５，６年生でかめっこ班活動の引継ぎを行いました。「どのように進めればよいか」、「みんなが楽しめるにはどうすればよいか」、６年生が５年生にポイントを丁寧に教えていました。５年生も熱心に聞いて、メモをとったり、質問をしたりしていました。とても頼もしい６年生と５年生です。
今日の給食は、ホットドッグ　フレンチサラダ　カレーシチュー　バナナ　牛乳でした。

今朝は児童集会でＳＤＧｓ委員会の報告がありました。
みなさんにご協力いただいて集めたベルマークを整理して、鉛筆削りや黒板消しクリーナー、掃除機と交換したことを発表してくれました。聞いている子供たちは声をあげて驚いていました。また、ベルマーク活動は世界の恵まれない国への援助に役立っている話もしてくれました。

5・6年生が委員会活動で学校をよりよくしようと動いてくれています。給食保健委員会は給食の時間にメニューの食べ物が体にとってどのような働きをしてくれるのか、知らせてくれています。また、校内の手洗い石鹸も定期的に点検し補充してくれています。
4年生の音楽の授業ではリコーダーで「魔法のすず」の練習をしました。友達同士教え合う姿が素敵でした。
校庭には水仙の花がさいていました。休み時間元気に遊ぶ子どもたちを見守っているようでした。

５、６時間目に５年生が家庭科でお米を炊きました。昼休みから、エプロンと三角巾を自分で身に着けられるか練習をしていました。主事さんが季節に合った手ぬぐいを飾ってくれています。今日の給食は　オムライスふうごはん　スパイシービーンズポテト　オニオンスープ　牛乳です。

音楽朝会　さあはじめよう　今まで学んだことを生かして楽しく歌いました。たんぽぽ　盛り上げることを児童が考えて元気よく歌いました。
今日の給食　わかめごはん、豆富ハンバーグ、ニラ玉スープ、オレンジ、牛乳でした。

今朝は音楽朝会がありました。
元気が出る歌、「たんぽぽ」を全校で歌いました。みんなの大きな声が集まったので体育館にはたんぽぽの花が咲きました。
先日、行われた葛飾区の展覧会に代表として展示された作品の作者の皆様が表彰されました。おめでとうございます。これからも素晴らしい作品を創ってください。

３年生　体育ハンドボールを優しくしたゲームを行いました。ルールを工夫してみんなが得点できるよう楽しく活動しました。
２年生　まちたんけん　ゆうロードへ行ってお店の素敵をみつけ発表しました。
学校保健委員会がありました。多くの保護者に参観していただきました。

葛飾教育の日でした。４年生は総合的な学習の時間で学習した「私たちの生活」をタブレットを使って分かりやすく発表をしました。３時間目は図書室で学校保健委員会が行われました。スクールソーシャルワーカーの中島淳先生をお招きして講演をしていただきました。子どもの話をよく聞く受容が大切であることが心に残りました。講演の後、意見交換をしました。とても貴重なお話を聞くことができました。

３年生の体育の時間です。ハンドボールを易しくしたゴール型ゲームをしています。攻撃の仕方を考えてゲームに臨んでいました。
５年生の体育の時間では、1000m走のタイム計測をしていました。自分のペースを保って同じスピードで走ろうとする子供がたくさんいて関心しました
昼休みの様子です。１年生が自分たちで長縄跳びの練習をする姿を見つけました。なかまとともに頑張る姿勢が素晴らしいです。

５年生　体育持久走記録会　自分の記録を超えられるよう頑張っていました。応援にも熱が入っていました。
今日の給食　鮭と小松菜のクリームスパゲティ、胡麻ドレッシングサラダ、ココアケーキ、ヨーグルト飲料でした。今日はバレンタインデーにちなんでココアケーキが出ました。

5年生の家庭科では鍋でご飯を炊きました。ご飯が炊ける様子をじっと観察しています。３月の体育朝会でもう一度長縄の飛べた回数をクラスごとに数えます。休み時間練習をしているクラスがいくつかありました。
今日の給食は　チャーハン　やきにくサラダ　とうふスープ　つぶつぶみかんゼリー牛乳うです。

体育朝会では「ハイ　ハイ」と声をかけながら長縄を跳んでいました。休み時間も５年生合同で長縄の練習をしていました。それを見た他学年も列に加わって仲良く跳んでいました。今日の給食は、たきこみごはん　やきししゃも　大豆のシャリシャリあげ　とんじる　牛乳でした。

今朝は、３年生以下となかよし学級の児童が体育朝会で長縄集会をしました。５分間の練習の後に３分間で何回跳べるかクラスごとに挑戦しました。
４年生の外国語活動の時間です。ALTと一緒に好きな色を選んでカードづくりをしようというテーマでした。
２階の廊下には１年生の楽しい工作作品が展示されています。創作意欲が膨らむカラフルな作品です。

