昼休みは、来月の「全校遠足」に向けて、「たけのこ班」の話し合いです。

道中の並び順を確認したり、現地でどんな班あそびをするかなど、相談しました。
６年生、班長として、よろしくお願いしますね。
（まぁ、大丈夫でしょうけど。）

「ある先生」について、３つのヒントを出し、先生の名前を当てます。

先生は、「３択」。
「３択」に選ばれた先生は、みんなの前に。

とっても盛り上がりました。

今日は、集会委員プロデュース「先生誰でしょうクイズ！」です。

子供たちの、きれいな歌声が響きます。

当日を、お楽しみに！！

間もなく、「音楽会」。
ということで、今朝は、「全校合唱」です。

校長室のドアがリニューアル。
秋の装いです。

飾ってくれたのは、６年生のＡちゃんと、４年生のＭちゃん。

ありがと〜〜〜！！！
と〜〜〜〜〜〜ってもステキです！！

今朝は、１００ｍ走とリレーに出場する子たちの朝練です。

放課後は、「若竹塾」。
「若竹塾」とは、先生たちが運営する「自主研修会」です。
ここ２０日間で、３回目。
先生たちに、頭が下がります。

さてさて、今日のテーマは、「英語授業における、単元計画作成」です。
「単元計画作成」とは、平たく言うと、全○時間ある単元の中で、「何時間目に、どのような学習をするか」という計画を立てること。

講師は、昨年度、「英語授業の推進」で文科省から表彰を受けた、Ｎ先生。
ポイントを押さえて、わかりやすく解説してくれました。

先生方、おつかれちゃん！！

説明が終わると、３年２組では、さっそく、シールを貼って投票です。

意見が分かれています。
すると、「このクラスだけじゃなくて、全校で決まるんでしょ？」と、先生に質問。
全校の集計結果が気になっているようですね。

集計結果は、９月３０日の「お昼の放送」で発表です。
楽しみですね！！

図書委員のみんな、ありがとね　(⌒∇⌒)／

あ、そうだ！　私も投票しなくちゃ！！

３冊の本の表紙をテレビに映しながら、あらすじやメニュを紹介。

みんな、興味津々です。

１１月４日の「おはなし給食」に向けて、図書委員の子供たちが頑張っています。

２学期の「おはなし給食」は、
「おはなし給食　選挙　〜読んで、えらんで、食べてみよう！」
という、新企画！！

３冊の本の中から、物語に出てくるメニューや食材の中から、「給食で食べてみたいもの」を子供たちが投票します。

今朝は、図書委員の子供たちが各クラスへ出向き、取り組みの説明をしました。

３連休明け、なんだか、ボーーっと・・・しているヒマはない！！
今日から、６年生が区の連合陸上大会に向けて、朝練習をスタート！！

今朝は、「ハードル走」と「走り幅跳び」に出場する子供たちです。

先生たちも、朝早くから、準備や指導をしています。
勤務時間外ですが、おつかれさま＆ありがとう！！

２組です。
ＡＬＴの先生と一緒に、「数」の言い方のおべんきょう。

すると最後は、汚れがビーカーの底に沈殿！
これには、子供たちからも、「オーーー！！」と歓声が。

実験大成功！
浄水場の仕組みを、体験できました！

キャラバンの皆さん、ありがとうございました。<(_ _)>

※　なお、写真は、転載不可です！！

そして、「凝集剤」を入れて、再び「まぜまぜ」。

班で分担して、進めます。

次は、「まぜまぜ」。
これで、「汚水」が完成。

５・６時間目は、毎年行っている「水道キャラバン」です。

浄水場で行っている処理を、実験させていただきました。

行う実験は、「沈殿」の実験。
浄水場の「沈殿池」を、ビーカーで再現します。
まずは、汚水づくり。
「汚れの元」を水に入れます。

こちらは１組。
英語です。
クラスの友達の名前を当てる、「私は誰でしょうクイズ」をしています。

ヒントは、その子の「人柄」や「得意なこと」。
そこから、誰のことを言っているのか、考えます。

２組です。
「水産業」の学習。
意見が、たくさん出されています。

この時間は、１・２ともに算数です。

今日は、「２ケタ＋２ケタ」のたし算で、初めて、答えが１００を超えました！！