6年生は、湯元温泉の源泉を見学しました。天候も回復し、いよいよこの後は戦場ヶ原のハイキングに出発します。

　６年生は日光移動教室の中で、益子焼の絵付け体験を行いました。体育館にシートを広げ、一人一人に配られた湯のみを前に、真剣な表情で活動に取り組みました。
　筆を使って丁寧に色をのせたり、思い思いの模様や絵を描いたりしながら、友達と見せ合い、工夫を重ねる姿が見られました。

　大谷資料館を見学しました。館内に入ると、大谷石を掘り出してできた地下の広大な空間が広がり、ひんやりとした空気とともに独特の雰囲気を体感しました。壁面には採石の歴史や活用の様子が展示されており、子供たちは真剣な表情で説明や写真に見入っていました。
　また、屋外では岩に囲まれた湧水の場所にも立ち寄り、自然の恵みや地域の環境についても学ぶことができました。

　本日、6年生が日光移動教室に出発しました。体育館では出発式が行われ、全員が荷物を整え、しっかりと話を聞く姿が見られました。代表児童や教員からの話を受け、これから始まる行程への意識を高めていました。
　友達と協力しながら行動することや、安全に気を付けることなど、大切な確認を行い、落ち着いた雰囲気の中で出発式が行われました。
　仲間との絆を深めるとともに、自然や歴史に触れる貴重な学びの場となることを期待しています。充実した3日間になることを願っています。

　本校の5年生が制作した行燈が、地域の菖蒲まつり会場に展示されました。
　子供たちは、菖蒲の花や初夏の風景を思い浮かべながら、光に映える図柄や色使いを工夫し、一つ一つ心を込めて行燈を作り上げました。
　まつり当日の夕方からは会場でライトアップが行われ、やわらかな灯りに照らされた行燈が、美しく咲く菖蒲とともに幻想的な雰囲気を演出しました。子供たちの作品は来場した多くの方々の目を引いていました。
　地域の自然や文化に触れる貴重な学びの機会となりました。

　3年生は算数の学習で、「長いものの長さのはかり方と表し方」について学びました。校庭では、「10ｍくらい」と思うところに印をつけ、実際に巻き尺を使って長さを測りました。予想と実際の長さを比べながら、長さの感覚をつかんでいました。
　また、1kmを実際に歩き、かかった時間を計る活動も行いました。身近な体験を通して、長い距離の表し方や単位について理解を深めることができました。
　子供たちは友達と協力しながら、楽しんで学習に取り組んでいました。

　1年生は生活科の学習で育てている朝顔の観察を行いました。子供たちは、自分の鉢の前に座り、葉の形や大きさをよく見ながら、色えんぴつを使って丁寧に記録していました。
　「前より大きくなったよ」など、成長に気付く声も聞かれ、一つ一つの変化を楽しみながら観察する様子が見られました。
　これからどんな花が咲くのか、とても楽しみです。

　5年生が体力テストの一つである20ｍシャトルランに取り組みました。合図の音に合わせて校庭を往復し、自分の限界に挑戦していました。友達の応援を受けながら、最後まで粘り強く走る姿が見られました。

　3年生は図工の時間に「モンキーアスレチック」作りに取り組みました。厚紙を使い、形の組み合わせやつなぎ方を工夫しながら、自分だけの遊び場を表現していました。試行錯誤しながら立体の仕組みを考える姿が見られ、発想豊かに制作を楽しんでいました。

　6年生が「いろどりいため」の調理実習を行いました。にんじんや玉ねぎ、ピーマン、ハムを切り、「かたいものから順に炒める」ことを意識して調理しました。
　塩こしょうで味付けし、彩りよく盛り付けておいしくいただきました。後片付けまでしっかり取り組むことができました。

　集会委員会が企画した「学校のルール〇✕クイズ」を、体育館で全校児童が参加して行いました。クイズを通して普段の学校生活のルールを楽しく確認することができ、子供たちは互いに考えながら笑顔で参加していました。全校で盛り上がり、楽しいひとときとなりました。

　5年生の国語では、「言葉の意味がわかること」の学習を行いました。今日は、文章の要旨をまとめる活動に取り組み、タブレットや紙を使って整理しました。グループで互いの要旨を読み合い、意見を交流することができました。集中して学習に取り組む姿から、高学年らしい成長が感じられました。

　本校では、教員の資質向上を目的に校内研修に取り組んでいます。今年度は国語科を研究教科とし、教員同士で学び合いを進めています。
　研究授業を行い、その後の協議を通して、指導方法の改善に努めています。
　今後も研修を充実させ、子供たちの学びの充実を図ってまいります。

　6年生が、かつしかシンフォニーヒルズ モーツァルトホールで行われる狂言教室に参加します。
　葛飾区では、子供たちが文化や芸術に身近に触れる体験を大切にしており、伝統文化に親しむ機会を通して豊かな感性を育てることを目指しています。
　今日は、本物の舞台を鑑賞することで、日本文化のよさや奥深さを実感する機会としてほしいです。

　音楽朝会に向けて、1年生が体育館で音楽専科の先生と一緒に歌の練習をしました。歌は「ともだちになるために」です。知っている子も多く、元気に声を合わせて歌うことができました。本番の音楽朝会が楽しみです。

　全校朝会が行われました。校長先生からは、土日に行われた菖蒲の写生コンクールやオープニング式典についてのお話がありました。また、保健委員からは、はみがき週間のお知らせがありました。6月になったばかりですが、今日は夏のような暑さでした。体調管理に気をつけて過ごしていきたいと思います。

　6年生の社会科では、三権分立について学びました。日本の課題である人口問題に目を向け、グラフから少子高齢化の進行について読み取りました。これからの社会では、政治と自分たちの生活とのつながりについて学習をすすめていきます。。

　6月に実施される体力テストに向けて、昨日と本日の2日間、体育朝会を行いました。
　体育朝会では、体力テストの各種目について、正しい方法やポイントを詳しく確認しました。特に、ボールの投げ方をはじめとした各種目のコツについて、分かりやすく説明することで、子供たちが本番をイメージしながら意欲的に取り組めるようにしました。
　また、体力テストの意義についても話をしました。自分の体力の状態を知ることは、これからの学校生活や日常生活を元気に過ごすためにとても大切です。さらに、体力を高めることで、けがの予防や運動への自信にもつながることを伝えました。
　今回の体育朝会を通して、子供たちが体力づくりへの関心を高め、前向きな気持ちで体力テストに臨んでくれることを期待しています。

　3年生の道徳では、「友情・信頼」をテーマに、「友達と心を通わせるために大切なことを考えよう」というめあてで学習しました。主人公の行動を通して気持ちの変化について考えたり、友達と仲よくするために大切なことについて意見を出し合ったりしました。

　綾南チャレンジの一環として、体力向上を目的に、全校児童が中休みの時間に長縄に取り組みました。学校の体力向上に関する計画に基づき、今後も年間を通して継続的に体力づくりを進めていきます。