足尾銅山

足尾銅山

足尾銅山

トロッコ列車で入坑

日光移動教室

足尾銅山の様子です。

給食の様子です。
カメラに気が付くと笑顔で指サインをしてくれます。
ということで、何枚も写真を撮りましたが、顔がばっちりのものばかりで
この2枚の写真だけ掲載します。

今朝はしっかり雨が降っています。
校庭は水たまり。

≪献立≫
ひじきごはん
鮭ノ照り焼き
じゃがいものそぼろ煮
小松菜のおみそ汁

　今日の給食は「ひじきごはん」をつくりました。給食のひじきごはんは、ひじきの炒め煮をつくり、しょうゆをいれて炊いたごはんと合わせて仕上げます。
　ひじきは、骨や歯を強くするカルシウムやとりすぎた塩分をからだの外へ出してくれるカリウム、腸をきれいにする食物繊維や貧血を予防する鉄を多く含む食材です。

こちらも１、２年生の様子です。
暑い中外で頑張って練習していました。

１、２年生の練習の様子です。
動きや振り付けをだんだん覚えてきました。

５年生は一人ずつ太鼓を持って演技します。

今日もとても良いお天気です。

５年生の運動会練習の様子です。

合言葉は「話せばわかる」を学習をしていました。
国が違い文化の違いで、お互いに納得できません。
お互いの話を聞くことで納得できました。

≪献立≫
手づくり焼きカレーパン
レモンドレッシングのサラダ
ABCスープ
牛乳

　今日の給食は、人気のカレーパンをアレンジした「焼きカレーパン」をつくりました。パンにひき肉・野菜でつくったカレー味の具をはさみ、まわりにパン粉をつけてオーブンで焼きます。パン粉が焦げやすいので気をつけながら、さくさくに仕上げています。また、油で揚げずにつくるのでカロリーがおさえられています。　　　　　

≪献立≫
じゃこ菜飯
あじのごま焼き
磯香和え
具だくさん汁
牛乳

　今日の給食は「あじのごま焼き」です。「あじ」は一年中水揚げされますが、春から初夏に最も多くとることができます。脂がのっていて、旨味が多い魚なので、味が良いから「あじ」という名まえがつけられたともいわれています。日本では、干物、刺身や寿司などにして食べることが多いです。外国でもマリネやフライなど、さまざまな料理につかわれています。「あじ」は血液をさらさらにするEPA(エイコサペンタエン酸)、脳のはたらきをよくして記憶力を高める効果があるDHA(ドコサヘキサエン酸) を多く含む魚のひとつです。

今日は、自分の走るコースを覚えること、まっすぐに前を向いて走ることをしました。
今日は、順位はとりませんが、順位が気になるようです。

「かけっこ」は、直線コースです。
友達とぶつからないように、まっすぐに走ります。

校庭で「かけっこ」の練習もしました。
走る順番に並びますが、細かく声をかけないとなかなか並ぶことができません。
スタート位置まで小走りで移動しますが、列を崩さないことは難しいです。
スタート位置に移動すると教員から並び順の確認があります。

音楽に合わせて、一生懸命に踊っている様子がかわいいです。

3校時　体育館で1年生が表現の練習をしていました。
「みんなアイドル♪」
振り付けも覚えてきて楽しそうに踊っていました。

笑顔で楽しそうに練習ができていてとてもいいですね。