ミラノ・コルティナ オリンピックが２月６日に開幕しました。頑張れ！ニッポン！応援しましょう。
今朝は、４年生以上の学年が体育朝会で長縄跳びをクラスごとにしました。次回の朝会までに各クラスで努力目標を決めて頑張るようです。
体力向上活動の持久走取組も続いています。１年生が今日もタイムの計測をしていました。

体育朝会　クラス対抗長縄跳びの取り組みが始まりました。声を掛け合い記録を伸ばしていきます。
今日の給食　カレーライス、大根サラダ、フルーツヨーグルト、牛乳でした。亀青小のカラーライスはルーから手作りしています。香ばしさと甘みの秘密はあめ色になるまでじっくり炒めた玉ねぎです。

３年クラブ見学　３年生は次年度からクラブ活動が始まるので見学をしました。クラブ長がクラブの内容を説明してくれています。
今日の給食　麦入りごはん、鮭の塩焼、もやしのごま醤油、みそ汁、牛乳でした。

暦の上では、春ですが・・・暖かな日が続けば、次にまた寒い日が続くようです。北国の大雪が心配です。
手ぬぐいの世界、今回は「椿」（つばき）ですね。
今日の持久走取組で走るのは、１．３．５年生です。
自分の目標をもっている子供は、力強く走ることができています。

今日は立春。持久走取組では、中休みに２．４．６年生ができるだけ同じペースを保持しながら．５分間走をしていました。目標をもっている子供たちはとてもよい走りをしています。
小中学校連携協議会が亀青小で行われました。年に２回亀有中学校と道上小学校の教職員が集まり学習のこと、児童・生徒についてのことを協議して連携を深めます。
今回は、亀青小学校の授業の様子をご覧いただき、学習の連携について協議しました。

丙午（ひのえうま）とは、十干（かんし）[甲・乙・丙・丁・戊・己・庚・辛・壬・癸]の「丙（ひのえ）」と十二支の「午（うま）」が組み合わさった干支（えと）で、６０年に一度巡ってくる年です。つまり、10と12の最小公倍数で・・・60年に一度おとずれる年ということです。
「丙」と「午」は、どちらも火の性質をもつことから「火の力を象徴する年」とされます。また、情熱的でエネルギッシュな意味合いをもつ一方、日本では江戸時代の「八百屋お七」の逸話から、「丙午生まれの女性は気性が激しい」などという迷信が広まりました。そのため1966年（昭和41年）には出生数が減ってしまうという現象も起きてしまいました。
しかし、現代では情熱、活力、変革のエネルギーが高まる年。新しい挑戦や積極的な行動が幸運を呼び込む年、丙午とも言われているそうです。
さて、そんな中でも日本の小学校は毎年活気にあふれる場所になっていることをご存じでしょうか。
今年は、午年です。６年生の一部の子供と５年生のほとんどが午年生まれ、年男・年女です。小学校では、新しい年度を迎えると、いつも６年生が年男・年女、その年活躍する年になるようになっているのです。常に最上級生が年男・年女である小学校は、毎年パワースポットになると言っても過言ではなく、とても素晴らしいことだと思います。
年男・年女は年神様（としかみさま・毎年お正月に各家にやってくる豊作や幸せをもたらす神様）のご加護を多く受けることができると考えられていて、縁起が良いと言われています。また、年男・年女は重要な神事や儀式に関わることもあり、門松を立てるのは年男、豆まきは年男・年女と決めている地域もあるようです。神事に関わることで神様のパワーをいただくので、年男・年女は他の人たちより縁起が良いとも考えられています。
しかし、年男・年女を意識するのはお正月や節分くらいかもしれません。節分が過ぎ、3月にもなれば年男・年女感は薄れ、「今年は何年だっけ？」などとなってしまうこともあります。普段は意識しなくても、12歳の６年生だけは、「今年は年男だ・年女だ！」と時々思い出して、ご加護を多く受けているからいつも以上に頑張ろうと意識し直してみることは良いことです。
あと２ヶ月で巳年の６年生は卒業を迎えます。しっかり、小学校生活を過ごし、４月からの目標を定めることに努めてください。午年の５年生は、４月からは学校のリーダーになります。亀青小学校の「顔」として、主体的、積極的に行動できる力を身に付けられるように心と身体の準備をしてください。
こうして、亀青小学校の「なかまとともに笑顔・元気・思いやりを持続可能にする」伝統は、６年生から５年生に毎年引き継がれていきます。大切なことは、一人一人が「年男・年女の最上級生である」という意識をもつことです。
情熱、活力、変革のエネルギーを高め、年男・年女である最上級生とともに「持続可能な社会づくりに向けた教育」に力を尽くしてまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

今日は節分、明日は立春です。春が近づいてきています。
２年生が体育の時間、持久走をしていました。
スタート地点に立つ子供たち、周回を数えて教えてあげる子供たち、バックサイドで応援をする子供たちと３グループに分かれて行っていました。
２クラス合同で声援を受けながら頑張って走る姿が素敵でした。

全校朝会がありました。今日も決まった時間より前に体育館に集まることができました。生活指導の先生から、「教室ではジャンバー等の上着はぬぐこと」との話がありました。学校の決まりはみんなで守ります。4年生が音楽でアコーディオンに挑戦してみました。アコーディオンをしょっての感想は「重たい、難しい」でしが、がんばって「かえるの合唱」と「メリーさんのひつじ」を演奏してみました。
今日の給食は、みそラーメン　さつまチップス　いちご　牛乳です。　

体力向上活動の一つとしての持久走取組を行っています。
各学級でも持久走の練習をしています。電光掲示で走っている児童にも時間を知らせることもできます。
担任がペースメーカーとして児童を引っ張って走る姿も見られます。
６年生の教室前掲示板です。国語の学習「知ってほしい、この名言」が掲示されています。なぜその名言を推すのかも書かれていて、読んでいくとても楽しく役に立ちます。