昼には「キラッと集会」がありました。
1〜6年生が異学年で交流します。
屋上で計画していた班もありましたが、気温が高いため室内での活動になりました。
屋上の班は、雨の場合もあるので、室内で行うことも考えてくれていたようです。

≪献立≫
ごはん
チャプチェ
キムムッチ
トックのスープ
牛乳

　今日の給食は韓国の料理です。「チャプチェ」は、さつまいものでんぷんからつくられた春雨と肉や野菜をいれた伝統的な家庭料理です。色とりどりの野菜をつかい華やかに仕上げ、お祝いの席でもよく食べられるそうです。「キムムッチ」とは、韓国風のりふりかけです。韓国語で「キム」はのり、「ムッチ」は和え物という意味です。にんにくとごま油で香りづけしています。ごはんにかけていただきましょう。

全校朝会終了後は、6年生の演奏で教室に戻ります。
6年生のみなさん、朝から演奏ありがとうございました。

代表委員より千羽鶴作製終了の報告がありました。
全校全員で取り組みました。
みなさんご協力ありがとうございました。
千羽鶴は、非核平和祈念の集いにお渡しするものです。

朝から気温が高いので全校朝会は体育館で行いました。

朝からとても暑いです。

晴天です。
今日も朝から気温は高いです。

4年　国語　「広告を読みくらべよう」
体温計の広告が2種類あります。
体温計の違い、優れた点など気が付くことができるでしょうか。

4年　国語　「広告を読みくらべよう」
教科書だけ見ると「保健の授業」かと思ってしまいました。

1・2・3年　「セーフティー教室」
安心・安全なネットの使い方
ネットは、小学生でも使うので使い方は気を付けたいです。

6年　国語　「文字の移り変わり」
白雪能?　←　これだけみると?

5年　音楽　「アンサンブルの魅力」
リコーダーで「パッヘルベルのカノン」を演奏していました。
とてもいい曲です。

6年　社会　「国づくりへの歩み」
資料や動画を活用し様子がよくわかります。

5年　国語　「敬語」
丁寧語、尊敬語、謙譲語大人になっても手強いです。
5年生のみんなはどうですかね。

タブレットを活用してイラストを描いている人が多いです。

ブーメランを作っていました。
完成した人から飛ばしていました。
「戻ってきた」と言う声も聞こえてきました。成功ですね。

あれ?　この部屋には誰もいないのかなと思うくらい、
一人一人タブレットに集中しています。
声がかけられませんでした。

フルーチェの色が班によって違います。

「何味」
「イチゴ味」「キャラメルバナナ味」・・・。
どれもおいしそう。

多目的室では、カルタをしていました。
迫力がありました。

本年度一回目のクラブ活動です。

体育館では、ソフトバレーボールをしていました。

朝から暑いです。
今日も校庭での遊びは中止でした。