1.29水
面積の求め方、命名は、子供達です。 解き方が、これでわかります。 主体的な学びです。 1.29水
1.29水
1.29水
あおばさんの自主学習 1.29水
体感します。 1.29水
教室の面積を求めよう。 1.29水
1.28水
1.28水
1.28水
1.28水
先生のメモです。 1.28水
1.28水
1.28水
1.28水
5年生 挨拶運動
1.28水
1.27月
担当の先生方、ありがとうございました。 1.24月
人権について、研修します。 1.27月
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