3年生は、外国語活動（Unit4）で、自分の好きな色を伝えたり、友達にも好きな色を尋ねたりする活動を行いました。また、牛乳やプールなど学校生活に身近なものについて、「好きかどうか」を英語で尋ねる会話にも挑戦しました。ALTの先生とのやり取りにも積極的に取り組み、英語で伝え合う楽しさを感じる姿が見られました。

　4年生は、3.45を様々な見方で表す学習をしました。整数と同じように小数も多様な見方ができることに気付き、自分の考えを友達に伝えながら学習を進めました。一人一人が積極的に考え、友達と学び合う姿が見られました。

　6年生の算数では、等しい比の性質を使って、比を簡単にする方法について学習しました。49：63をできるだけ小さい整数の比で表す方法を考えました。一つの答えだけでなく、さまざまな等しい比を見付ける活動を通して、比の性質への理解を深めることができました。

４校時に１年３組が、国語で学習した「おおきなかぶ」の音読発表会を行いました。登場人物の気持ちを考えながら、しっかりと文章を音読して、発表を行いました。若草学級１年生も一緒に発表を聞きました。

7月1日から小松中学校生徒4名が二上小学校に職場体験に来てくれています。4人とも二上小学校卒業生です。学習の補助や学校用務員のお手伝い等、大活躍してくれています。今回の職場体験から学んだことを、中学校の進路を考える際に役立ててほしいと思います。

３・４校時に５年生は水害に関する出前授業がありました。ゲストティーチャーの方から、水害から自分の身を守るための行動等について教えていただきました。今日学んだことをぜひご家庭でも一緒に考えていただければと思います。

　5年生の算数では、これまで学習した図形を対角線で三角形に分け、できた三角形が合同であるかを調べました。対応する辺や角に着目しながら考えを確かめ、合同の性質について理解を深めました。また、2本の対角線で分けると4つの三角形が合同になることに気付き、驚いた様子が見られました。

　6年生の算数では、等しい比について学習しました。2：3と6：9の関係を調べ、等しい比の性質をまとめました。6：8と等しい比を作る活動では、友達とかぶらない比を次々と考える姿が見られ、これまでの学習で培った計算力の高まりを感じることができました。

　5年生の算数では、2つの図形が合同であることを説明する方法について学習しました。対応する辺・角・頂点に印を付けながら考えを整理し、黒板で説明し合いました。互いの考えを比べることで、合同を説明する方法への理解を深めることができました。

　5年生の算数では、形も大きさも同じ図形を見つける方法について考えました。「裏返してみる」「回転させる」「定規やコンパスを使う」「分度器で測る」「図形を重ねてみる」など、さまざまな考えが子どもたちから出されました。互いの考えを共有しながら、図形を調べる方法への理解を深めることができました。

　3年生の算数では、100円玉1枚を持って買い物に行く場面をイメージしながら、おつりの求め方について学習しました。暗算の意味を確かめ、数を分けたり、およその数で考えたりしながら、自分なりの解き方をノートにまとめました。友達と考えを伝え合うことで、さまざまな考え方に触れ、暗算のよさを実感することができました。

　4年生の算数では、小数のたし算の仕組みについて学習しました。位をそろえて考えることを意識しながら、筆算を使って落ち着いて計算に取り組みました。繰り返し練習することで、自信をもって問題を解く姿が見られました。

５校時に６年１組が研究授業を行いました。本校では、今年度から体育科を通して校内研究を進めていくこととしています。マット運動で自分のできるようになりたい技のステップアップを目指して、グループ学習を行いながら学び合いました。皆、自分の課題に向けて、意欲的に取り組む様子が見られました。

３年生は、みのり商店街にあるスーパーマーケット見学に行きました。店内を見学した後に商品をパック詰め工程を見たり、店員さんに質問したりしました。質問では、お店の工夫や働いている方の大変さに気付くなど、とても充実した学習となりました。

施設での体験後、近くの青海南ふ頭公園に行き、停泊していた大きな客船やコンテナ船にクレーンが荷物を積み込む様子等を見ながら、おいしくお弁当を食べました。

様々な場面で、楽しそうに英語を通してコミュニケーションを図っている様子が見られました。約３時間のプログラムも最後まで積極的に取り組みました。

６年生が江東区青海にある英語体験施設 TGG（TOKYO GLOBAL GATEWAY）に行きました。昨年度に引き続き２回目ということもあり、イングリッシュ・スピーカーの方とのやり取りも緊張感があまり見られずに、体験を開始することができたようです。

　6年生の算数では、比について学習しました。ゼリー作りの場面をもとに、「水の量が多い」「粉の量が減ったら、水の量も減らす」など、生活経験をもとに気付いたことを話し合いました。その後、ハンバーグソース作りの問題を通して、「2：3」のような比の表し方を学びました。身近な生活と結び付けながら、比のよさを実感する学習となりました。

4年生の算数では、小数の学習をしました。0.1Lが実際にどれくらいの量なのかを確かめた後、0.1や0.01をもとにして、小数がいくつ分集まってできているのかを考えました。実際の量を確かめながら、楽しそうに学ぶ子どもたちの姿が印象的でした。

今日は給食後、今年度２回目のたて割り班による掃除がありました。たて割り班ごとに各担当場所を協力しながら掃除しました。普段は同じ学級の友達と掃除をしていますが、この活動では、各班の１〜６年生が一緒に掃除を行います。たて割り班活動は、本校の「特色ある教育活動」の１つです。今後も異学年交流を進めていきます。