高い所にも装飾があります。

会場の雰囲気が少しは伝わるでしょうか。

朝、展覧会会場を撮影しました。

いよいよ展覧会が近くなってきました。
児童の作品も入ってきました。

《献立》
ごはん
ハンバーグ
にんじんのサラダ
コーンスープ
牛乳

　今日から後期読書月間がはじまりました。そこで今日は読書月間とコラボした「お話給食」です。
　第一弾は「つるばら村のレストラン」です。コックの卓郎さんが山小屋のレストランでふしぎなお客さんたちを様々なお料理でもてなします。ある日、コックの卓郎さんは、にんじんが苦手な女の子のためにおいしいにんじん料理をたくさんつくります。今日は、その中から「にんじんのサラダ」を再現してみました。

全校朝会で「少年の主張」に出場した6年生に発表したものを披露してもらいました。
今日は2人にお願いしました。

「ヘルプマークがある理由」
「障害者への明るい未来へ」

実体験、自分の思い、自分の考えをおり交ぜてとてもいい内容でした。

今日の全校朝会は、zoomで行いました。
くさのめプレイルームから各教室に発信しました。

《献立》
ミートソーススパゲティ
レモンドレッシングのサラダ
パンプキンパイ
牛乳


　今日はハロウィンです。ハロウィンは、古代ケルト人のサウィン祭り(アイルランド語で夏の終わりを意味するお祭り)からはじまったといわれています。秋の収穫を祝うとともに先祖の霊がこの世へもどってくると考えられていました。しかし悪い霊もやってきて災いをもたらすといわれていたそうです。そこで人々はおばけや魔女などに変装して悪い霊を追いはらうようになったのがハロウィンのはじまりといわれています。

会場が少しずつ整ってきます。
教職員のみなさんお疲れさまでした。

放課後、教職員で展覧会会場準備をしました。
6年生にお願いするところもあるのですが、大人でないとできないところもあります。

大きい行事の時には、6年生の手伝いがあるととても助かります。
6年生ありがとうございました。

体育館にて、展覧会会場準備を行いました。
教員から作業内容の説明があり、6年生が行ってくれました。

４年生は１０月、水害防止教室や社会科見学を行いました。実際にお話を聞いたり見たりすることで授業で学んだことをより理解することができました。今回の経験を今後に生かしていきたいと思います。　　　４年担任

《献立》
ハニーバタートースト
グヤーシュ
ツナサラダ
牛乳

　今日の給食はハンガリーの「グヤーシュ」をつくりました。
　「グヤーシュ」は、ハンガリーの国民食、母の味ともいわれる料理だそうです。牛肉とにんにく、たまねぎを炒め、トマト、じゃがいも、にんじん、パプリカを加えてじっくり煮込みます。赤い色は、パプリカパウダーによるもので、辛みはなく、うま味がたっぷりのシチューです。

《献立》
ごはん
めかじきのカツ
切り干し大根の炒め煮
小松菜のおみそ汁
牛乳
　
　今日はめかじきをつかった「めかじきのカツ」をつくりました。神奈川県三浦市の三崎漁港はマグロやかじきの水揚げで有名な港です。三浦市では市全体で産業を応援するため、地域の特産物であるマグロやかじきを給食で食べる取り組みがおこなわれているそうです。給食で食べることによってマグロやかじきのおいしさを知り、地域を好きになってほしいという願いが込められています。

展覧会にいらした時に、こちらもご覧ください。

異学年での制作活動はあまりにないので、とてもよい機会だと思います。

展覧会に向けて共同制作を行いました。
共同制作は、キラッと班で行いました。

《献立》
鶏そぼろ丼
くきわかめ入りきんぴら
のっぺい汁
牛乳

　今日の給食は「のっぺい汁」をつくりました。のっぺい汁とは里芋や根菜を入れ、片栗粉などでとろみをつけた汁です。全国的に親しまれている郷土料理です。寒い季節に体を温める料理として食べられてきました。地域ごとによび名や使う具材、具材の切り方、味付けなどの違いがあるそうです。「のっぺい」という名まえは、汁がねばって「おもち」のようであることから「濃（こい）餅（もち）」とあらわされ、ねばっているという意味の「ぬっぺい」が「のっぺい」になったともいわれています。

耕運機で砂を混ぜる実演もしてくれました。
ありがとうございました。

小松菜苦手な子もいるかもしれませんが、今日は3年生全員食べてくれそうです。