食べたかったって言ってたよ。」
１年生が教えてくれました。
「６年生がおいしいって言ってたから食べるの楽しみ♪」
給食準備中に６年生との素敵な交流があったことを教えてくれた１年生。

ビーンズチリドッグは子供たちに人気のあるメニューです。コッペパンにチリビーンズを挟み、上にソーセージ（フランクフルト）をのせます。
手間がかかるため、今日は６年生が社会科見学に行って給食を食べないため、このメニューを入れました。
６年生が食べたかったと思ってくれているメニュー。今年度また再登場させますね。
楽しみにしていてください。

【今日の献立】
豚肉とごぼうのまぜごはん
カマスの磯部揚げ
はるさめスープ
さくらんぼ（紅秀峰）
牛乳

今日は旬を味わう給食です。
いましか食べられない国産の「さくらんぼ」
今年も山形県産の「紅秀峰」という品種のさくらんぼを八百屋さんが納品してくれました。
「紅秀峰」は大粒で甘みが強く、果肉がしっかりしているのが特徴です。
梅雨入りして天候も不順だったため、さくらんぼを子供たちに出せるか直前まで不安でしたが、きれいな赤色をした粒のしっかりしたさくらんぼが八百屋さんから納品されました。

「さくらんぼは1年に1回だけしか給食では出ない貴重な果物です。」
こどもたちに伝えたことが功を奏したのか、さくらんぼのおいしさのおかげか、どのクラスもきれいに食べていました。
旬の恵みを今年もいただけたことに感謝です。

　明日から始まるユニセフ募金について、代表委員会の児童がわかりやすく話をしてくれました。貧困、水問題、教育格差などについて考えるきっかけになりました。

きゅうしょくのひみつをしろう！

　給食が自分たちに届くまでに、多くの人々が関わっていることやその苦労について知ることができました。ゲストティーチャーとして栄養士の先生や調理員さんが参加してくださり、貴重なお話を聞くことができました。関わってくれている人々に感謝の気持ちをもって残さず食べようとする気持ちをもちました。

【今日の献立】
たまごとじ丼
かぶとじゃこのさっぱり和え
豆腐とわかめのみそ汁
牛乳

たまごとじ丼はシンプルな料理ですが、調理さんの腕が試されるメニューです。
回転釜でたまねぎや豚肉を煮たところへ卵を流し入れて加熱します。卵の入れ方次第で、出来上がりが変わってきます。
ふんわりと仕上げるために、調理員さんが最善の注意を払って卵を流しいれ混ぜ、弱火で約30分加熱しました。
そのおかげでふんわりとした美味しいたまごとじが完成しました。

「今日のご飯、ほんとにおいしかったです。」
昼休みに子供から声をかけられました。
子供たちにおいしさが届き嬉しく思いました。

はなをさかせよう

　毎日水やりをしてアサガオの葉の数が増えてきました。よりよく成長させるために間引きをしました。抜いたものは学年の花壇やおうちで育てていきます。