4年　国語　「広告を読みくらべよう」
教科書だけ見ると「保健の授業」かと思ってしまいました。

1・2・3年　「セーフティー教室」
安心・安全なネットの使い方
ネットは、小学生でも使うので使い方は気を付けたいです。

6年　国語　「文字の移り変わり」
白雪能?　←　これだけみると?

5年　音楽　「アンサンブルの魅力」
リコーダーで「パッヘルベルのカノン」を演奏していました。
とてもいい曲です。

6年　社会　「国づくりへの歩み」
資料や動画を活用し様子がよくわかります。

5年　国語　「敬語」
丁寧語、尊敬語、謙譲語大人になっても手強いです。
5年生のみんなはどうですかね。

タブレットを活用してイラストを描いている人が多いです。

ブーメランを作っていました。
完成した人から飛ばしていました。
「戻ってきた」と言う声も聞こえてきました。成功ですね。

あれ?　この部屋には誰もいないのかなと思うくらい、
一人一人タブレットに集中しています。
声がかけられませんでした。

フルーチェの色が班によって違います。

「何味」
「イチゴ味」「キャラメルバナナ味」・・・。
どれもおいしそう。

多目的室では、カルタをしていました。
迫力がありました。

本年度一回目のクラブ活動です。

体育館では、ソフトバレーボールをしていました。

朝から暑いです。
今日も校庭での遊びは中止でした。

≪献立≫
あなごごはん
千草和え
天の川汁
きらきらぜりー
牛乳

　7月7日は、七夕です。中国から伝わった「織り姫と彦星の星伝説」と書道や裁縫がうまくなるように願う風習に、日本に昔から伝わる「麦の収穫祭」が結びつき、今の七夕行事が行われるようになりました。七夕の日は、神さまを迎え入れるという意味があるそうです。上平井小学校でも願い事を書いた短冊を笹につるしました。
　今日は7月7日の七夕にちなみ、そうめんと星形のおくらやかまぼこで天の川にみたてた「天の川汁」、サイダーで星空をイメージした「きらきらゼリー」をつくりました。

≪献立≫
なすのミートソーススパゲティ
カラフルサラダ
くだもの(アムスメロン)
牛乳

　今日のくだものは「アムスメロン」というメロンです。
「アムスメロン」は、ほかのメロンとくらべて皮の緑色が少し濃く、やや大きめの網目模様と、濃い緑色の縦ラインが皮にはいります。この縦縞模様があることで、ほかのメロンとの区別がすぐにつきます。網目と縦縞が特徴です。果肉は薄い緑色です。 皮が薄いので果肉部分が多く、果汁たっぷりの甘いメロンをより多く味わうことができます。

リコーダーの練習をしていました。
全員の音色が音楽室に響いていました。

ALTの先生の声を聞いて該当する色のものを触ります。
よく聞いて反応もよかったです。

体育館で児童集会がありました。体育館は冷房があるので涼しいです。
七夕に関する問題を出されました。
よく調べてくれていました。
集会委員みなさんお疲れさまでした。

晴天です。

朝から気温が高いです。
朝、校庭での遊びは中止になりました。

廊下を歩いているとついのぞきたくなりました。
1年生からは、描いたものを「見てみて」と声がかかります。

気温が上がりプールがとても気持ちよさそうでした。

「水が結構冷たい」という声も聞こえてきました。
先生にも聞くと「最初は冷たいと感じました。」という声がありました。