授業が終わりました。
きちんと、「終わりの礼」。

これも、素晴らしい！！
さすが、みんなのお手本！６年生です。

意見交流の中で出た話を、各グループの代表が発表しました。

他のグループは、しっかりと発表を聞いて、「反応」を示しています。
「反応」の例としては・・・
・意見を肯定的に受け止める。
・意見について、「付け足し」や「疑問」を伝える。

これらの「反応」により、グループの意見をクラス全体のものとして共有することができていました。

すばらしい！！

学習計画ができたところで、さっそく、学習スタート。

「お題」について、自分の意見をもちました。

そして、グループで意見交流。
とても活発に、意見交流をしています。

１組の国語です。

「意見を聞いて考えよう」をテーマに学習を進めます。
今日は、第一回目なので、今後４回の「学習計画」を立てます。

こちらは１組。
音読中。

２組は、ひらがなのお勉強。
今日は、「に」です。

鉛筆で書く前に、指で練習です。

どの種目も、自分の記録を意識して取り組んでいます。
がんばれ〜〜！

「体力アップ☆チャレンジ」の２回目。
雨のため、残念ながら、１・２・６年生の校庭の種目はできませんが、体育館では、３・４・５年生が頑張りました。

今日の放課後は、「第２回　若竹塾」。
「若竹塾」は、先生たちが自主的に運営する、校内研修会です。

さて、今回は、「道徳　基本のキ！」と題して、道徳の授業の進め方を中心に、学び合います。
講師は、６年生担任のＴ先生。
Ｔ先生は、２年前、葛飾区の若手教員（２年目の先生）たち向けの、区主催の研修会で、道徳の「師範授業」をしています。

そんな先生が校内にいるって、いいですね！

先生たち、放課後まで、おつかれさまでした！！
明日からの、ＧＷ後半戦、楽しんでくださいね　(^▽^)/

≪本日のメニュー≫
・中華ちまき
・すまし汁
・ジャコ入りサラダ
・牛乳

まもなく「子供の日」ということで、おめでたい献立。
くわしくは、「ランチつうしん♪」をご覧ください。

ちなみに・・・ちまきを巻いた数は３２０。調理員さん５人で巻いたそうです。
朝早くから、おつかれさまでございました。<(_ _)>

ごちそうさまでした。

２組は、「辞書の引き方」を学習。

「音読み」「画数」「部首」、それぞれの引き方を確認です。

１組は、説明的文章の読み取り。

この時間は、１回目ということで、「学習計画」を立てました。

今年は、去年の「葛飾区平均」の数値を掲示して、それを超えることを目標に取り組ませています。

ちなみに私は、今シーズン初の「上体起こし（腹筋）」をやってみましたが、２９回（３０秒間）でした。
自己ベストは、一昨年の３１回なので、それを目標に、子供たちと一緒にがんばろうと思います！

体育館では、６年生が、１年生に「反復横跳び」のやり方を教えています。

今日から、連休明けの８日まで、三日間の「体力アップ☆チャレンジ」が始まりました。

これは、昨年度リニューアルした取組で、全校一斉に、「体力テスト」の種目にチャレンジするものです。

「こいのぼり」を、手拍子を付けたり、場面の様子を思い浮かべたりしながら、歌唱しました。

「学校探検」の始まりです。

２年生が、１年生を案内します。
用事があって、その様子を見ることはできませんでしたが、終了後の２年生の顔は、輝いていました！！
きっと、ちゃんと案内できたのでしょうね！！　かっこいいぞ！！

「線対称・点対称」のまとめです。

「雲の動きの学習。
お天気サイトで、今日の雨雲の動きを確認しました。

「へんてこ山の物語」
空想の「山」を描き、どんな山なのか、「ストーリー」をもたせます。

分かりやすい「山」を紹介。