避難訓練がありました。「お・か・し・も・ち」を守って静かに校庭に避難することができました。とっさの場合にも落ち着いて行動できる練習を積み重ねていきます。
休み時間は体力テストアップに向けて取り組みを行っています。今日は円の上をサイドステップで移動する「サークル鬼」を行いました。
５年生の家庭科の様子です。緑茶を入れて飲みました。慣れた手つきお茶をいれる姿も見られました。

夏のような空と太陽の一日でした。
１年生が芽が出たアサガオの観察と水やりに来ました。
快晴のなか、３年生が折り返しリレーに取り組んでいました。
５年生は、バトンパスの練習をしてからリレーに取り組んでいました。

全校朝会がありました。校長先生から「日本語講座」がありました。各学年ごとに指示された文字を大きな声で読みました。６年生が「かー」と声を出すと、低学年からは「あーに聞こえる」との声が・・・日本語のおもしろさを学びました。
そして、新しくいらっしゃった先生の紹介の後は、自然と温かい拍手が体育館に広がりました。
今日の給食は　チリコンカン　こんにゃくサラダ　ようふうスープ　牛乳でした。

５月の委員会活動が６時間目に行われました。
SDGｓ委員会は、ベルマークの整理をしていました。集まった点数も見せてくれました。
BIO委員会は、ビオトープのまわりに集まって何やら作戦会議をしていました。
グリーン委員会は、まず先日主事さんが草を刈ってくれた花壇をきれいにしていました。各委員会の今後の自主的・主体的活動が楽しみです。

開校記念日５月10日を前に、児童集会「開校記念日集会」が行われました。開校は、明治５年、西暦1872年となっています。
４年生の図画工作の時間です。「どこにもない国」をテーマに、おもしろくて楽しいどこにもない国を想像して絵を描いていました。
なかよし学級の体育の時間です。横一列に並んで立ち幅跳びの体の動かし方を練習していました。

学校には昔から、なかなか改善されないマナーがいくつかあります。その一つが「あいさつ」です。改善されないと社会はすぐにルールを作りたがります。
「おはようございます」の語源は、江戸時代の歌舞伎界で、朝早くから準備をする役者に対し、裏方が「お早いお着きでございます」と労いの言葉をかけたのが短縮されたものと言われています。朝早く活動する人への尊敬と感謝を込めた挨拶が由来とされています。今でも、芸能界では夜にスタジオ入りした人々でも「おはようございます」と挨拶を交わすようです。
自分たちが子供の頃は、どうだったでしょうか。私は、とにかく親が小さい頃から毎日、挨拶をしてくれたおかげで、物心ついた頃には、「おはよう」「行ってきます」「ただいま」「おかえり」「いただきます」「ごちそうさま」「おやすみなさい」などは、当たり前のように家庭内で交わすことができていました。また、小学生から習い始めた剣道に行 くと挨拶をしても「もっと大きな声で」と叱られるので、いつ、どこで、誰に会ったときにも、大きな声で挨拶をするようになっていました。
さすがに中学生の頃には、恥ずかしさも出てきて、声を出すことができないこともありましたが、会釈と気持ちだけは、いつもあったように思います。
本校の子供たちも、朝の校門ではとても気持ちの良い挨拶ができるようになってきました。また、挨拶は「目を見て」と学級で教わった子供は、しっかり目を見て挨拶をしてくれるようにもなりました。校内、校外でも以前よりは大きな声で挨拶ができるようになり 、さすが「亀青の子」と思っていますが、まだまだ、みんながいつ、どこでも自然と挨拶ができるかというとそうではないような気がします。しかし、決まった場所では、しっかり挨拶ができるということは、第一段階であり、朝この場所で人に会ったら「おはよう」と言葉を発するというルールとしてはしっかり身に付いているということです。
学級担任の頃、学級の子供たちには、思い切り元気に挨拶をしてきました。初めは、「先生、驚かさないでよ。」と言われますが、そんな子供たちも一年、二年と共に過ごしていれば、気軽に挨拶も、言葉も交わすことができる間柄になっていくものでした。しかし、そんな子供たちが大人になっている今現在も、いつ・どこで・誰にでも同じように挨拶ができているかどうかは分かりません。
挨拶が、当たり前のように交わせるようになるためには、人間関係をしっかり築いていくこと。しっかりした人間関係とは、挨拶くらいは当然のようにできるということ。まずは相手や他人の反応にとらわれることなく、自分から挨拶を気持ちよくしていくこと。それを大人も子供も、一人一人が実行していくこと。それが挨拶をすることが、ルールからマナーへ、そしてマナーを超えた当たり前に変わる方法だと考えています。
コロナウイルス感染症の蔓延以降、ますます人々のコミュニケーション力が欠如してきたと言われています。今こそ、「笑顔 元気 思いやり」を世に広げるためにも、いつでも、どこでも、まずは朝の挨拶、「おはようございます」を自分から広めていくことだと考えます。

連休明け子供たちの健康が心配されましたが、欠席児童も少なく、元気に登校ができました。
４年生は水道キャラバンの学習を受け、水の大切さについて学びました。
手ぬぐいの世界、５月１週目は力強い鯉でございます。
５年生の校庭体育では、短距離走・リレーの学習がすすんでいます。バトンパスをどう上手くしていくかが学習のポイントです

