３年生の社会科見学は区内巡りです。葛飾区内の公共施設等を見学しました。
　まず、北星鉛筆工場へ行き、鉛筆の作り方を聞いたり、工場内を案内していただきました。身近な鉛筆ですが、知らないことが多く、みんな興味をもって聞いていました。
　次に、柴又帝釈天の参道を通り、寅さん記念館へ行きました。班ごとに協力して学ぶことができていました。柴又公園で仲良くお弁当を食べ、遊んだ後はしばられ地蔵へ行きました。
　さらに、葛飾区科学教育センターの未来わくわく館へ行き、クラスごとに見学と工作に分かれて活動しました。楽しみながら「なんでだろう？」と科学の不思議にたくさん触れることができました。
　施設の方のお話をよく聞いたり、挨拶をしたり、ルールを守る立派な姿も見られる一日でした。

　３日目も前日の振り返りをしながら、さわやかな朝を迎えました。
　宿舎から帰校する準備を、入浴係（シーツなど）・整理整頓係を中心に声を掛け合って素早く行いました。
　閉園式では、新宿小学校の児童が代表として、司会と宿舎の方への感謝の気持ちを伝えました。

　出発後は、まずはじめに日光東照宮へと行きました。行動班ごとに、計画を立てて協力して時間内にまわりました。事前学習をしてきた、徳川家康の繁栄を表す建造物の数々に「これが本物かあ」と感激していました。

　二荒山神社では、縁結びの輪をくぐり、宝物館では神輿や刀を見たり、東照宮が色鮮やかにカラーリングされた映像を見たりして、より学習を深めました。

　竹内物産店では、決められたお土産代の中で「どれを買おう…」と悩みながら、楽しくお買い物をしました。

　久しぶりの２泊３日の日光移動教室となりましたが、大きな体調不良もなく無事に帰校できました。６年生は移動教室を通して、友情をさらに深めたり、それぞれの役割を責任をもって全うし、そのことについて感謝されたり、時間を守って行動したり、と多くのことを学び、成長しました。「あと１週間行きたい…」なんて声も聞かれました。

　これからもこのことを生かして、さまざまな行事・学習に向かって協力しながら楽しみます。

　２日目、気持ちのいい朝を迎えました。朝礼では、ラジオ体操をしたり、前日の振り返りを受けて班長からの話をしたりして過ごしました。
　朝食は食事係が配膳をテキパキと頑張ってくれました。ハイキングに向けてエネルギーを吸収しました。

　華厳の滝では、大迫力の滝の流れを目の当たりにして「水ってすごいな」「いつまででも見ていられるな」と目を奪われていました。

　湯元では、源泉に手を入れて温かさを味わったり、１０円玉を入れるとどうなるか実験をしたりしました。実験した結果「下から泡がポコポコしているところに置くと、きれいになった」と気が付いていました。

　戦場ヶ原のハイキングでは、少しぬかるんだ道で、足場が悪い状況でしたが、子供たちがお互いに声を掛け合って一生懸命歩いていました。自然の中で歩くことに気持ち良さを感じたり、歩き切ったことに達成感も感じていました。たくさん頑張って歩いた後の光徳牧場でのアイスは格別においしかったです。

　最後に竜頭の滝の荒々しい流れを見て「滝にもたくさん種類があり、どの滝も見ごたえがあるな」と感じていました。

　宿舎にもどったら、キャンプファイヤーを行いました。レク係が用意してくれたゲームを楽しみながら炎を囲い、最後にはソーラン節を踊ったりして楽しみました。日光移動教室がもう終わってしまうということを感じて、切なくなる児童もいました。

　朝全員そろって元気に出発をしました。
　バス移動の間は、バスガイドさんが、クイズを出したり日光についてガイドしてくださったり、楽しい時間を過ごすことができました。

　初めに、日光木彫りの里にて、日光の伝統的な日光彫りを体験しました。彫刻刀の角度や、力のかけ具合が難しかったですが、一人一人が選んだ絵柄を楽しく彫ることができました。完成した作品は、お皿や、壁掛けとして使えるもので「どこに置こうかな？何に使おうかな？」と子供たちはお家で使うことを楽しみにしている様子でした。

