東京都交響楽団から、弦楽四重奏の皆さんが来校しました。
　「ドラゴンクエストのテーマ」から始まり、子供たちは聴きなじみのあるメロディと、すてきな音色に心をつかまれ、よく集中して聴いていました。その後はショートケーキを例えとして音を重ねて演奏する良さを分かりやすく説明してくださいました。実際に「アイネクライネナハトムジーク」で、音の重なりを味わうことができました。子供たちからは「音色を重ねることでより良い音楽となることがよくわかった」と声があがりました。

　「千と千尋の神隠し」や「ホールニューワールド」「となりのトトロ」などのよく知っている曲も演奏してくださり、弦楽器の音色の美しさを十分に味わえた時間となりました。また、「ありがとうの花」を都響の皆さんの伴奏で歌い、気持ちよくのびのびとうたうことができました。「嬉しかった、楽しかった」と声があがりました。

　子供たちから「今日のことを、音楽会に向けての練習に生かしたい」という振り返りの言葉もあり、より音楽への意欲が高まった様子でした。

　７月１０日（水）は保健給食委員会によるクイズ集会がありました。
　栄養を摂れる食材や、夏休みの過ごし方などの〇×クイズを行いました。子供たちは楽しみながら、気を付けるべきことを学ぶことができました。
　

　７月の避難訓練では、水害時の避難を行いました。いつもとは違う、体育館への避難でしたが、どの学年も素早く静かに体育館に避難することができました。
　今後も様々なケースを想定しながら、「自分の命は自分で守ること」をしっかりと一人一人が意識して行動できるように指導していきます。

　７月８日（月）に１学期最後のクラブ活動がありました。どのクラブも活動の振り返りを行っていました。
　本日は「室内・絵画クラブ」と「ダンス・バトンクラブ」の活動の様子をお知らせします。
　室内・絵画クラブは、カードゲームやボードゲームを中心に楽しんで活動していました。なかなか難しいゲームもありましたが、友達と協力してクリアしていました。
　ダンス・バトンクラブは今年度は２回発表がある予定なので、そのために６年生を中心に練習に励んでいました。発表が今から楽しみです。

　総合科「防災について調べよう」では、学校や地域、家庭でできる防災について調べてまとめました。３年生に発表するために1組と2組の合同グループでお互いの発表を見合い、話し方や表現の工夫などを分かりやすく伝えるために話し合いました。

　この日は、１学期最後の葛飾教育の日でした。
　５年１組は図画工作科「新宿タワー」の作成を行いました。材料は針金や家から持ってきたビーズや布のフェルトを使いました。お家の人と一緒に作成する姿も見られ、どの児童もより良い新宿タワーを制作することができました。

　５年２組は国語科「同じ読み方の漢字」の学習を行いました。「あつい」を例に、同じ読み方の漢字でも意味や使い方が違うことを学習しました。同じ読み方の漢字は身の回りにたくさんあることを確認し、理解を深めました。

　４年生は学年交流会が実施されました。多くの保護者の皆様に参加していただき、「イカタコゲーム」「風船運び」で楽しみました。子供たちもとても楽しく、いきいきと活動することができ、良い時間となりました。
　さまざま計画していただいた保護者の方々をはじめ、一緒に楽しく体を動かしてくださった皆様ありがとうございました。

　３年生は学年交流会で、ミニ運動会を行いました。
　リレーと玉入れを行い、楽しんで親子の交流ができました。たくさんの保護者の方が参加し、すすんで走ってくださり、たいへん盛り上がりました。
　子供たちもバトンを上手く渡したりと楽しく参加しました。怪我も無く、暑い中頑張ってくれました。
　また、かるたの授業では「葛飾郷土かるた」について講師の先生をお招きして学びました。葛飾区の歴史がかるたになっていることを学んだあと、それぞれのお気に入りの札を決めて、子供同士で伝え合い、かるたを楽しみました。

　算数科「水のかさのたんい」では、大きさや形の違う６本のペットボトルの水のかさを予想し、実際に㎗マスを使って測りました。㎗は、普段の生活であまり見ない単位ですが、上手に使い分けて考えることができていました。

　国語科「話そう、２年生のわたし」では、２年生での出来事を文章にし、発表を行いました。家族でお出掛けしたことや学校での学習のこと、体育フェスティバルのことなど、児童が心に残っていることがよく分かる素敵な文章を作ることができました。

　１組は算数科の授業で「どちらがながい」の学習を行いました。教室内の長さを測りたいものの長さをテープで写し取って、比べました。身近なものの長さを楽しく比べて発表することができました。

　２組は国語科の授業で「はをへ　をつかおう」の学習を行いました。教科書の文章を使って、「は　を　へ」のどれを使うと正しいか、考えました。正しく使うことができるように色々な文章から考えることができました。