４年生の「水道キャラバン」があり、水の大切さを学びました。また、苔を実際に触って「ふわふわだ」「やわらかい」などの感想が聞かれました。
今日の給食は、ハヤシライス　オニオンドレサラダ　かんもも　牛乳でした。

６年生は、出前授業で租税教室がありました。
１年生の音楽の時間と４年生の音楽の時間です。

５月の葛飾教育の日、本校では亀青教育週間の中の１日となっています。
低中高学年に分かれてセーフティ教室が行われました。高学年はSNSの扱いを中心に、低中学年は自分の身は自分で守ることを腹話術を使ってお話を聞きました。

葛飾教育の日でした。セーフティ教室がありました。高学年、中学年、低学年に分かれて亀有警察署のサポーターの方や、読売新聞の講師の方から「SNSの使い方」「自分の身の守り方」「万引き非行防止」について教えていただきました。自分の身に置き換えて真剣に聞いていました。
今日の給食は、ちゅうかふうおこわ　ねぎだれラーメンサラダ　わかたけじる　オレンジ　牛乳でした。

SDGS委員会ではベルマークを会社ごと番号ごとに分けているのですが、今年度は自分たちでよりよく作業できるように、壁にフックをつけて集めたベルマークをつるし、誰が見ても分かるようテープで番号も壁に貼り付けました。とても作業がしやすくすっきりしました。すばらしいです。
主事さんが手ぬぐいを季節に合わせて「鯉」にかえてくれました。
今日の給食は、むぎ入りごはん　ほねぶとふりかけ　さばのたつたあげ　小松菜と油あげのおひたし　みそしる　牛乳でした。

早いものでもう４月が終わります。
今日は、天気もなんとかもち、１．２年生の「はたらく消防写生会」が行われました。１．２年生ともに、迫力が出るように消防車を大きく描くように努めていました。
消防署の皆様、ありがとうございました。

休み時間は体力調査を意識して、体を動かしています。保健給食委員が毎日給食のメニューを書き直してくれています。亀青小学校をよりよくしていくために、高学年が自主的に委員会の活動をしてくれています。
今日の給食は、こうやどうふのそぼろどん　かきたまスープ　かんもも　牛乳　でした。

児童集会がありました。今日は、委員会紹介集会で各委員長が委員会の活動について紹介しました。亀青小学校の委員会活動は、いつもより主体的な活動を目指しています。
集会終了後に教室に戻る１年生です。階段を一列に並んで気を付けて戻っています。
天気が良く、外で遊ぼう週間が展開されていました。３時間目、３年生が休み時間に続き、折り返し走とリレーをしていました。

月曜日の朝、今日は体育朝会です。
整列・「前へならえ」・「やすめ」の形をお手本を見ながら学びました。
現在のところ、１年生から６年生まで集合後の整列の仕方は素晴らしいです。
今日から亀青教育週間と個人面談週間の始まりです。ご協力よろしくお願いいたします。

１年生の教室では登校したら６年生が支度の手伝いをしてくれます。１年生がランドセルから教科書などを全部出したか、確認をしてくれている様子です。
今日は体育朝会がありました。「前へならえ」の腕のあげかた、「休め」では左足を横にひろげることの確認をしました。また、体力調査に向けて校庭で遊ぶときに意識することのお話もありました。「握力」をつけるために「うんてい」や「ジャングルジム」で積極的に遊びましょう。
今日の給食は　チキンピラフ　ポテトオムレツ　ミネストローネ　牛乳でした。

１年に一度のお楽しみ！「たけのこごはん」３年生の教室
『食べ物には、とびきりおいしくて、栄養たっぷりな時期「旬」があります。今日の給食では春に旬をむかえる「たけのこ」を味わいましょう！
今日のたけのこは今年とれたばかりの「新たけのこ」を使っています。「新たけのこ」を使うのは今日の給食だけです。シャキっとした食感と、ほんのりとした甘みを味わってください。』栄養士のひとくちメモより
たけのこごはんを食べた後に、クラス遊びをする２年生

中休みの様子です。１年生も黄色い帽子をかぶって校庭で遊べるようになりました。亀小屋の前で亀のお世話をしているBIO委員会の児童に「亀の名前は何ですか？」と質問をしていました。亀青小学校で飼っている亀の名前は「コーラ」と「ソーダ」です。
ジャングルジムでもたくさんの１年生が遊んでいました。
今日の給食は　むぎ入りごはん　さわらのてりやき　もやしのごまじょうゆ　みそしる　牛乳でした。

４年生が校庭体育をしていました。
体力調査のソフトボール投げに向けて、紅白玉を投げる運動をしていました。昨年度校内ナンバー１記録の４年生には今年も頑張ってほしいです。
６年生が理科の実験をしていました。今日は、燃焼後の空気の状況を気体検知管を使って調べるところでした。
給食の様子です。さすがに２年生は準備も早く、落ち着いて「いただきます」で給食を食べ始めていました。