4月28日 離任式

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5校時に離任式が行われました。この3月で転出した教職員に対し、子供たちから感謝の手紙が渡されました。最後に「さようなら」の歌で気持ちを伝えるなど、心温まる式となりました。これまで教えてもらったことを大事にして、子供たちにはこれからさらに様々なことに頑張って取り組んでいってほしいと思います。

4月27日 全校朝会

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今朝の全校朝会では、校長からの話の後、委員会活動の各委員長の紹介がありました。委員会の活動内容を端的に皆に説明することができました。
朝会終了後は、6年生の鼓笛隊の演奏に合わせて、行進して体育館から教室に向かっています。

4月27日 6年 つり合いのとれた図形を調べよう4

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 6年生の算数では、これまでに学習した多角形について、線対称な図形か、点対称な図形かを調べました。子供たちは、教具を使って図形を180°回して重なり方を確かめたり、図形の上に対称の軸を書き込んだりしながら考えました。調べたことを表に整理することで、多角形の特徴を比較し、図形の性質について理解を深めることができました。

4月24日 こころの劇場  3

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終演後は、近くの公園でお弁当を食べ、学校に向かいました。行き帰りの道や駅、電車の中でも落ち着いて行動することができました。今回の観劇を学芸会に生かしていってほしいと思います。

4月24日 こころの劇場 2

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今回は劇団四季「はじまりの樹の神話」を観ました。とても素晴らしい劇に皆、真剣に観ている様子が見られました。

4月24日 こころの劇場 1

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6年生が「こころの劇場」を観劇しました。出発前に注意事項について確認した後、電車を使って市川市文化会館に向かいました。

4月24日 4年 グラフや表を使って考えよう

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 4年生の算数では、気温の変わり方を読み取り、比較する学習を行いました。子供たちは、2つの折れ線グラフを1枚に重ねて表すことに驚いていました。北海道の3つの地域の気温の変化をもとに、表で比べるよりも、重ねて表すことで変化の違いが分かりやすいことに気付いていました。今後も、生活や社会と結び付けながら、グラフを活用して考える力を高めていきます。

4月24日 5年 直方体や立方体のかさの比べ方と表し方を考えよう2

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 5年生の算数では、かさを比べる方法について考える学習を行いました。1辺が1cmの立方体の積み木を積み重ねる活動を通して、子供たちは、1つずつ数えるよりも、かけ算を使ったり、何段あるかを計算したりするほうが効率よく求められることに気付いていました。今後も、具体的な操作を通して、量の見方を深めていきます。

4月23日 5年 直方体や立方体のかさの比べ方と表し方を考えよう

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 展開図からできる立体の大きさについて考える学習に取り組みました。子供たちは、組み立てたときの形を想像しながら、辺の長さに着目して体積の違いを予想していました。話し合いを通して、たて・よこ・高さの3つの長さを基に、大きさを論理的に捉える大切さに気付くことができました。

4月23日 全国学力調査

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本日、全国学力調査が行われました。6年生が皆、真剣に国語、算数の問題に取り組む様子が見られました。

4月22日 連絡帳の書き方

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1校時に1年3組が、学級活動で連絡帳の使い方について学びました。家庭への連絡事項を描いた紙をのりで連絡帳に貼りました。皆、担任の話をしっかりと聞きながら取り組む様子が見られました。今、1年生は、学校生活について1つ1つ学んでいるところです。

4月22日 たて割り班活動

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朝の時間に、今年度第1回目のたて割り班活動が行われました。今日は初めての会ですので自己紹介をしたり、全校校外学習についての確認をしたりしました。6年生がしっかりと下級生をまとめていて頼もしく思いました。今年度も、本校の「特色ある教育活動」である異学年交流の充実を図っていきます。

4月21日 春さがし

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1・2校時に2年生が生活科で「春さがし」の学習を行いました。学校から近くの須磨児童遊園に行き、春の草花やチョウ、ダンコムシなどを見付けて観察しました。これからも身の回りの「春」に目を向けて、様々な発見をしてほしいと思います。

4月20日 体の動きを高める運動

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6校時に6年1組が体育で「体の動きを高める運動」の学習を行いました。ボールを使いながら、楽しく活動に取り組む様子が見られました。学習の見通しをもちながら、児童が主体的に学習に取り組むことができるよう、引き続き指導を行っていきます。

4月20日 6年 つり合いのとれた図形を調べよう3

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 点対称な図形の性質について調べ、理解を深める学習に取り組みました。方眼を利用して点対称な図形を完成させる活動では、全体の形を予想しながら丁寧に作図する姿が見られました。対称の中心を意識しながら考えることで、図形の見方・考え方を広げることができました。

4月20日 図書委員会の活動

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 図書委員会では、子供たちが本の整理や貸出の管理、学級文庫の用意に取り組んでいます。中休みや昼休みの時間を使い、協力しながら主体的に活動しています。
 1回目の委員会では、「きれいに整えられた学習センターで、さまざまな本にふれ、読書の楽しさを感じられるよう環境づくりに努めたい」と話しており、意欲的に活動に向かう姿がうかがえました。

4月17日 4年 1億より大きい数を調べよう2

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 末尾に0のある数のかけ算について、計算の工夫を考える学習に取り組みました。振り返りには、「終わりに0があるかけ算の問題は、0をはぶいて計算することに驚きました。」という声がありました。既習を生かした新しい見方・考え方に気付く様子がうかがえました。

4月18日 葛飾教育の日 2

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多くの保護者、地域の方にご来校いただき、ありがとうございました。今後も「葛飾教育の日」の学校公開等を通して、学校でのお子さんの様子をご覧いただければと思います。
また、午後は校舎の内覧会を行いました。多くの地域の方、卒業生の方、保護者の方にご来校いただき、ありがとうございました。

4月18日 葛飾教育の日 1

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今日は、今年度最初の「葛飾教育の日」による学校公開がありました。子供たちが頑張って学習に取り組む様子を参観していただきました。

4月17日 1年生を迎える会

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 1年生は入学して2週間が経ちました。今日は、上級生が1年生の入学を歓迎する会が行われました。6年生に手を繋がれ入場する姿がとても微笑ましかったです。また、各学年の出し物では、どの学年もこれからの学校行事が楽しみとなるような発表がたくさん見られました。
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