日光移動教室を終え、無事に学校へ戻り、帰校式を行いました。校庭には多くの保護者の皆様がお迎えに来てくださり、子供たちの元気な姿に安心されている様子が見られました。子供たちは最後まで落ち着いて式に参加し、立派でした。

　4年生の算数では、角度の学習に取り組んでいます。分度器の目盛りの読み取り方や使い方を確認しながら、問題に取り組んでいます。本日は習熟の時間として、タブレットやドリルノートを活用し、それぞれが自分のペースで学習を進めました。繰り返し問題に取り組むことで、分度器の使い方や角度の理解を深めることができました。

　集合写真撮影の後、鳴き竜を体験しました。音の響きに驚きの声が上がる中、その後はグループごとに日光東照宮を見学。仲間と協力しながら、歴史ある建物や自然に触れる貴重な時間となりました。

　2年生は生活科の学習で、まちたんけんに出かけました。学校の周りを歩きながら、幼稚園や銭湯、工場、パン屋など、地域にあるさまざまな場所を見て回りました。
　途中で堀切菖蒲園にも立ち寄り、きれいに咲いた菖蒲の花を観賞しました。子供たちは、自分たちが暮らすまちの様子に目を向け、新しい発見をたくさんすることができました。

　本校では、6月4日から10日の「歯の健康週間」にあわせ、3年生を対象に歯の染めだしを活用した歯みがき指導を行いました。養護教諭が一人一人の歯の汚れのつきやすい場所を確認しながら、正しいみがき方について丁寧に指導しました。
　歯の染めだしは、みがき残しを目で確認することで、自分の歯みがきのくせや課題に気付くことができる効果があります。子供たちは、赤く染まった部分を見て驚きながらも、意欲的に歯みがきに取り組む様子が見られました。
　また、6月8日から21日までは「はみがきがんばりカード」に取り組んでいます。ご家庭とも連携しながら、毎日の歯みがきを振り返り、習慣化を目指しています。ご協力お願いいたします。
　今後も子供たちの健康づくりのため、継続した保健指導を行っていきます。

　迫力ある滝の前に立ち、子供たちは日光の豊かな自然の力強さを肌で感じました。勢いよく流れ落ちる水しぶきと涼やかな空気に包まれながら、普段の生活では味わえない貴重な体験となりました。

　6年生は、湯元温泉の源泉を見学しました。天候も回復し、いよいよこの後は戦場ヶ原のハイキングに出発します。

　６年生は日光移動教室の中で、益子焼の絵付け体験を行いました。体育館にシートを広げ、一人一人に配られた湯のみを前に、真剣な表情で活動に取り組みました。
　筆を使って丁寧に色をのせたり、思い思いの模様や絵を描いたりしながら、友達と見せ合い、工夫を重ねる姿が見られました。

　大谷資料館を見学しました。館内に入ると、大谷石を掘り出してできた地下の広大な空間が広がり、ひんやりとした空気とともに独特の雰囲気を体感しました。壁面には採石の歴史や活用の様子が展示されており、子供たちは真剣な表情で説明や写真に見入っていました。
　また、屋外では岩に囲まれた湧水の場所にも立ち寄り、自然の恵みや地域の環境についても学ぶことができました。

　本日、6年生が日光移動教室に出発しました。体育館では出発式が行われ、全員が荷物を整え、しっかりと話を聞く姿が見られました。代表児童や教員からの話を受け、これから始まる行程への意識を高めていました。
　友達と協力しながら行動することや、安全に気を付けることなど、大切な確認を行い、落ち着いた雰囲気の中で出発式が行われました。
　仲間との絆を深めるとともに、自然や歴史に触れる貴重な学びの場となることを期待しています。充実した3日間になることを願っています。

　本校の5年生が制作した行燈が、地域の菖蒲まつり会場に展示されました。
　子供たちは、菖蒲の花や初夏の風景を思い浮かべながら、光に映える図柄や色使いを工夫し、一つ一つ心を込めて行燈を作り上げました。
　まつり当日の夕方からは会場でライトアップが行われ、やわらかな灯りに照らされた行燈が、美しく咲く菖蒲とともに幻想的な雰囲気を演出しました。子供たちの作品は来場した多くの方々の目を引いていました。
　地域の自然や文化に触れる貴重な学びの機会となりました。

　3年生は算数の学習で、「長いものの長さのはかり方と表し方」について学びました。校庭では、「10ｍくらい」と思うところに印をつけ、実際に巻き尺を使って長さを測りました。予想と実際の長さを比べながら、長さの感覚をつかんでいました。
　また、1kmを実際に歩き、かかった時間を計る活動も行いました。身近な体験を通して、長い距離の表し方や単位について理解を深めることができました。
　子供たちは友達と協力しながら、楽しんで学習に取り組んでいました。

　1年生は生活科の学習で育てている朝顔の観察を行いました。子供たちは、自分の鉢の前に座り、葉の形や大きさをよく見ながら、色えんぴつを使って丁寧に記録していました。
　「前より大きくなったよ」など、成長に気付く声も聞かれ、一つ一つの変化を楽しみながら観察する様子が見られました。
　これからどんな花が咲くのか、とても楽しみです。

　5年生が体力テストの一つである20ｍシャトルランに取り組みました。合図の音に合わせて校庭を往復し、自分の限界に挑戦していました。友達の応援を受けながら、最後まで粘り強く走る姿が見られました。

　3年生は図工の時間に「モンキーアスレチック」作りに取り組みました。厚紙を使い、形の組み合わせやつなぎ方を工夫しながら、自分だけの遊び場を表現していました。試行錯誤しながら立体の仕組みを考える姿が見られ、発想豊かに制作を楽しんでいました。

　6年生が「いろどりいため」の調理実習を行いました。にんじんや玉ねぎ、ピーマン、ハムを切り、「かたいものから順に炒める」ことを意識して調理しました。
　塩こしょうで味付けし、彩りよく盛り付けておいしくいただきました。後片付けまでしっかり取り組むことができました。

　集会委員会が企画した「学校のルール〇✕クイズ」を、体育館で全校児童が参加して行いました。クイズを通して普段の学校生活のルールを楽しく確認することができ、子供たちは互いに考えながら笑顔で参加していました。全校で盛り上がり、楽しいひとときとなりました。

　5年生の国語では、「言葉の意味がわかること」の学習を行いました。今日は、文章の要旨をまとめる活動に取り組み、タブレットや紙を使って整理しました。グループで互いの要旨を読み合い、意見を交流することができました。集中して学習に取り組む姿から、高学年らしい成長が感じられました。

　本校では、教員の資質向上を目的に校内研修に取り組んでいます。今年度は国語科を研究教科とし、教員同士で学び合いを進めています。
　研究授業を行い、その後の協議を通して、指導方法の改善に努めています。
　今後も研修を充実させ、子供たちの学びの充実を図ってまいります。

　6年生が、かつしかシンフォニーヒルズ モーツァルトホールで行われる狂言教室に参加します。
　葛飾区では、子供たちが文化や芸術に身近に触れる体験を大切にしており、伝統文化に親しむ機会を通して豊かな感性を育てることを目指しています。
　今日は、本物の舞台を鑑賞することで、日本文化のよさや奥深さを実感する機会としてほしいです。