　その後、足尾銅山に行きました。かつて「日本一の鉱都」と呼ばれ、栄えた坑内を見ることができました。薄暗い坑道では、当時の辛く厳しい鉱石採掘の様子が年代ごとにリアルな人形で再現されており、当時の様子を肌で感じることができました。
　子供たちは「こんなに暗いところで作業をしていたんだ」「なんだか怖い感じがする」「ここで働くのは大変だなあ」と坑内での大変さを身に染みて感じていました。

　宿舎に到着し、宝木塚小学校と開園式をして、約束事の確認をしました。その後、生活班ごとに、飯ごう炊さんをしました。木をくべて火をつけることが難しかったですが、各班で「もうちょっと高く積んでみる？」「風を送ろう！」と考えながら、協力して行いました。自分たちで苦労して炊いたご飯はとてもおいしかったです。

　ナイトハイクでは、暗くなった宿舎内を歩きました。くじ引きで決まったメンバーと一緒に、ドキドキワクワクしながら歩き、すてきな思い出になりました。

　夜には係会議をし、各係でやるべきことや反省をまとめて２日目に備えました。

　新聞博物館とニュースパーク、日産自動車追浜工場に行きました。
　新聞博物館では、新聞の歴史や新聞の発行の仕方など、新聞に関わる様々なことを学習しました。関東大震災の特集もしていて、自分が生まれる前の新聞を実際に見て、新聞が様々な情報を世の中に伝えていることが分かりました。
　ニュースパークでは、ニュースキャスターになりきって実際に撮影しました。聞いている相手に情報を分かりやすく届けるのに苦戦していましたが、楽しんで学習することができました。
　日産自動車追浜工場では、「接続」「検査」の場面を見学しました。たくさんの機械とエキスパートと呼ばれる方々が共同して自動車を製造していました。その中で安全面に配慮した様々な工夫をしていることが分かりました。普段乗っている自動車ができる様子を実際に見ることができ、理解が深まりました。

　５時間目に新宿小学校の卒業生であり、新宿ネギの学習でもお世話になっている矢作さんより昔の新宿小学校のことを教えてもらいました。事前に各学級で出た質問を基に校長先生がインタビューしてくださいました。
　約６５年前の新宿小学校は、全校児童が９００名以上いて、１クラスは５０名以上いるということにみんなびっくりしていました。実際に昔の校舎や卒業アルバムの写真も見せてもらい、新宿小の歴史を感じることができました。
　大先輩の矢作さん、貴重なお話をありがとうございました。

　新宿小学校からいじめをなくす取組として、各学級でいじめを追放するための「宣言」を考え、理由も含めて発表をしました。
　どの学級も宣言を考えるにあたって話し合いをして、みんなの意見から作成をしました。
　みんなでいじめは絶対に許さないという気持ちをもち、各学級でこれからも宣言を大切にして過ごしていきます。

　葛飾区の６年生が学校の代表として競い合う連合陸上競技大会がありました。
　１００ｍ走・ハードル走・走り幅跳びの中から種目を選び、参加しました。代表児童による学校対抗リレーもありました。
　６年生は、この日に向けて自分の力を発揮できるように、朝練習や体育の授業に励みました。本番でも自己ベスト更新に挑戦し、最後まで諦めずに取り組む姿がとても立派でした。また、友達を全力で応援ている姿も見られ、クラス一丸となり大会に参加していました。
　友達思いの素敵な面をこれからも大切にし、日々の教育活動に励んで参ります。

　葛飾区連合陸上競技大会に出場する６年生へ、１年生から５年生がエールを送るため校庭にて集会を行いました。
　５年生が応援団となり、競技ごとに出場する選手へ呼びかけを行いました。１年生から５年生の大きなエールを受け、６年生からは「頑張ってきます」という頼もしい返事がありました。

