説明・注意点をしっかり聞き書きました。

筆を墨汁につけるだけでも興味津々。

3年生　初めての習字です。
鉛筆と筆だいぶ違いがあります。
うまく書けますかね。

運動会について、17音で言葉を考えました。

先生が子供たちにイメージを持たせ、広げていたのでいい作品が多かったです。

I can play・・・

5年英語の学習です。
よく声が出て活気がありました。

水について学習します。

実験あり、スライドあり、説明あり、ワークシートありで
集中して学習に取り組んでいました。

5・6校時　体育館にて水道キャラバンがありました。
4年生が参加しました。

≪献立≫
ごはん
あじのパン粉焼き
ごぼうサラダ
枝豆の呉汁
牛乳
　
　今日の給食は「えだまめの呉汁(ごじる)」をつくりました。大豆を水に浸し、すりつぶしたものを「呉(ご)」といい、は、呉をみそ汁に入れたものを「呉汁(ごじる)」というそうです。
　今日は、大豆のかわりに「えだまめ」をつかっています。「えだまめ」は、完熟になるまえの大豆を収穫したものです。枝付きのまま収穫されることが多かったために「えだまめ（枝豆）」とよばれるようになったそうです。

地震により津波がくる想定の避難訓練を行いました。

地震がおさまってから屋上に避難しました。

祝　300記事

この記事で300になりました。

地図をみていろいろな距離の勉強をしていました。
ノートもしっかり書いてあります。

クイズ形式で図書室、本のことを紹介してくれました。
図書委員のみなさんお疲れさまでした。

今朝は体育館で図書委員会の発表がありました。
朝からリハーサルをしていました。

雲が多い朝ですが気温は上がっています。

≪献立≫
小松菜ジェノベーゼ
げんきになるサラダ
チーズスコーン
牛乳
　
　今日の給食は、読書月間とコラボした「お話給食」です。
　第一弾は「サラダで元気」です。りっちゃんは病気になったお母さんのためにサラダをつくりはじめます。そこに動物たちがたずねてきてサラダづくりのアドバイスをします。どんなサラダができあがったのでしょうか？今日は、ものがたりに登場する動物たちが「いれたらおいしくなるよ」と教えてくれた食材をつかってサラダをつくりました。

≪献立≫
梅じゃこごはん
いわしの南蛮漬け
小松菜のおろし和え
もずくのおみそ汁
牛乳

　６月１１日は「入梅(にゅうばい)」です。入梅とは、暦の上での梅雨入りの日です。梅雨は、梅の実が熟す頃に降る雨ということで、『梅』に『雨』とかいて、『つゆ』と読みます。そこで今日は「梅干し」をつかった「梅じゃこごはん」をつくりました。「梅干し」といえば、すっぱい味が特徴です。このすっぱさのもとは『クエン酸』という成分です。からだの疲れをとる効果があります。また、口の中がすっぱいと感じると「だ液」もたくさん出るのでむし歯の予防になるともいわれています。

朝から素敵な演奏でした。
6年生お疲れさまでした。

6年生も演奏しながら行進します。

連休あけですが、きちんと行進しています。

6年生の鼓笛演奏に合わせて、1〜5年生は行進をして教室に戻ります。

全校朝会が終わり、6年生の演奏が始まりました。

快晴です。
朝は校庭で全校朝会を行いました。