いいお天気です。
ようやく、目いっぱい遊べる陽気になりましたね。

２組は算数です。
今日は、「３ケタの数の足し算・引き算（繰り上がり・繰り下がりアリ）」です。

とっても集中して、学習に取り組んでいました。
すばらしい！！

みんな、思い思いに想像を膨らませて、自分の家を作っていきます。

先生から「終わり」の合図が出ますが、家作りに夢中で、手が止まりません…。
いいことです。

身近にあるものを使って、工作です。
テーマは、「家」。

今日も、あいさつ隊がお出迎え。
暑いな・・・。

さわやかな秋晴れの下、元気に外遊びです。

２組です。

「一つの情報に対する、ネットに投稿された意見を読み比べる」という学習です。
さらに、それらの投稿に対して、「自分の意見や質問を返す」、という学習に発展させました。

「資料から情報を取り出し、その情報に対する自分の意見を書く」という学習活動です。

自分の意見は、iPadに入力し、クラスで共有します。
文字入力も、スイスイこなしていました。
（私より、タイピングが速い子もたくさん…。）

１組です。
「自動車ができるまで」の工程を調べています。

「資料から、課題解決に必要な情報を探し、見つけた情報を書きまとめる」学習活動です。

１組です。

「複合図形」の求積の学習です。

「既習事項を活かして、問題を解決する」学習活動です。

また、１学期に行った「消防写生会」の表彰状も届けてくださり、入賞した３人を表彰していただきました。

お忙しい中、ありがとうございました。

今日も、６年生の元気な挨拶の号令でスタートしました。

そして今日は、「本殿消防署　南綾瀬出張所」の所長さんがいらっしゃり、「大きい地震の時の集合場所を、家族で決めておくこと」と「花火など、子供だけで火遊びをしないこと」について、お話をしてくださいました。

今朝、植木に水をやろうと家のベランダに出てみると・・・「寒っ！！」
久しぶりの感覚でした。

あいさつ隊は、今日も、みんなをお出迎え。

先週決めた「あそび」をしています。
校庭では、ドッチボールが人気です。

おっ！６年生のＹくんが、自分でキャッチしたボールを１年生に渡していますね。
いいね　👍

≪本日のメニュー≫
・ナスとトマトのスパゲッティ
・ツナとひじきのサラダ
・フルーツポンチ
・牛乳

スパゲッティのソースは、もちろん手作り。
トマト感たっぷりで最高！
ごちそうさまでした。

続けて、５年２組の登場です。
こちらは算数。
「最大公約数」の学習です。

今、この画面をご覧になっているお父さん！　お母さん！
「最大公約数」、覚えていますか？
大人になると、ほぼ使わない言葉ですが、日常の生活に関係している場面も多いですよ。
気になる方は、「最大公約数　日常生活」で、検索！！

５年生です。
１組は、家庭科で、「服の選び方」の学習。
「岩井臨海学校に来ていくには、どんな服装を準備したらよいか。」という学習課題について、グループで話し合いをしました。
２組は、社会科で、「工業」の学習です。動画を見て、「自動車工場」について調べています。

６年生を撮り忘れてしまいましたが、全学年の視察を終えて、
「きちんと学習に取り組めていて、特に、ノートを丁寧に書いている子がたくさんいましたね。」と、ほめていただきました。

４年生は、２組が国語、１組が理科です。

落ち着いた学習態度で、しっかりと取り組んでいます。

２−１は、算数。

とっても元気に、手を挙げていました。

図工室には、３年２組。

とっても上手な作品を見つけたので、「パシャリ」。
近くの子に、「誰の作品？」と聞いてみると、
・・・「先生です」。

先生の描いた見本でした。

今日の１時間目は、「葛飾区教育委員会事務局指導室」の谷合指導室長が、学校の様子を視察しました。（指導室長・・・私の直属の上司です。）

１年生から６年生まで、各教室を案内しました。
１年２組は、「新出漢字」のお勉強。