地域の子ども見守り隊の方々が表彰を受けました

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毎日こすげ小学校の子どもたちの登校の見守り、挨拶をしてくださっている地域の方々が、葛飾区より表彰を受けました。学校を支えてくださる日頃のお力添えに、心より感謝申し上げます。誠におめでとうございます。

社会(3年生 消防署見学)その2

4つのグループに分かれ、ローテーション制で、見学や体験をさせていただきました。所内の部屋の見学、心臓マッサージの体験、消防車の作りについての説明、消防隊出動時に着用する衣服や酸素ボンベを実際に着用してみる体験等をしました。最後の質問タイムでは、子どもたちのどの質問にも大切に向き合い、答えてくださいました。ご多用のところありがとうございました。学校に戻って、振り返りとまとめの学習をして深めていきます。
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社会(3年生 消防署見学)

11月19日、本田消防署南綾瀬出張所に出かけ、地域の安全を守る働きについて学びました。今回の見学のテーマは、「地域の安全を守るために、どのような備えをしているか学ぼう」です。
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代表委員の活動(ユニセフ募金)

今日から3日間、代表委員の呼びかけでユニセフ募金を行います。登校時刻に、代表委員が募金箱をもって校門に立ちます。各クラスでは事前に、ユニセフの活動についての動画を見てこの活動に意義について理解しています。
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全校朝会 俳句についての表彰(11月17日)

全校朝会では、先週に引き続き、いじめ防止の話をしました。『いじめの矢』の中で特に、「気づかない矢」はなぜよく起きるのか、そしてもし気づかずに相手を傷つけてしまったらどうしたらよいかについて話をしました。続いて、表彰をしました。本校では、創立以来、俳句づくりに取り組んでいます。季節ごとに俳句をつくり、俳句を募る様々な会に応募しています。今日は、3名の入選児童を表彰しました。
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こすげタイム

放課後学習こすげタイムを行いました。欠席して授業を受けていないところ、苦手なところ、たまってしまっている課題などに向き合いました。 40分間学習しました。
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道徳(5年生 規則の尊重)権利の主張について考える

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法やきまりの意義を理解した上で進んでそれらを守り、自他の権利を大切にし、義務を果たすことについて学習しました。『遊園地のできごと』という話から、登場する三者の立場に立って、それぞれの気持ちや思いを想像して交流しました。みんなが楽しくショーを見るためにはどうしたらいいかについて考えました。

デフリンピック観戦(若草学級)

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会場である東京武道館に、学校から徒歩で向かいました。会場にはすでに、たくさんの人が集まっていました。今日は、柔道男子の部を観戦します。競技が始まる前の独特の雰囲気を味わいながら、応援の準備をします。

音楽会に向けて(6年生)

6年生のリコーダー奏『モルダウ』と合奏『パラダイス ハズ ノー ボーダー』です。難しい曲を演奏する、さすが6年生です。
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音楽会に向けて(5年生)

合奏『八木節』の練習の様子です。迫力と一体感がますます増してきました。
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若草学級(生活単元学習 デフリンピックにいこう)

聞こえない、聞こえにくい選手の国際的スポーツ大会『デフリンピック』が11月15日から26日までの12日間、東京で開催されます。若草学級の児童は、18日に開催される、柔道の競技観戦に出かけます。場所は、綾瀬駅付近にある東京武道館です。観戦の事前準備として、大会について知り、サインエールを練習し、応援ボードを作りました。
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6年生(総合的な学習の時間 なりたい自分を見付け隊)

世の中には多種多様な職業があります。職業には社会においてそれぞれの役割があることや、自分がどんな分野に興味があるのかについて気付く学習をしました。キャリア教育の導入の時間です。
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避難訓練(洪水から身を守る)

大雨により荒川が氾濫危険水位を超える恐れがあり、荒川堤防氾濫警戒情報が発令されたとの想定で、避難訓練を実施しました。洪水から身を守るには、縦の避難、高い所へ避難することを学びました。子どもたちは、お・か・し・もを守り、落ち着いて訓練に臨んでいました。
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理科(5年生 ものの溶け方)

久しぶりの理科室での学習なので、理科室の使い方についての安全指導を行ってから学習に入りました。ものを溶かした経験について想起し、実際に食塩を溶かす様子を観察して、気付いたことを話し合いました。みんなから出てきた疑問や深めたいことをまとめ、学習問題を作っていきます。
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国語(4年生 中心となる語や文を見つけて要約し、調べたことを書こう)その2

前の時間に要約を終えたところで、筆者の考えについて、自分の考えをまとめる学習です。筆者の考えである、「工芸品をのこすことは、文化やげいじゅつ、かんきょうを未来につなげていくことになる」に対し、自分の考えをまとめていきます。
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国語(4年生 中心となる語や文を見つけて要約し、調べたことを書こう)

まず本文から、作者の考えが書かれている二つの文を探します。次に、初めに書かれている作者の考えが終わりのところで変わる、または深まるということを手がかりにして文章を「初め」「中」「終わり」の三つに分けました。続いて、段落ごとに何が書かれているか、ヒントをもとに「小見出し」をつけました。次に時間には、中心となる語や文を見つけてノートに整理していきます。
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金管バンド(放課後練習)

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音楽会に向けての練習です。今日は、実際の体育館での動きについて確認をしています。マーチングバンドのように、太鼓のリズムで入場します。
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音楽会に向けて(図工 若草学級)

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音楽会の飾りを作っています。『スパイラルローズ』です。画用紙を折って、切って、重ねて貼っていくと、ローズが出来上がります。
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音楽会に向けて(4年生)

4年生は学校の代表として、13日に葛飾区連合音楽会に出演します。曲目は合唱「青空に深呼吸」合奏「エルクンバン・チェロ」です。合奏は特に、指揮を意識しないとパートの演奏がずれてしまうため、集中して取り組んでいます。
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全校朝会 表彰

校長から子どもたちに『いじめについて』の話をしました。いじめは、『いじめの矢』となり人の心を傷つけてしまうので、一人一人が自分の行動を振り返るよう伝えました。そしていじめからみんなの大切な心を守るために、いじめをしない!させない!ゆるさない!という意識をもつことの大切さについて話しました。子どもたちが今日の話を、折に触れ思い出せるように、職員室前に掲示しました。続いて、表彰を行いました。『葛飾花と緑のはがきコンクール』に入賞した1年生、南綾瀬地区ロードレース大会で入賞した子どもたちを紹介し、みんなで拍手を送りました。最後に転入生(3年生)を紹介しました。
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