　科学技術館を見学し、国会議事堂で行われている参議院の体験プログラムに参加しました。

　科学技術館では、班ごとに分かれて館内を見学しました。科学の分野ごとに体験スペースが分かれていて、気になる分野の場所をじっくりと見学したり体験したりして楽しむことができました。

　国会議事堂の参議院体験プログラムでは、過去の法案について、「実際にどのような話し合いが行われ可決されたのか？」を各校の代表児童がそれぞれ担当の役割演技を通して体験しました。その様子を見学した児童も、国会議員になったつもりで会議に参加し、最後は全員で投票をして可否を決めました。法律がどのような流れで作られるのか分かりやすく体験することができました。

　昼休みに、１学期最後の「たてわり班遊び」を行いました。
　今回も、６年生が遊びを計画してくれました。「ばくだんゲーム」や「絵しりとり」、「フルーツバスケット」、「よつかど」等、たくさんの遊びが繰り広げられていました。
　縦割り班の仲も深まり、みんな楽しく過ごしていました。２学期の縦割り班活動も楽しみにしている様子でした。

　７月３日（水）は集会委員会による七夕集会がありました。
　「織姫と彦星はどんな人だったのか」、「なぜ１年に１回だけ会うことになったのか」など、劇で表現しました。
　天の川や橋は、ブルーシートやお花のアーチを使って表現し、全校児童に分かりやすく伝わるような工夫があり、皆が楽しく観ることができました。

　６月２８日（金）６時間目の時間に、高学年による地域清掃がありました。
　当日は雨天のため、たてわり班の担当の教室や体育館など、校舎内の清掃を行いました。
教室の床や溝になっている部分、普段掃除しない箇所など、隅々にまで注目して丁寧に掃除してくれました。
　改めて、「みんなにきれいに学校を使ってほしい」という思いも感じることができました。

　葛飾区では、４年生を対象にしたプラネタリウム見学を実施しています。
　４年生は理科の学習の中で、夏の星座や星の動きを学習します。その前段階として、星や月等の動きについて学習することができました。児童は行く前からとても楽しみにしており、学習後も充実感を感じることができました。
　プラネタリウムに映し出された夜空の様子を見ることで、より学びたい、知りたいと感じることができた児童も多く見られたので、今後の学習にも生かしていきたいと思います。
　本来であれば、実際に夜空を観察して星や月の動きを見てほしいのですが、観察には時間がかかることや天候により見えないことがあり、なかなかうまくいかないことが多いと思います。ぜひご家庭でも話題にしていただき、一緒に観察していただければと思います。

　保健給食委員会と図書委員会の活動をお伝えいたします。
　保健給食委員会は、給食時の放送や今度行われる児童集会の練習を行っていました。役割や台本の分担を行ったり、練習をしたりしていました。
　図書委員会は、本の整理やおすすめ本の紹介のために話し合いを行っていました。いつも使いやすく綺麗な学習センターが使えているのは図書委員会のおかげですね。

　６月の避難訓練は、火災による避難です。休み時間でしたので、自分がいる場所で落ち着いて適切な避難をすることが目標でした。暑い中ではありましたが、落ち着いて校庭に集まることができました。
　また、今月は金町消防署の方々に来ていただき、４年生対象に消火器訓練がありました。実際に使い方をレクチャーしていただき、「火事だ！火を消せ！！」の掛け声で、一人ずつ放水訓練を行いました。
　これからの生活の中で消火器を使用する場面はそうあるものではありませんが、今回の貴重な体験を今後に生かしてほしいと思います。

　日生劇場にて、「ジャック・オー・ランド」（劇団四季による）を鑑賞しました。
　魔物と人間の物語を通して、「信じる心の大切さ」や「種族を超えた友情のすばらしさ」を肌で感じることができました。素敵な歌やダンスに心を奪われ、迫力ある演技にも圧倒され、ミュージカルそのものの醍醐味も味わうことができ、充実した時間となりました。
　このミュージカル観劇で得た感動や学びを、今後の生活にぜひ生かしてほしいです。

　集会委員の企画進行のもと、先生紹介クイズ集会が行われました。
　新しい先生の好きな物をヒントにして、３択クイズ形式で行いました。好きな言葉や、行ってみたい国、好きなキャラクター、好きなスポーツなどのヒントで、子供たちは楽しく考えながら参加することができました。
　新しい先生ことを知ることができたので、お話のきっかけになったと思います。
　集会委員の皆さんありがとうございました。

４学年を対象に、東京都水道局の方を招いて下水道の学習をしました。
　講師の２人が楽しく面白く盛り上げながら、下水道の仕組みや自分たちにできることについて学習しました。実験もたくさん行いました。
　振り返りでは、今後は道路にある「雨水ます」にごみや石が入らないように気を付けたいなど、今後の実践まで考えることができました。