現在校舎改築中のため、朝の時間、中休み、昼休みに各学年ごとに交代で、体育館遊びをしています。今日の朝の時間は１年生が遊びました。ボール遊びやフラフープ、鬼ごっこなど、好きな遊びをして過ごす様子が見られました。

１時間目に、交通安全教室を行いました。
葛飾警察署の方が来校し、交通標識や交通安全に関するビデオを見せてくれました。
１年生は簡易式の横断歩道を使って実際に交通ルールを守る活動もしました。

６校時に６年３組が社会「国づくりの歩み」の学習を行いました、前時に学習した縄文時代の様子を基に、弥生時代、古墳時代の様子を比較し、気付いたことから学習問題を作りました。担任がタブレット端末に配信した資料から、これから調べる必要のあることを共有し、学習の見通しを立てました。

３校時に１年１組が国語で「ぶんをつくろう」の学習を行いました。「言葉」が集まることで「文」ができることを理解し、実際に担任と確認しながらノートに文を書きました。平仮名も上手に書けるようになり、成長を感じました。

　6年生の算数では、「逆数」の学習を行いました。かけると1になる数の関係に着目しながら、逆数の意味について考えました。ノートには自分の考えや気付きを整理してまとめるとともに、友達と考えを交流しながら多様な見方に触れ、学びを深めていました。

３校時に１年３組が国語で「わけをはなそう」の学習を行いました。自分が好きな動物の理由を考え、友達と伝え合いました。話型に沿って、自分の考えをわかりやすく伝える姿が見られました。振り返りでは「たのしかったのでまたやりたい」「ちゃんと伝わったかな」等の言葉が聞かれました。

２校時に２年２組が道徳で教材名「じぶんがしんごうきに」を基に、自分たちを支えてくれる人々に対する感謝の気持ちについて考えました。友達と考えを共有したり、役割演技を通したりしながら、自分の考えを表現しました。

１校時に４年２組が国語で単元「アップとルーズで伝える」に学習を行いました。本文全体の「問い」の文と、その「答え」にあたる文を調べました。その後、友達と自分の考えを共有しました。

２校時に若草学級１年生が絵本の世界を楽しみながら、様子を表す言葉について学習しました。絵本の読み聞かせの後、登場人物の動作を身体表現しながら、様子を表す言葉について学び、ワークシートで確かめました。

１・２校時に３年１組が図工で水彩絵の具を使って色水をつくりました。「自分なりのすてきな色水をつくって楽しむ」ことをめあてに、透明容器に様々な色水を作りました。図工室にたくさんの素敵な色ができました。

４校時に５年２組が道徳で教材文「遠足の子どもたち」を基に、自由に行動するとはどのようなことなのかについて考えました。ある一定のルールの中で、自由を大切にしていくことの大切さについて、自分の考えを伝え合いました。学習したことを日常生活に生かしていってほしいです。

３校時に５年３組が道徳で教材名「どうすればいいんだ」を基に身近にあるいじめについて学習しました。教材文の登場人物の立場に立って考え、友達とのよりよい関わり方について自分の生活を振り返りました。皆、自分の考えをしっかりと伝え合う姿が見られました。

　５年生の算数では、「かける数」と「積」の大きさの関係について学習しました。数直線を使って考えることで、１より小さい数をかけると積が小さくなることを視覚的に捉えることができました。また、自分の言葉で理由を説明する活動にも挑戦し、「なぜそうなるのか」を考えながら学習を深めました。

　６年生の算数では、計算の途中で約分できるときは、途中で約分すると簡単に計算できることを学習しました。ただ計算を進めるだけでなく、「どのようにするとより簡単にできるか」を考えながら取り組む姿が見られました。「はやく・正確に・簡単に」を意識しながら、見通しをもって計算していました。

３・４校時に４年３組が理科で「電池のはたらき」について学習しました。教材を活用して、教師の説明を聞きながら、モーターづくりを行いました。実験をとおして電流の流れについて学習していきます。

学校の周りにある施設やお店を探す町探検に行ってきました。
探検を始める前に、関口先生から「どのようなお店があるか、どのような人が働いているかに注意して探検しましょう。」という話がありました。
西奥戸児童館では、職員さんが窓を開いて手を振ってくれるといったこともあり、楽しんで探検することができました。

３・４校時に若草学級でバケツ稲づくりを行いました。バケツ稲づくりは、子供たちにとって「成長が目に見えるワクワク」が感じられる学習です。柔らかくなった土に苗を植える感触にも楽しむことができました。また、毎日食べているお米を育てていく体験を通して、食べ物のありがたさにも気付いてほしいと思います。

　5年生の「小数×小数」の学習では、小数点の位置に気を付けながら筆算に取り組みました。必要のない0を消したり、必要な0を加えたりする理由を、自分の言葉でまとめることができました。友達の説明も参考にしながら、多面的に考えを深める姿が見られました。

４校時に２年１組が国語「順序に気を付けて読もう」の学習を行いました。教科書教材「たんぼぼのちえ」で学習したことを基に、学習センターにある本「草花のちえ」に掲載されている様々な草花の特徴について「すごい」と思ったところを友達と交流しました。自分が伝えたいことについて意欲的に交流し合う様子が見られました。

２校時に２年３組が算数「長さのたんい」の学習を行いました。はがきの縦と横の長さを測りました。実際に長さを測る中で１ｃｍでは表せない短さをどのように測るのかについて課題意識をもち、単位「ｍｍ」があることを知りました。