音楽朝会　「だれにだっておたんじょうび」　みんなで楽しく歌いました。
３年生図工　シュートゲーム　楽しく遊ぶゲームの工夫を考えました。

かめっこ班活動　どろけいや、ドッチボールなど６年生が遊びを考えて異学年交流をしました。
服のチカラプロジェクト　５年生が主になりSDGｓの一環として取り組んでいます。

学校給食運営委員会　亀青小学校の給食がよりよくなるように意見交換しました。
今日の給食　麦入りご飯、いかのかりんとうがらめ、小松菜の胡麻和え、みそ汁、牛乳でした。

３年生社会科　校内の消火器と消火栓を調べました。
今日の給食　たまごクッパ、海鮮チヂミ、フルーツミックス、牛乳でした。

体育朝会　長縄跳び学級ごとに長縄八の字とびにチャレンジしました。
４年生算数研究授業　図や式から考え方を読み取る学習をしました。

３年生図工　シュートゲームを制作します。今日は後で使う球を制作しました。
今日の給食　わかめご飯、鶏肉のレモン焼き、小松菜と油揚げのお浸し、みそ汁、牛乳でした。

５年生算数　平均値の学習をしました。何歩でスカイツリーまで行けるか計算しました。
今日の給食　麦入りご飯、めひかりのから揚げ、大豆入り焼肉サラダ、呉汁、牛乳でした。

「世界にたった一つしかないもの」と尋ねられたら、皆さんは何を思い浮かべますか。・・・・きっと「貴重」なものを思い浮かべられた方が多いのではないかと思います。本校の未来祭も、世界に一つ！それはそれは「貴重」なものだと考えています。なぜならば、一つ一つの単なる発表ではなく、子供一人一人の主張の場と考えているからです。
　児童が一人一人の「思い」や「願い」をしっかりともち、それを様々な形で創造し、表現する。見ている人に「自分の思いや願い」を発表する機会として取り組んでいるからです。
　やらされているのではなく、すすんでやる！繰り返しではなく、改善していく！完成ではなく、発展途上！そんな主体的に学ぶ亀青小学校の子供たちをご覧いただく場と考えています。
　皆さんも、学芸会や音楽会、展覧会を小学生のときに経験したことがあるのではないでしょうか。経験したことも忘れてしまっている方はいらっしゃいませんか？もし、忘れてしまっているのであれば、きっと「やらされていた・繰り返し練習していた・そこで終わってしまった」からだと思います。それを見た保護者の方々は、覚えているかも知れませんが、学校・教育現場で大切なことは、自分で考えたこと、実践したことがどれだけ「本人の心」に刻まれるかということだと私は思います。
　学校行事は子供を育てると学校現場では昔から言われていますが、育つのはその過程であり、如何に本人がより良いものにしていこうと本気で、真剣に考え、実践したかということなのです。思い出は作るものではなく、「自分で考え、自分で実践してみて感じたこと」について、後から思い出されるものだからです。
　行事が子供を育てるのではなく、行事に向かう積極的な姿勢が人間を育てるのです。その積極的な姿勢を児童から引き出し、ともに考えて支援し、実践させていくのが教師の役割だと私は考えています。
　１年生・４年生の作品は、まさに「世界に一つ」の作品です。テーマはありますが、一人一人が創造したものに違いありません。
　２年生の発表は、一人一人の動くおもちゃをよりよく動くようにするための一人一人の思いや工夫がしっかりと伝わってきました。５年生の発表は、単なるSDGｓに関する知識ではなく、そこで自分はどうする、どうしていくかという一人一人の思いや願いが込められていました。これも世界に一つ、自分自身の考えです。
　３年生・６年生の合奏・合唱も単なる練習の成果を発揮するだけではなく、自分たちの気付きを確認しながら「調和」を追究して、よりよい音楽づくりに挑戦してきました。どんな音も全く同じように表現することはできません。その日のその音は、世界に一つしかない音楽です。
　本気・真剣に取り組めた児童の作品・発表は、見ている人に多くの感動を与えることができたことでしょう。そして、本気・真剣に考え、目標に向かって努力してきた過程をもつ児童は、大きく成長したことと思います。さらに、この未来祭が深く心に刻まれ、自分に自信がもてる思い出となることでしょう。
　小学校生活も、形だけの時代に終わりを告げなくてはいけません。今の時代、今の子供たちは、もっと自分で先を見つめ、見通しをもち、未来を見据えて自ら考え、実践していく力をつけていかなければ、先行き不透明な時代を生き抜き、持続可能な社会を創造していくことはできないでしょう。
　自主性・自発性・自己肯定感を大きく伸ばす機会！これが亀青「未来祭」です！来年もご期待ください！

給食委員会　給食委員会の児童が明日のメニューを掲示板に書いています。
今日の給食　小松菜クリームライス、フレンチコーンサラダ、りんご、牛乳でした。

お話給食　図書委員会とコラボレーションしたメニューを考えました。
歳時記　４年生が作って掲示しています。

避難訓練　休み時間中の地震という想定で避難訓練を行いました。素早く行動できていました。
今日の給食　オムライ、さつまスティック、ぶどうゼリー、牛乳でした。

本日は、ご多用の中、第３回亀青未来祭をご参観いただきありがとうございました。６１４名の方々に、「笑顔　元気　思いやりを胸に　大きな一歩を未来へ」踏み出す子供たちをご覧いただけたこと嬉しく思います。
特色ある教育活動にも【未来祭】のページを作りましたので、そちらもご覧ください。

未来祭児童鑑賞日　１．４年作品展示　２．５年学習発表　３．６年音楽発表を行いました。１学期から取り組んできた成果を発表しました。

未来祭！始まりました！
１日目、３年生のオープニングから２．５年生のグループ学習発表、そして６年生の初日エンディングまで、素晴らしい内容で午前中を終了しました。
午後は、１．４年生となかよし学級の作品鑑賞や明日に向けての発表内容の改善に取り組んでいます。

児童集会　未来祭見どころ集会　見どころ動画を各クラスで見ました。明日からの未来祭が楽しみです。
今日の給食　麦入りご飯、魚の甘酢あんかけ、かみかみ和え、みそ汁、牛乳でした。

２年生　未来際に向けて発表練習
なかよし図工　未来際に向けて共同作品制作

朝学習　６年生が静かに自主学習しています。
未来祭に向けて　２．５年生の学習発表内容ポスターが掲示されました。
今日の給食　ココア揚げパン、フレンチポテトサラダ、白菜スープ、バナナ、牛乳でした。

委員会活動の様子「より主体的な活動を目指して」
VIO委員会は、先日公募した金魚の名前投票の集計をしていました。
SDGｓ委員会は、活動の一つであるベルマークの集計活動をしていました。
図書委員会は、読書週間に行うスタンプラリーのポスターなどを作っていました。
子供たちの主体性を引き出し、生かす活動をこれからもしていきます。