岩井臨海学校2日目 2
岩井臨海学校2日目 1
岩井臨海学校 3
岩井臨海学校 2
岩井臨海学校1日目?
1学期終業式
式の中で、校長先生のお話を聞きながら、運動会をはじめとした様々な活動を通し、成長した自分を振り返っている様子でした。 長い夏休みに入ります。体調管理に気を付けながら過ごしほしいです。 児童集会
4つのお話を通して、SNSの正しい使い方を紹介してくれました。 今日学んだSNSの正しい使い方を、夏休み中も意識して過ごせるといいですね。 5年生 図書
週に一度の図書の時間を楽しみにしている児童も多く、毎時間の読み聞かせも楽しみの一つです。 今日は、稲作に関するお話でした。ちょうど社会科で米作りの学習をしたばかりだったので、より一層楽しんでいる様子でした。 5年生 音楽の学習
5年生は音楽室で、音楽の学習をしています。
リコーダーや鍵盤ハーモニカだけでなく、木琴など色々な楽器を使って演奏を楽しんでいます。 夏休みに行く岩井臨海学校で歌う歌の練習もしています。
クラブ活動
クラブ活動は、月に1回、6年生を中心に4年生以上が活動しています。 写真は、家庭科クラブの様子です。家庭科クラブでは、冬のクラブ発表に向けて1人1つマスコットや小物作りをしています。どんな作品になるか楽しみですね。 葛飾教育の日
7月11日(土)は葛飾教育の日のため、学校公開が行われました。
今回の葛飾教育の日は、Englishdayのため、どの学年も外国語の授業を行いました。楽しく英語に親しみました。 また、奇数学年はコオーディネーショントレーニングを行いました。はじめての動きに戸惑っていた児童も、慣れてくると楽しそうに取り組んでいました。 授業後はPTAによる「文字ビンゴ大会」が行われました。どのクラスも、大盛り上がりでした。
整美委員会発表
正しい掃除の仕方をクイズ形式で、動画を交えながら、楽しく分かりやすく紹介してくれました。とくに、ちりとりの正しい使い方を知らなかった児童も多く、床に対して少し斜めに置くと聞いて、「へぇ〜〜!」と声があがりました。 来週には大掃除があります。正しい掃除の仕方で、1学期お世話になった教室をきれいにできるといいですね。 なかよしタイム
7月10日(金)昼休み、なかよしタイムが行われました。
今日は、暑さのために外での活動がなくなってしまいましたが、どのグループも室内で楽しく活動することができました。 今回は6年生を中心に遊びを考え、今までになかった遊びで盛り上がったグループもあったそうです。 2学期は全校遠足もあります。なかよし班での活動がより良いものになるといいですね。
5年生 岩井臨海に向けて……
毎年5年生は、夏休み中に岩井臨海学校に行きます。
今年の岩井臨海学校は7月23日24日です。それに向けて、少しずつ準備を始めています。 今日は、1日目の夜に行うレクリエーションの練習を行いましたみんなで楽しく踊り、ますます当日が楽しみになりました。
読書週間が終わりました
読書玉入れの結果は、僅差でしたが、白組の勝ちでした。 週間中は、1年生から6年生までの子どもたちが「先生、どっちが勝ってますか?」と聞いてきたりと、勝敗の行方を気にしているようでした。 2学期にも、読書週間を行う予定です。次の読書週間も、子どもたちが楽しんで参加してくれるといいなと思います。 2年 校内研究 体育科「ボールにトライアングル!」
チームで協力して、段ボールの的を倒したり、倒されないように守ったり、子どもたちは汗いっぱいになりながらも、笑顔でゲームをしていました。 力いっぱい、狙ったところにボールを投げられるようになった2年生、次の体育でもゲームを頑張ります。 5年生「音楽鑑賞教室」
7月2日(木)、5年生は音楽鑑賞教室に参加しました。
初めて聞くオーケストラの生演奏に、子どもたちは感動した様子でした。 演奏の途中では、オーケストラで使われる楽器の紹介もあり、演奏後に「私も楽器はじめてみたいな」「コントラバスが大きくてびっくりした!」「ハープの音がきれいだったね」と、楽器への興味も高まったようでした。 今日感じたこと、学んだことを、明日からの音楽の学習にいかしていけるといいですね。
1年生 図工「ぐるーり すいすい」
5年家庭科「手ぬいにトライ」
5年生から始まった家庭科で、裁縫の学習をしています。今日は、ボタン付けと本返し縫いに挑戦しています。
玉結び、玉止めには少しずつ慣れてきたものの、縫うのはまだ難しいようで、本返し縫いでは「どこから針を出すの……」と苦戦している様子でした。 それでも諦めずに縫い続け、何とかきれいに縫い上げることができました。
5年生書写「ふるさと」
毛筆で書く難しさに苦戦しつつ、繋がりを意識して書きました。 最初は「難しい〜」と言っていた子どもたちも、授業が終わる頃には「きれいに書けた!」と満足そうな様子でした。 |
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