4月16日(火) 委員会活動(6)
放送委員会は、・・・ジャンケン中・・・?
![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(火) 委員会活動(5)
飼育・栽培委員会は、話し合い中。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(火) 委員会活動(4)
図書委員会は、カードに記入中。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(火) 委員会活動(3)
代表委員会は、一人ずつ、「意気込み」を発表。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(火) 委員会活動(2)
集会委員会は、委員長さんのごあいさつ中。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(火) 委員会活動(1)
今日は、今年度初の「委員会活動」です。
5年生にとっては、高学年として、初の「学校全体のためにお仕事をする」機会。 6年生にとっては、初の「中心となって、学校全体のためにお仕事をする」機会です。 こちはら、「健康委員会」。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(火) 6年生「全国学力・学習状況調査」への道
明後日、木曜日には、全国の6年生約100万人が一斉に挑戦する、「全国学力・学習状況調査」が実施されます。
この時間は、過去に出題された問題の中から、正答率の低かった問題を解きました。 テスト対策?? と思われた、そこのあなた! 違いますよ! 「正答率が低い」ということは、日本中の小学6年生にとって、「身に付いていない学習内容」ということです。 うちの子たちも、「身に付いていない可能性がある」ので、こういう機会に復習するのです。 「学力調査」の有効活用です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月16日(火) 給食
≪本日のメニュー≫
・焼きそば ・中華風コーンスープ ・フルーツヨーグルト ・牛乳 「焼きそば」は、家庭の味がして・・・やさしい。 ごちそうさまでした。 ![]() ![]() 4月16日(火) 登校・朝あそび
画像に映ってはいませんが、今朝も、たくさんの方が子供たちと一緒に登校してくれています。
見守り、ありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日(月) 給食
≪本日のメニュー≫
・ハマチの照り焼き ・ひじきのピリッとサラダ ・わかめご飯 ・ジャガイモの味噌汁 ・牛乳 1年生は、初めてのお魚メニューでしたが、残さずに食べていました!! ごちそうさまでした。 ![]() ![]() 4月15日(月) 全校朝会(3)
さややかな青空の下、みんな元気に行進です!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日(月) 全校朝会(2)
今日からまた、朝会後は、金管バンドの演奏で行進します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日(月) 全校朝会(1)
今年度の全校朝会も、6年生の「あいさつの号令」から始まります。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日(月)南綾瀬地区委員会「挨拶運動」(2)
せっかくなので、全校朝会で、代表者の方から子供たちにメッセージをいただきました。
子供たちも、「これからも、よろしくお願いします!」と、元気にご挨拶です。 地区委員会の皆様、朝早くから、ありがとうございました。<(_ _)> ![]() ![]() ![]() ![]() 4月15日(月)南綾瀬地区委員会「挨拶運動」(1)
今日は、登校門で、南綾瀬地区委員会の「挨拶運動」が行われました。
登校してくる子供たちを、あいさつで迎えてくださいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日(金) 1年生 教室(2)
2組も、もちろん、このとおり。
放課後の教室は、こうでなくっちゃ!! すばらしい。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日(金) 1年生 教室(1)
放課後の教室。
こちらは1組。 机も椅子も、ロッカーも、きれいに整頓されています。 2組はどうかな?? ![]() ![]() ![]() ![]() 4月12日(金) 給食
≪本日のメニュー≫
・豆腐のうま煮丼 ・中華風サラダ ・サーターアンダギー ・牛乳 「豆腐のうま煮」は、その名の通り、鰹出汁と野菜の旨みがたっぷり! ごちそうさまでした。 ![]() ![]() 4月12日(金) 6年生 国語
6年生としての「国語学習の導入。
「国語を学ぶ意義」について、子供たちなりの考えをもちました。 黒板を見ると、様々な考えが出されています。 「目的意識をもって」、学習を進めてくださいね。 ![]() ![]() 4月12日(金) 4年生 理科
校庭で探した「春の生き物」について、スライドにまとめました。
撮影した写真、説明書き 等を、「レイアウトを工夫して」、一枚のスライドを作りました。 高学年に向けて、「プレゼンテーション作り」にもつながる学習活動です。 ![]() ![]() |
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