２月１７日（月） 声優さんの特別授業（２）
今回の特別授業では、様々な「コーナー」が準備されており、まずは、愛河さんの自己紹介。
そして、物語の朗読が始まりました。 題材は「ごんぎつね」。４年生が国語で学習します。 朗読が始まると、子供たちは、愛河さんに釘付け。（大人も。） 物語の世界に、どんどん引き込まれていきます。 授業冒頭から、「プロフェッショナル」に触れさせていただきました。 私が、この企画を希望したのが、まさにこの「プロフェッショナル」を子供たちに感じてもらいたかったからです。 （授業終了後、ある子が、「愛河さんから、オーラが出ていた…。」と言っていました。「プロフェッショナル」のすごさを感じてくれたようです。） 
２月１７日（月） 声優さんの特別授業（１）
なんと！！
目の前にいらっしゃるのは、第一線でご活躍の声優、愛河 里花子さん！！ 愛河さんは、国民的アニメ「サザエさん」の「タラちゃん」役をはじめ、ポケモン、かいけつゾロリ、などなどなどなどなどなど・・・数え上げればきりがないほど、たくさんのアニメにご出演（？）されているほか、海外映画の吹き替えも数知れず！！といった、トップ声優さんなのです！！（詳しくは、ＨＰ等に、プロフィールが掲載されています。） そんな方が、なぜ目の前に！！？？ と思ったそこのあなた！ のために、少しだけ説明します。 今日の特別授業は、東京都教育委員会が行っている「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」の一環で、都内の公立学校（小・中・高）を対象に多様な体験活動の機会を提供する取組で、昨年度から始まりました。その前身は、令和４年度に。コロナ終息の見通しが立ち、コロナで様々なことが制限されていた子供たちが「笑顔になる体験を！」と、始められた企画です。 今年度は、２７０の企画がありますが、本校では、「声優さんによるキャリア教育」というプログラムを選択しました。（各学校で、実施したい企画の希望を出すことができます。） ということで、愛河さんが来校されました。 
２月１７日（月） 全校朝会
５年生のプレゼンが終わり、次は、「区展」の表彰です。
出品された子を紹介し、その場で起立。 みんなから拍手をもらって、照れくさそうでした。 
２月１７日（月） 発表朝会・ファイナル（２）
二人目は、Ｔちゃん。
Ｔちゃんは、「スパイクボール」の紹介。 二人とも、聞いている人たちに呼び掛けたり、身ぶりをつけたりしながら、聞き手の興味・関心を高める工夫をしていました。 大人も参考になるような、立派なプレゼンでした。 子供たち！ 来年もやるからね！！ 次は、君の番だ👉 
２月１７日（月） 発表朝会・ファイナル（１）
今日の全校朝会も、「発表朝会」。
今年度ラストです。 ラストは、先週に続いて、５年生が「ニュースポーツ」の魅力をプレゼンします。 まずは、Ｋくん。 Ｋくんは、「ドッチビー」について説明しました。 
２月１４日（Valentine） ４年生 社会
４年生の社会は、Ｋ先生が担当です。
Ｋ先生は、社会科の「指導教諭」を務めていたこともある、社会科授業のスペシャリストなのです。 ワークシートやＰＷのスライドといった教材は、すべて自作。 子供たちの主体的な学びを促すための工夫が、授業のいたるところにちりばめられています。 
２月１４日（金） Happy Valentine's Day
職員室に、素敵なプレゼント💝
事務室のＫさんが、用意してくれました。 先生たちの疲れも吹き飛びます。 Ｋさん、いつもありがとう。 
２月１４日（Valentine） 続・長縄チャレンジ・最終回（３）
６年生は、二クラスとも跳んでいます。
卒業まで、残すところ、あとわずか。 クラスや学年で、楽しく遊んでね。 
２月１４日（Valentine） 続・長縄チャレンジ・最終回（２）
どうやら、子供たちから、「もっとやりたい！」と、声が上がったようです。
２月１４日（Valentine） 続・長縄チャレンジ・最終回（１）
あれ？
３分間のチャレンジは、一旦終わりましたが、まだ跳んでるクラスがありますね。 しかもたくさん。 
２月１４日（Valentine） 長縄チャレンジ・最終回（４）
１−２
５−２ 「なわとび週間」は、終わりますが、まだまだ冬本番。 なわとびの季節は、続きます。 
２月１４日（Valentine） 長縄チャレンジ・最終回（３）
３−２
６−１ １−１ 
２月１４日（Valentine） 長縄チャレンジ・最終回（２）
３−１
４年生 ６−２ ４年生は、１・２組一緒に、頑張りました。 なかよし💑 
２月１４日（Valentine） 長縄チャレンジ・最終回（１）
「長縄チャレンジ」の最終回です。
各クラス、気持ちを合わせて、いざ！ スタート！ ５−１ ２−１ ２−２ 
２月１３日（木） 児童集会（３）
続いて、中学年→高学年。
中学年は、４０個以上入れたら勝ちですが、２６個ということで、集会委員の勝ち〜〜！！ 高学年は、６０個以上！ なので、難しいかと思いきや、７２個で、高学年の勝ち〜〜！！ 集会委員のみんな、朝から盛り上がったよ！ ありがとね💛 
２月１３日（木） 児童集会（２）
ゲームスタート！
全校一斉に、というわけにはいかないので、まずは、「集会委員VS低学年」。 カゴを背負って逃げる集会委員。 追いかけて、カゴに球を入れようとする低学年。 ２５個以上入れたら勝ちです。 結果は…３４個で、低学年の勝ち〜〜！！ 
２月１３日（木） 児童集会（１）
今日の集会も、校庭で行います。
今日は、「集会委員VS全校児童」で「集会委員の背負っているカゴに、球をたくさん入れたら勝ち！ゲーム〜〜！！」です。 まずは、いつものようにルール説明。 
２月１２日（水） １年生（＋２年生）クイズまつり（２）
おわりの言葉で会を閉めようとしたところ・・・
「ちょっと待ったー！」と２年生。 なんと、お礼に一人一人に金メダルをくれました！ １年生はとっても喜んでいました。 振り返りでは「お礼に何かしなきゃ！」と１年生。 「感謝」返しが止まりそうにありません＾＾ 
２月１２日（水） １年生（＋２年生）クイズまつり（１）
１年生が、３回目のクイズまつりを開きました。
この日が国語の学習「これはなんでしょう」のゴールです。 １年生は、入学したての頃２年生に「学校探検」をしてもらいました。 今では学校に詳しくなれました。 その「感謝」と「成長」を伝えるために２年生を招待しました。 クイズ屋さんは、「学校にあるもの」をスリーヒントで出題します。 出す方も答える方も楽しそう！大盛況です。 
２月１０日（月） 発表朝会（２）
こちらは、スライドに加えて、実演も。
二人とも、「相手に伝わる」ということを意識して、行っています。 すばらしい！！ 次回も、５年生によるプレゼン。 今年度の「発表朝会」の、最終回です。 
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