ミラノ・コルティナ オリンピックが２月６日に開幕しました。頑張れ！ニッポン！応援しましょう。
今朝は、４年生以上の学年が体育朝会で長縄跳びをクラスごとにしました。次回の朝会までに各クラスで努力目標を決めて頑張るようです。
体力向上活動の持久走取組も続いています。１年生が今日もタイムの計測をしていました。

体育朝会　クラス対抗長縄跳びの取り組みが始まりました。声を掛け合い記録を伸ばしていきます。
今日の給食　カレーライス、大根サラダ、フルーツヨーグルト、牛乳でした。亀青小のカラーライスはルーから手作りしています。香ばしさと甘みの秘密はあめ色になるまでじっくり炒めた玉ねぎです。

３年クラブ見学　３年生は次年度からクラブ活動が始まるので見学をしました。クラブ長がクラブの内容を説明してくれています。
今日の給食　麦入りごはん、鮭の塩焼、もやしのごま醤油、みそ汁、牛乳でした。

暦の上では、春ですが・・・暖かな日が続けば、次にまた寒い日が続くようです。北国の大雪が心配です。
手ぬぐいの世界、今回は「椿」（つばき）ですね。
今日の持久走取組で走るのは、１．３．５年生です。
自分の目標をもっている子供は、力強く走ることができています。

今日は立春。持久走取組では、中休みに２．４．６年生ができるだけ同じペースを保持しながら．５分間走をしていました。目標をもっている子供たちはとてもよい走りをしています。
小中学校連携協議会が亀青小で行われました。年に２回亀有中学校と道上小学校の教職員が集まり学習のこと、児童・生徒についてのことを協議して連携を深めます。
今回は、亀青小学校の授業の様子をご覧いただき、学習の連携について協議しました。

丙午（ひのえうま）とは、十干（かんし）[甲・乙・丙・丁・戊・己・庚・辛・壬・癸]の「丙（ひのえ）」と十二支の「午（うま）」が組み合わさった干支（えと）で、６０年に一度巡ってくる年です。つまり、10と12の最小公倍数で・・・60年に一度おとずれる年ということです。
「丙」と「午」は、どちらも火の性質をもつことから「火の力を象徴する年」とされます。また、情熱的でエネルギッシュな意味合いをもつ一方、日本では江戸時代の「八百屋お七」の逸話から、「丙午生まれの女性は気性が激しい」などという迷信が広まりました。そのため1966年（昭和41年）には出生数が減ってしまうという現象も起きてしまいました。
しかし、現代では情熱、活力、変革のエネルギーが高まる年。新しい挑戦や積極的な行動が幸運を呼び込む年、丙午とも言われているそうです。
さて、そんな中でも日本の小学校は毎年活気にあふれる場所になっていることをご存じでしょうか。
今年は、午年です。６年生の一部の子供と５年生のほとんどが午年生まれ、年男・年女です。小学校では、新しい年度を迎えると、いつも６年生が年男・年女、その年活躍する年になるようになっているのです。常に最上級生が年男・年女である小学校は、毎年パワースポットになると言っても過言ではなく、とても素晴らしいことだと思います。
年男・年女は年神様（としかみさま・毎年お正月に各家にやってくる豊作や幸せをもたらす神様）のご加護を多く受けることができると考えられていて、縁起が良いと言われています。また、年男・年女は重要な神事や儀式に関わることもあり、門松を立てるのは年男、豆まきは年男・年女と決めている地域もあるようです。神事に関わることで神様のパワーをいただくので、年男・年女は他の人たちより縁起が良いとも考えられています。
しかし、年男・年女を意識するのはお正月や節分くらいかもしれません。節分が過ぎ、3月にもなれば年男・年女感は薄れ、「今年は何年だっけ？」などとなってしまうこともあります。普段は意識しなくても、12歳の６年生だけは、「今年は年男だ・年女だ！」と時々思い出して、ご加護を多く受けているからいつも以上に頑張ろうと意識し直してみることは良いことです。
あと２ヶ月で巳年の６年生は卒業を迎えます。しっかり、小学校生活を過ごし、４月からの目標を定めることに努めてください。午年の５年生は、４月からは学校のリーダーになります。亀青小学校の「顔」として、主体的、積極的に行動できる力を身に付けられるように心と身体の準備をしてください。
こうして、亀青小学校の「なかまとともに笑顔・元気・思いやりを持続可能にする」伝統は、６年生から５年生に毎年引き継がれていきます。大切なことは、一人一人が「年男・年女の最上級生である」という意識をもつことです。
情熱、活力、変革のエネルギーを高め、年男・年女である最上級生とともに「持続可能な社会づくりに向けた教育」に力を尽くしてまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

今日は節分、明日は立春です。春が近づいてきています。
２年生が体育の時間、持久走をしていました。
スタート地点に立つ子供たち、周回を数えて教えてあげる子供たち、バックサイドで応援をする子供たちと３グループに分かれて行っていました。
２クラス合同で声援を受けながら頑張って走る姿が素敵でした。