　２学期最初のクラブ活動がありました。どの児童も久々のクラブで楽しそうに活動している様子が見られました。今回は、球技クラブと科学工作クラブの活動を紹介していきます。
　球技クラブでは、「サッカー」を行いました。運動が大好きな児童が集まっているこのクラブでは、全員がボールを追いかけゴールをねらっていました。一生懸命に勝利を目指して協力している姿が素敵でした。
　科学工作クラブでは、「ルミナスボックス」を作りました。カッターを使った作業もありましたが、全員ルールを守って安全に活動することができました。制作した「ルミナスボックス」はとてもきれいでした。

　長縄集会がありました。事前に、長縄をつかった遊び方を紹介した動画を見て、クラスごとに長縄の遊びを決めました。
　ゆうびんやさんやくまさん、大波小波などクラス全員で楽しんで取り組むことができました。その中で、八の字飛びに挑戦しているクラスもありました。初めての挑戦で失敗してしまった児童もいましたが、「ドンマイ」と温かい声をかけている様子も見られ、助け合って取り組むことができました。　
　この集会のあと、休み時間に長縄で遊んでいる児童が増えてきました。今後も楽しさを伝えて、意欲的に取り組んでいきます。

　２時間目に、本校校長による「いじめ対策」についての講演を行いました。大人ができること、そして学校として行っている対策について保護者の方に話をしました。
　保護者の方同士でも、「いじめ対策」について話し合っていただき、日頃の悩みや思っていること等、意見交流をしました。
　学校、家庭、地域で、「大人が子供の手本となること」「笑顔で子供を育てていくこと」が大切です。これからもよろしくお願いします。

　６年生は、「修学旅行の夜」という教材を通して、「自由と責任」について考える授業を行いました。移動教室先での夜、「迷惑をかけないようにおしゃべりをすること」は、自由と自分勝手のどちらに当たるのか。様々な意見が出ましたが、ここでは「責任」や「ルールの中で」という言葉がキーワードになっていました。日光移動教室を１０月に控えていることもあり、子供たちは真剣に考えていました。

５年生は、「くずれ落ちたダンボール箱」という教材を通して、「親切にするとき、大切なことはなにか」について考えました。親切な行動をすることは簡単ではないこと、その理由として自分の立場だけを考えていることに気付き、相手の立場を考えることの大切さにつついて、改めて考えることができました。

４年生は、「友達と互いに理解し励まし合いながら、助け合おうとする心情を育てる」ことをねらいとして、「ぼくらだってオーケストラ」という教材で授業を行いました。「良い友とは」について、「お互いに苦手なところを支え合える存在」や「信頼し合える存在」などの考えを発表していました。

３年生は、「なかよしだから」という教材を通して「よい友達」について考える授業を行いました。「答えを教えることは相手のためにならないから、アドバイスはしてあげる」「なんでも教えるのは優しさではない」などの意見が発表され、「よい友達」について話し合うことができました。

　２年生は、「友達と仲良くし、お互いに助け合っていこうとする態度を育てる」ことをねらいとして、「およげないりすさん」という教材で授業を行いました。授業では、「一人でも大切な友達がいないと楽しくない。」「謝る、嫌なことはしない。」などの意見が発表され、児童は「友達」という存在について、一生懸命考えることができました。

　１年生は、「こころはっぱ」という教材を通して、「友情、信頼」について考える授業を行いました。友達ができたときのいのししくんの気持ちを話し合ったり、みんなで遊んでいるときの「こころはっぱ」の色を塗ったりして、友達と仲良くするよさについて考えました。

　６年生が、６年間の水泳授業の集大成として校内水泳記録会を行いました。
　２５ｍ自由形、２５ｍ平泳ぎ、５０ｍ自由形の３つの種目を行いました。６年生らしい迫力のある泳ぎと、仲間を応援する歓声が素晴らしかったです。
　記録会後は、やりきった達成感を感じている様子でした。

　新レンジャーが１５０周年の記念の歌「これまでの道　新しい道」の完成披露をしました。
　歌詞は１学期に全児童から集めた言葉から作成し、そこにメロディを付けました。
　新レンジャーの歌を聴き、「早く練習したい」「お家でも歌ってみたい」とみんなで歌えることを楽しみにしている児童の声が挙がりました。