5年生の算数では、小数のわり算のまとめの学習をしました。数直線を活用して立式し、わりきれるまで計算して答えを求めました。上から2桁の概数で表す場面では、「3番目の数を見ればいい」という気付きを全体で共有し、どの位を四捨五入するのかを確かめながら、正確に概数を求めることができました。

　3年生の外国語活動では、色の言い方に親しみながら、好きなものを表す表現について学習しました。「What color do you like?」「I like 〜.」を使って、好きな色を伝え合いました。また、タブレットの教材を活用して色を混ぜながら、自分だけの色を作り、英語で言ってみたい色を見つけることができました。

　４年生の理科の授業で、モーターカーを走らせている様子です。４年生は、電流のはたらきの学習でモーターカーを組み立てました。部品も多く、完成まで時間がかかったようです。各自、ユニークな装飾を加えています。広い体育館に、子供たちは声をあげて楽しく活動することができました。

今、図工室の創作テラスには、４年生が絵の具を使って作った色水がビニール袋に入れて飾られています。陽の光に当たり、とてもきれいです。

３校時に５年２組が家庭科で「針と糸を使ってできること」について学習を行いました。今回は手縫いのよさに気付き、実際に裁縫道具の名称や安全な使い方について一つ一つ確認していきました。これから手縫いの学習に入っていきます。

１校時に４年２組が国語「一つの花」の学習を行いました。登場人物の立場に立って、考えを日記の形で表現しました。叙述に基づき、しっかりと自分の考えを書くことができました。その内容を友達と交流しました。

6年生の算数では、分数・小数・整数の混じったかけ算やわり算の計算の仕方について考えました。小数や整数にそろえる方法と比べながら、数値を変えた問題にも取り組みました。その結果、どのような数でも分数で表すことで同じように計算できることに気付き、分数にそろえる方法のよさを実感しました。

６校時に６年２組が外国語で、自分の大切にしているものを伝え合いました。各自が描いたイラスト等も使って、皆の前で、大切にしている理由も含めながら表現しました。

　5年生の算数では、小数÷小数の筆算の仕方について考えました。わる数を整数にすると、これまで学習した計算をもとに考えられることに気付きました。また、学習のまとめでは、自分の言葉で分かったことや考え方を表現する姿が見られました。

　4年生の算数では、ドリルの問題を復習しながら、いろいろな角の大きさを調べました。180度より大きい角については、補助線を引いたり、向かい合う角の大きさを利用したりして求め方を考えました。自分の考えが伝わるよう、式を使って説明する姿が見られました。

どの学級も、お客さんが楽しめるような工夫がたくさんありました。この取組を通して、自分たちで計画し、協力して１つのことを作り上げる大切さを感じてくれたと思います。
本日も多くの保護者の方、地域の方にご来校いただき、子供たちの様子を見ていただきました。ありがとうございました。

今日は「葛飾教育の日」による学校公開がありました。今回は「二上子どもデー」でした。
本日まで、子供たちは、各学級でどのようなお店を出すのか話し合い、計画、準備を進めてきました。１年生は各学級のお店を見て回りました。

５年生の家庭科での授業では、裁縫が始まります。裁縫道具の名前とその使い方を学習しました。これから子供たちは、玉結び・玉どめ・なみ縫い・返し縫い・ボタン漬けなどの手縫いの基礎を学んでいきます。じっくり、ゆっくり…。ご家庭でもアドバイスをよろしくお願いします。

最後は「中央防波堤埋立処分場」に行きました、施設でどのようにごみが最終処分されのかを映像を通して学んだ後、実際に処分場を見学しました。
今日は様々な体験を通して多くのことを学びました。見学を通して疑問に思ったことなどを、今後、調べていってほしいと思います。保護者の皆様、お弁当のご用意等のご協力、ありがとうございました。

次に「水の科学館」で昼食をとりました。今日は天気もよく、皆で気持ちよくお弁当を食べました。その後、各班ごとに様々な楽しい体験をしながら館内を回りました。、

４年生が社会科見学で「有明水再生センター」、「水の科学館」、「中央防波堤埋立処分場」の３つの施設に行きました。
「有明水再生センター」では、汚水の処理の仕方について　実際にの設備を見学して学ぶことができました。

ミニトマトが順調に成長し、花が咲き始めました。
２年では、国語「かんさつ名人になろう」で学んだことを活かしてミニトマトの観察をしました。触ってみたり、においをかいだりして気が付いたことを生活科カードに書き、挿絵も丁寧に描くことができました。

４校時に５年１組が社会「未来を支える食料生産」に学習を行いました。私たちの食生活の変化について課題意識をもち、主な食料の生産量と消費量の変化について気付いたことを話し合いました。皆、意欲的に考えたことを伝え合う様子が見られました。

１校時に若草学級４年生が国語「ことばのたからばこ」の学習を行いました。初めに漢字の学習を行いました。皆一生懸命に取り組みました。その後、気持ちを表す言葉をイラストを基に出し合い、その中から、各自が選んだ言葉を使って文を書きました。

今日の朝、ぐんぐんの時間に低学年は保護者による読み聞かせがありました。
保護者の方が本を読み始めると子供たちは熱心に絵本を見つめ、お話を聞いていました。
子供たちは早くも次の読み聞かせを楽しみにしています。