クラブ見学(3年生)

月に1回、4年生以上の児童はクラブ活動に参加しています。今日は、次年度からクラブ活動に参加することになる3年生のクラブ見学でした。
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毛筆(3年生)太筆を使って、ひらがなの お の練習

1月には書き初めをします。今日は、「お正月」のお について学習しています。筆を立てて始筆、終筆を意識して文字を書いています。書く前にはお手本を見て、文字全体をとらえていきます。
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図工(2年生)わくわくカッターナイフ

季節を意識した作品、自分の思いを伝えている作品など個性がよく出ています。
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図工(2年生)わくわくカッターナイフ

カッターナイフを安全に使って、窓を作り、窓から見える景色を想像して作品にしています。
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全校朝会 子どもの人権について

12月4日から10日までの人権週間、また12月10日の世界人権デーに合わせて、子どもの人権についての話をしました。子どもたちには、安心、安全にそして幸せを願って生きる権利があること、また学校では友達とともに学び、遊ぶことができる権利があることを確認しました。その権利を友達と互いに大切にしていこうと伝えました。そして、大人も子供の人権を守っていくので、もし困っていることがあれば、ぜひ信頼できる大人の人に相談してほしいことを伝えました。続いて、週番の先生から今週の目標について伝えました。目標は、「掃除の時間以外にも整理整頓をしよう」です。自分の身の回りを確認して片付けることや、落ちているごみを拾って教室をきれいに使うことなどを意識していきましょう。
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中休み(1年生)なわとび

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今日は、なわとびかけっこをして遊びました。夢中になって練習する1年生です。
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算数(2年生 6のだんのかけ算をつくろう)

かけられる数が6である、6のだんの九九をつくる学習をしました。つくり方を考え交流しました。後半は、友達に九九を唱えて聞いてもらう時間です。おうちの人と友達の前で唱えて言えるようになったら、先生の前で唱えます。合格目指してがんばりましょう。
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2年生(算数 かけ算)

3の段、4の段の復習をした後、文章問題に取り組みました。かけられる数は1つ分の数であることを確認してから、自分で文章問題をつくりました。


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算数(2年生 かけ算)

「4のだんの九九をつくろう」の学習です。
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音楽会に向けて(2年生)

2年生が音楽室で学年練習をしています。集中して取り組んでいて、音楽に一体感が生まれていました。

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算数(2年生 かたちをしらべよう)

方眼紙に、長方形、正方形、直角三角形をかく学習です。へんの長さや角に注目して、定規を使って丁寧にかいていきます。『定規を使って直線をひく』作業は、くりかえし行って慣れることが大切です。算数の時間だけでなく、めあてとまとめを四角で囲むときにも毎日定規を使って、日常の活動に取り入れるようにしています。
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2年生(国語)

1組は『ことばでみちあんない』、2組は『みのまわりのものを読もう』の学習です。
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図工(2年生)

『えのぐひっぱレインボー』です。絵の具の原液を思い思いにのばしていきます。みんな楽しそうに活動しています。
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音楽(2年生)

音楽会に向けて、曲の練習をしています。子どもたちはいろいろな楽器を試してみて、担当したい楽器について自分の考えをもちました。今後は担当楽器を決め、さらに練習していきます。
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さあ、走るぞ!(2年生)

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登校してから体育着に着替えて、かけっこの記録を取るためにやる気満々で校庭に出てきた2年生。試走をして計測を始めたあたりから、雨が降ってきました。本日の計測の続きは、残念ながら明日以降になります。

2年生の様子

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まずは、出席をとります。返事とともに、体調についても伝えていました。2学期のことについて見通しをもてるような話をしたり、学校のルールを再度しっかり確認したりしています。

1年生

1組は算数『20までのかずを数えよう』、2組は国語『よんだ本をしょうかいしあおう』の学習です。
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陸上教室(5年生)

小谷野エンジョイクラブから陸上指導の先生をお招きして、陸上教室を開催しました。『よい走り方』を体得するために、体の部位を意識して様々な動きにチャレンジしました。次回は、10月30日に開催します。お天気が良ければ校庭で行います。
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デフリンピック観戦(若草学級)その2

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事前学習で用意した、応援ボードをもって、選手にエールを送ります。サインエールは、音に頼らない応援スタイルとして日本初開催の今大会に向けて、現役のデフリンピック選手が考えたそうです。こすげ小のスタンド席からのサインエールも決まっていました。選手の皆さんに届いていたら嬉しいです。様々な学びにつながる貴重な体験をしました。

算数(若草学級 100より大きい数をしらべよう)

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前の時間の学習では。10のたばがいくつあるかに着目して考えました。今日は、100のたばがいくつあるかに着目して、たし算やひき算の答えを見つけました。
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