「学習センター開放週間」の最終日です。
昨日まで、毎日、５０〜６０名の子供たちが来館しました。

学習教室も今日でおしまいなので、明日からは、丸々一か月以上、子供たちとのお別れとなります。
元気に、健康・安全に気を付けて、夏休みを過ごしてくださいね！！

・・・ということで、この「学校日記」のコーナーも、しばらくお休み…かな…？

ついに！（５）まで来ました。
さてさて、先生たち、今日は何してるのかな？？

おや？　Ｋ先生とＮ先生を、学習センターで発見！！
二人でＰＣの画面を見ています。

私も一緒に見せてもらうと…
運動会のダンスの動画を見ていました。
各学年、運動会モードに入っています。

廊下を歩いていると、なんと！　バンブーダンス！！
先生たち、遊んでる？？？
・・・わけではありません。

１０月の運動会の「表現種目」について、実技を交えて、検討しています。

先生たちの職業は、「先生」ですので、ダンスの専門家はいません。
ですから、体を張ってやるしかないのです！！

(^^;)ケガしないでね…。

２３日（日）・２４日（月）の二日間、５年生は「岩井臨海学校」に行ってきました。
みんなで協力し合って、充実した一泊二日の宿泊学習となりました。

さて、昨日から、「学習センター」を「自学・自習」する部屋として、開放しています。
この取り組みは、この夏休みから、区立の全ての小中学校で実施されています。

昨日の来館者数は、４６名。５年生がいないことを考えると、全校児童の２０％が来たことになります。
今日は、１〜６年生まで、すべての学年の子が来ていました。

それぞれ、読書をしたり、夏休みの宿題をしたり、新しい本を借りていったりと、自分なりの過ごし方をしています。

開放は、今週金曜日まで、各日９時から１２時までです。

ありました。・・・（３）。

ここは、葛飾区自慢の施設、「金町浄水場」！！！
今日は、先生たちが、「大人の社会科見学」です。

「葛飾区立小学校　教育研究会　社会科部」が主催する、先生たちの研修会です。
葛飾区立小学校の先生たち、約３０人が参加しました。
東綾瀬小からも、私、Ｋ先生、Ｓ先生の３人が参加です。

４年生の社会科では、ライフラインである上水道について学習をします。
その核となるのが、「浄水場」。
実際に施設を訪れて、授業時役立てることが、研修の目的です。

まず通されたのが、この建物。
担当の方が、浄水場の概要について説明してくださいました。
説明の中で、浄水の過程である「沈殿」について、モデル実験もさせていただきました。（至れり尽くせり　です。）

この後、外へ出て、係の方の案内で浄水設備を見学させていただいたのですが、写真撮影がＯＫなのは、この建物内のみです。
浄水場の敷地に入るときも、写真付きの身分証を提示して入場が許されました。
東京都民の「飲料水」を提供する施設、セキュリティは厳しいのです。（安心ですね！！）

約２時間の見学が、あっという間に終わりました。
先生たちが、子供のように（子供以上に？）目をキラキラさせて見学していたのが、印象的でした。

このように、夏休み初日から、充実した一日となりました。

研修会の後は、職員室の机の配置変えをしました。
（なんだかんだと忙しい、夏休み初日です。）

さあ！　この先、（３）、（４）、・・・と、続くのでしょうか？？
あまり期待しないで、お待ちください。

今日から夏休み。
子供がいない学校は、やたらと静かです…。

さて、子供がいない夏休み、「先生たちは、何してるんだろう？」と、疑問に思ったそこのあなた！
今日は、その疑問にお答えしましょう！！

今日は、全員参加の研修会です。
研修テーマは、「いじめの防止・早期発見・早期対応」です。
講師は、「生活指導部」のＮ先生とＨ先生。

「葛飾区いじめの未然防止・早期発見・早期対応スタンダード」という、区が作成している冊子を使って、研修しました。

先生方、ご苦労様でした。

帰っていく後ろ姿、普段は感じませんが、今日は、なんとなく淋しいですね…。

９月１日、会いましょう！！

５年生は、日曜日、元気に出発するぞ！！
かぜひくなよ！！

子供たちが、帰っていきます。

６年生は、やはり、「配り物」。

最終日は、いろいろあって、けっこうドタバタしてるのです・・・。

５年生は、アニメ「めぐみ」の視聴です。

アニメ「めぐみ」とは・・・（政府 拉致問題対策本部　HPより引用）
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北朝鮮による日本人拉致問題啓発アニメ「めぐみ」は、昭和５２年、当時中学１年生だった横田めぐみさんが、学校からの帰宅途中に北朝鮮当局により拉致された事件を題材に、残された家族の苦悩や、懸命な救出活動の模様を描いた２５分のドキュメンタリー・アニメです。
　このアニメは、漫画「めぐみ」（原作・監修：横田滋・早紀江、作画：本そういち、出版社：双葉社）をモチーフとして制作しました。制作に当たっては、日本俳優連合の多大なご協力をいただき、また、声優の方々もボランティアで出演してくださっています。
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政府 拉致問題対策本部の公式HPより、ダウンロードできますので、ご覧になっていない方は、ぜひご覧ください。

４年生はどうだ！？

１組は、１学期の振り返り。
２組は、「配り物」でした。

３年生は・・・

「配り物」ではありません。

「ドリルパーク」や、１学期の振り返りのワークシートでした。

２年生は、２クラスとも、「配り物」をしています。

ん？　これはもしや、他の学年も・・・？

１年生は、２クラスとも、「配り物」をしています。

ちゃんと、持って帰ってね。

終業式の最後は、生活指導の先生から、「夏休みの過ごし方」のお話です。

安全第一、元気に過ごしてくださいね。

１時間目は、体育館で「終業式」です。

児童代表の言葉は、３年生。
まずは１組のＭちゃん。
１学期に楽しかったことは、社会科見学、水泳、国語の学習、だそうです。国語では、「あらすじを考えてまとめるのが難しかったけど、先生に教えてもらって、書くのが楽しくなりました。」と発表しました。

続いて、２組のＫくん。
１学期にがんばったことは、漢字の学習と体育だそうです。「鉄棒の技が難しくてできなかったけど、みんなの応援でできたことがうれしかった。」と伝えてくれました。

二人とも、「ノー原稿」での発表、素晴らしかったです。

あれ？　「あいさつ運動」は、昨日でおしまいでは？？

今日は、「たけのこ班」でのあいさつ運動に参加できなかった子たちが集まって、最後のあいさつ隊です。

これで、「全校児童」による、あいさつ運動が完結です。

さすが４年生！
すぐさま、「いわし！！」と、答えが出てきました。

３年生で、ようやく、「いわし！」という答えがチラホラ。