２年生の教室から元気のよい明るい歌声が聞こえてきました。鍵盤ハーモニカで演奏する「よろこびの歌」をまず階名で歌っています。その後、実際に楽器で演奏します。音を聞くことと演奏する、歌うことのメリハリをつけて、楽しく学習していました。

二つ目の作品は、悲しみや怒りが感じられます。三つ目の作品は、心の中を、色の変化で描き出しています。

今日の学習は、『わたしの二つの気持ち』です。気持ちが表れるように形、色、筆づかいを工夫して描きます。３つの作品を紹介します。一つ目の作品は心の激しさが感じられます。

学期末のお楽しみ会を計画しています。みんなでサッカーを楽しむことは決まっています。今日は、苦手な人でも楽しめるルールについて意見を出し合っています。みんなの力で、楽しい会にしていってくださいね。

今日の学習は、『晴れの日と雨の日にしたい遊びを伝え合おう』です。たずねる言い方をくりかえし声に出して練習します「私は、何をしたい」の何に当てはまるものを決めて、会話でやり取りをします。まずは、隣の人と、次にクラスのみんなと交流します。最後にワークシートに振り返りを書きます。「友達のやりたい遊びが意外なもので、なるほどと思いました。」との感想が上がりました。

「茂みを踏むと、バッタが跳ぶから見つけられるよ。」と捕まえ方を教えてくれました。バッタ探しの名人がたくさんいます。チャイムが鳴ると、バッタをそっと茂みに戻して、子どもたちは校舎に向かって走っていきました。３時間目が始まります。

栽培委員会の児童が、ミニトマトを植えた所に生えている雑草抜きと水やりをしています。1年生の育てている朝顔に花です。「変わったお花咲いているよ。」と1年生が教えてくれました。その後、野草園の方に走っていきます。

1組では、たし算のプリントに取り組んでいました。２組３組は、ひきざんのひっ算を解いています。終わったら、見直しもしています。

みんな集中して取り組んでいます。

小数のわり算のプリントです。ただひたすら解くことに集中します。週に1回の計算演習を年間続けていきます。

このクラスでは、プリントが終わったら、後ろにある解答を見て各自答え合わせをしています。

本日２年生は水泳学習に出かけていますので、続いて３年生の様子です。黒板に朝の活動の流れを示しています。準備が出来次第、プリントを取りに行って取り組みます。

本校では、金曜日の朝学習は計算力の向上を目指して、算数の計算に取り組んでいます。

五つの場面ごとにスイミーの気持ちの変化について考えます。一場面のスイミーの気持ちを基準にして、気持ちがどのように変化するか、『気持ちメーター』で表します。

11月に実施する音楽会を見据えて、楽器の練習をしています。楽器によっては、希望が集中する場合があります。教師は、その場合は、オーディションを行うこと。また練習期間はどれほどあるかなど、子どもたちにひとつひとつ確認して進めています。

６月花菖蒲読書月間には、自分の好きな本を花のカードに書いて読書の木を完成させました。昨日、図書ボランティアの方が読んでくださった本が、早速紹介されていました。子どもたちは、親しみをもって本を読んでいます。そして、今月の学習センタークイズは、『妖怪クイズ』です。本を読むと、クイズの答えがわかります。正解するかな？

こすげ小学校の学習センターです。子どもたちは、ここで本を読んだり、学習に必要な資料を探したり、調べ学習をしたりします。学校司書の先生が、月に1回発行している学習センターだよりには、その月のトピックが載っています。７月は、『もうすぐ夏休み』ということで、工作・自由研究・読書感想文に役立つ本が紹介されています。

夏休みの本の貸し出しが７日より始まります。一人４冊借りることができます。本の楽しさにたくさん出会えますように。続いて、ひらがなのプリントに取り組みます。濁音や拗音を正しく書けるように練習しています。

たくさんの子どもたちが、絵をもってきて見せてくれました。楽しくかいている様子が目に浮かびます。ここには紹介しきれないほど、素敵な作品ばかりです。

２組では、動物の絵をかいていました。