メスの「シンシン」は、「すみっコぐらし」でしたが、オスの「リーリー」は、サービスしてくれました。

※　今日は、外国の観光客の方がたくさんいましたが、中国の方も、パンダを見ていました・・・。中国には、もっといっぱいいると思うのですが・・・。

続いては、動物コレクション。

もちろんスタートは、「上野動物園の顔」、パンダです。

ラストです。
どれもこれも、彩鮮やか。紅葉に負けてないですね。

お弁当のご準備、ありがとうございました。

「お弁当コレクション」、三つ目。

「お弁当コレクション」、二つめ。

ということで、久々の、「お弁当コレクション」、いってみよう！！

そんなこんなで、あっという間にお昼です。

うまい具合に、テーブル席がガラガラでした。

やはり、象は、根強い人気。

こちらは、シロクマ。
「氷柱フルーツ」に夢中です。

さっそく、見学スタート。
子供たちは、柵にしがみついてみています。

色付いた木々と、パンダポストが、子供たちをお出迎え。

運動会の延期もあり、今日にずらした「生活科見学」。
「１１月末・・・寒いかな・・・。」と心配しましたが、
とにかく、暑い🌞！！

そんな陽気の中、やって来ました、「上野動物園」！！

「目標をもって頑張る」というのは、とても大切。
小さなころから育んでいきたい気持ちです。

今朝も、たくさんの子が走っています。

９月末から始めた、２学期の「あいさつ運動」。
今日が、ラストです。

約２か月、子供たちも、担当の先生たちも、よく頑張りました。
先日の全校朝会で、
「今週で、あいさつ運動がおしまいになりますが、あいさつが上手になったと思う人はいますか？」と問いかけると、ほとんどの子が、手を挙げました！！

３学期にも、また違った形で行う予定です。
「あいさついっぱいの学校」目指していきましょうね！

グループごとに、話し合ったことを模造紙にまとめ、「プレゼン」です。

そして、後半は、講師の先生からご指導をいただきました。
７月の２年生の研究授業に続き、２回目のご指導です。
講師は、武蔵野市や小平市で校長先生を務められ、現在は、小平市教育委員会で「教育アドバイザー」として、主に、若手教員の指導・育成をご担当されている、廣田　経夫先生です。

「学習の必然性」や「学習の振り返り」がとても充実している、と、お褒めの言葉をいただきました。
廣田先生、お忙しい中、ありがとうございました。

授業後は、毎度おなじみ「研究協議会」。

前半は、授業を振り返り、共通の視点に沿って話し合います。

終了前に、今日最後の「撮影」です。
この動画を見直し、次回の「クラス全体に向けてのプレゼン」に活かします。

本番の「５年生向け」まであと少し。
がんばれ！　学校のリーダーたち！！

「自己チェック」の後は、グループ同士、お互いに見合い（聞き合い）ます。

先程の「撮影」と違って、発表に力強さが増しています。
やはり、目の前に「聞き手」が入りことで、「相手意識」をもってプレゼンしているようです。
この「相手意識」こそが、発表には極めて重要で、「相手意識」のない発表は、発表とは言えません。

６グループが、それぞれ散らばって、練習（撮影）開始です。