３・４年生は、フラフープを使った演技ですが、このパートは使わないようです。
みんなでつながって、マイムマイム的な踊りです。

１校時は、運動会の「全校練習」です。
「準備運動」や「応援合戦」、「大玉送り」などなど、本番に向けて確認です。

そして、今日のメインの学習活動へ。
共有した「言葉」や、前回の学習内容を生かして、「２３＋１４」「５８−２６」といった式に合わせて「文章題」を作文します。

「既習事項を生かして、自ら考える学習」
「文章と式を、相互に関連付けて考える」

という、思考力・判断力を伸ばす学習活動です。

よく考え、よく発表し、友達の考えに共感し、楽しみながら学習した、あっという間の４５分でした。

２組です。
「どんな計算になるのかな？」と題し、文章題を読み解き、「加法」「減法」の演算決定をする学習です。
「加法」「減法」を見極めるために、文章題の中にある「言葉」に注目。
「ぜんぶで」や「（鳥が）飛んできた」などは「加法」に関連する言葉、
「残りは」や「どちらが多い」などは「減法」に関連する言葉、
など、自分で考えた「言葉」を発表し、クラスで共有しました。

「自己紹介」の後は、「班遊び」についての話し合いです。
５年生や４年生が積極的に意見を言っていました。

１学期は「なかよしステージ」として、まずは、名前や顔を覚えて仲良くなることを目指しています。

「自己紹介」に、ゲーム的な要素を取り入れた班もありました。
いす取りゲームをして、座れなかった子から順に、自己紹介をしていました。
班長さんの、ちょっとした工夫が光りますね。

初回の今日は、まずは「自己紹介」です。
１年生も、上手に言えました。

今日は、１回目の「たけのこ班活動」です。
班長である６年生が、進行します。

２組です。
「人の体」についての学習です。
・呼吸の仕組み（含：血液循環）
・消化、吸収の仕組み
をメインに学習します。

今日は、「呼吸」についての１回目の授業。
運動会に向けてがんばっている「ソーラン節」を題材にして、「学習問題」を作ります。

この時間の「めあて」は、「ソーラン節を踊る前後の、体の様子を捉えよう」。
実際に踊ってみて、子供たちは、
「呼吸が苦しくなる」
「心臓の鼓動が早くなる」
「体温が上がる」とうの変化に気付きました。

それらを共有し、「呼吸について詳しく調べる」という学習問題が出来上がりました。

このように、学習するべき内容について「自分たちで考え、計画する」という「学習過程」を大切にしています。

２０分休み、応援団は、２階のフリースペースに集合。
応援合戦で披露するダンスの練習です。
フレ〜！　フレ〜！　応援団！！

１組です。
理科室で、メダカの卵を感察していました。
顕微鏡の使い方もばっちりです。

お昼休みの体育館、１〜３年生の「低学年リレー」の選手たちが、練習しています。

今日は、「バトンパス」を中心に行いました。

今朝の全校朝会も、金管バンドの演奏で行進します。

金管バンドクラブ、運動会の演奏に向けて、順調な仕上がりです！
頼もしい！！

週が明けました。
さわやかな・・・というよりは、すでに暑い！！朝です。

３週間後に迫った運動会の「全校スローガン」を、代表委員が発表しました。

東綾瀬の子供たちの「輝き！」、楽しみにしていてくださいね！！

今日の放課後は、講師の先生をお招きして、校内研究会です。
研究会のテーマは、「英語教育の充実」。
より良い英語の授業を目指しての、勉強会です。

講師は、国学院大学教授　長田恵理先生。
長年、英語教育について研究をなされている方で、ご縁がありまして、昨年度からご指導を受けています。

今日の長田先生のご指導を生かして、１年かけて、全学年が授業研究を行っていきます。

３・４年生が、運動会の表現種目の練習です。
これまでは体育館で行っていましたが、初めて校庭に出ました。

日差しはありますが、カラッとしているので、さわやかです。

１組です。
「ゴミ処理」の仕組みについて学ぶ、１回目です。
初回の今日は、「学習問題づくり」に取り組みます。
「学習問題づくり」とは、学習の題材に対して、児童が「主体的に学んでいくこと」を促すために、児童自身が「何を学ぶか？（学ぶべきか？）」を考え、「自分事」として学習に向き合うためのプロセスです。

自分の家から出される「家庭ゴミ」を調べたり、先生自作の「ごみクイズ！」に答えたりしながら、題材ついて「調べてみたいこと」「もっと知りたいこと」「疑問に思ったこと」などを各自で考えます。

それらの考えを、学級全体で共有し、「自分たちが学ぶこと」として設定するのです。

・ごみの分別や回収について
・回収されたごみはどこへ行くのかについて
・ごみはどのように処理されるのかについて
・ごみの環境への影響やごみの減らし方について
・ごみが増えるとどうなってしまうのかについて

この５つが「学ぶこと」として設定され、次回から、「自分事」の学習が展開されます。

今年度の「金管バンドクラブ」が、演奏を初披露です！！

４月に新体制になり、約一か月、練習を重ねてきました。
初めて楽器を手にした４年生も、先輩たちに追いつこうと頑張りました。

初めての演奏とは思えないほど、すばらしい演奏でした！！
運動会では、入場行進の演奏を担当します。
楽しみに待っていてくださいね！！

今年度、一回目の読み聞かせでした。
今年も、よろしくお願いします。<(_ _)>

１年生は、手作りの「しおり」をプレゼントしてもらいました。