今日のもぐもぐだよりに「ラタトゥイユ」があったので、人気はどうかと思い、
各教室をのぞいてみました。
野菜中心でしたが、味付けが甘みがあり食べやすいので、食缶が空になっているところありました。

食べている様子を真上から撮っていると
「いいな」
「撮って、撮って」
と嬉しい声がかかりました。

今朝は少し雲がありますが、気温は高いです。

≪献立≫
ももちゃんの丸パン
あじフライ
ラタトゥイユ
小松菜のスープ
牛乳
　
　今日の給食は、夏野菜をたっぷりつかった「ラタトゥイユ」をつくりました。
　「ラタトゥイユ」は、トマト・たまねぎ・パプリカ・なす・ズッキーニなどの野菜をにんにくとオリーブオイルで炒め、やわらかくなるまで煮込んだ南フランスの郷土料理です。素材のおいしさを活かした料理です。夏野菜には、夏に必要な水分とビタミン類がたっぷり含れています。暑さで弱った胃の消化を助けたり、ほてった体を冷ます働きがあります。

なんと腕相撲対決をしている班もありました。
もちろん1年生と6年生などの低学年と高学年対決にならないように考えてくれています。
さすが6年生です。

昼には「キラッと集会」がありました。
1〜6年生が異学年で交流します。
屋上で計画していた班もありましたが、気温が高いため室内での活動になりました。
屋上の班は、雨の場合もあるので、室内で行うことも考えてくれていたようです。

≪献立≫
ごはん
チャプチェ
キムムッチ
トックのスープ
牛乳

　今日の給食は韓国の料理です。「チャプチェ」は、さつまいものでんぷんからつくられた春雨と肉や野菜をいれた伝統的な家庭料理です。色とりどりの野菜をつかい華やかに仕上げ、お祝いの席でもよく食べられるそうです。「キムムッチ」とは、韓国風のりふりかけです。韓国語で「キム」はのり、「ムッチ」は和え物という意味です。にんにくとごま油で香りづけしています。ごはんにかけていただきましょう。

全校朝会終了後は、6年生の演奏で教室に戻ります。
6年生のみなさん、朝から演奏ありがとうございました。

代表委員より千羽鶴作製終了の報告がありました。
全校全員で取り組みました。
みなさんご協力ありがとうございました。
千羽鶴は、非核平和祈念の集いにお渡しするものです。

朝から気温が高いので全校朝会は体育館で行いました。

朝からとても暑いです。

晴天です。
今日も朝から気温は高いです。

4年　国語　「広告を読みくらべよう」
体温計の広告が2種類あります。
体温計の違い、優れた点など気が付くことができるでしょうか。

4年　国語　「広告を読みくらべよう」
教科書だけ見ると「保健の授業」かと思ってしまいました。

1・2・3年　「セーフティー教室」
安心・安全なネットの使い方
ネットは、小学生でも使うので使い方は気を付けたいです。

6年　国語　「文字の移り変わり」
白雪能?　←　これだけみると?

5年　音楽　「アンサンブルの魅力」
リコーダーで「パッヘルベルのカノン」を演奏していました。
とてもいい曲です。

6年　社会　「国づくりへの歩み」
資料や動画を活用し様子がよくわかります。

5年　国語　「敬語」
丁寧語、尊敬語、謙譲語大人になっても手強いです。
5年生のみんなはどうですかね。

タブレットを活用してイラストを描いている人が多いです。

ブーメランを作っていました。
完成した人から飛ばしていました。
「戻ってきた」と言う声も聞こえてきました。成功ですね。

あれ?　この部屋には誰もいないのかなと思うくらい、
一人一人タブレットに集中しています。
声がかけられませんでした。